小學生教師節演講稿800字
2023-12-11 06:08:42 2
人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風中第一聲布穀鳥的歌唱,是夏日裡 紅肥綠瘦的荷塘,是秋空中漸漸淡去的雁行,是冬雪中悄悄綻放的芳香。下面是小編整理的小學生教師節演講稿,歡迎大家參考!
【1】小學生教師節演講稿
難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌,不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風霜伴隨著竹露的清響,帶來朝露中第一縷陽光。
人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風中第一聲布穀鳥的歌唱,是夏日裡 紅肥綠瘦的荷塘,是秋空中漸漸淡去的雁行,是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無私和博大,在潤物細無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。
在布滿荊棘的山路上,我看到了你的目光,山路彎彎,沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁,你把目光鎖在山崖上那棵凌風的小草,告訴我無限風光就在遠方。在漫漫的長夜,我枕著無盡的孤獨和迷惘在黑夜中摸索,是你的目光遠送著我走進黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清,連心也成了一方默默的清潭,微笑著傾聽著清晨的美麗。
在高高的藍天上,我聽到你的目光在說話,在我的翅邊輕輕翕動。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍,生命在與風的升騰中獲得了歲月的光環。
在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風,載著我如離弦之箭駛向遙遠的彼岸。在七彩的霓虹燈下,迷失了方向。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光裡,那股無比的親切和豪情在心海中放歌。
老師的目光是那開荒的鐵犁,默默地耕耘著一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。
老師的目光是那悠悠的小橋,橋的一端連著現實一端連著希望和夢想。老師的目光是那風箏上的線,你飛得再遠再高,生命中的根總是系在大地上。老師的目光是那跳動的燭光,照亮人生中的困惑,照亮你前進的方向。
老師的目光是最醇最醇的酒,是最美最美的詩,最真最真的夢。啊!難忘老師的目光!
【2】小學生教師節演講稿
尊敬的各位領導、各位來賓:
你們好!
今天是第32個教師節,市委、市政府、市教育局專門組織召開隆重的慶祝和表彰大會,在此,我代表全市第一線的教師向各級領導表示崇高的敬意和衷心的感謝!
教育是最清苦的行業,教師是最辛苦的群體,但我們既然選擇了教育,就要靜下心來,心無旁騖,為下一代負責,為民族的未來負責。外面的世界是精彩的,但這裡的舞臺更寬廣;外面的生活是絢爛的,但這裡的風氣更純淨;外面的前途是美好的,但這裡的意義更崇高、更神聖。教師職業,同樣能夠實現你的人生理想,創造你的人生價值,而且,比起其他職業來,這裡更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。
熱愛學生,才會有意識地把自己的精神生命與學生的精神生命融為一體,才會與學生產生依戀的感情,進而很快地在教師的職業中找到快樂和幸福。蘇霍姆林斯基說:「現在,當我思考著教師的工作時,得出一條結論:只有你自己依戀孩子們,離開他們就感到無法生活,只有在跟他們的接觸中你才能找到幸福和歡樂的時候,孩子們才會依戀你。」
熱愛學生,才會主動地思考教育教學中的現象和問題,並拿起筆來表達自己的觀點。這樣的寫作,不是無病呻吟、譁眾取寵,而是有感而發,真情實意。
熱愛學生,才會主動地進行課堂教學改革,以學生的終身發展為己任,以培養優秀而快樂的學生為目標,讓學生主動參與到課堂中來,師生間互為老師,相互教育,共同成長。
作家冰心說:「有了愛,就有了一切。」作為教師,有了愛,就有了教師職業的一切。我喜歡學生,喜歡當班主任,喜歡語文教學,喜歡枯燥的教科研工作。在這個過程中,我感受到了學生的信賴和崇敬,找到了教師的快樂和幸福,我與學生一起進步,共同成長。我的一個樸素的志向是:終身從教,獻身教育。
前幾天,讀到散文《好老師,是一生的禮物》,我不禁怦然心動,但既而馬上湧上愧疚之情,我忍不住問自己:你是一個好老師嗎?你給學生帶來過享受一生的禮物嗎?第一個回答是:你算不上一個好老師。第二個回答是:但是你應該努力成為一個好老師!因為你選擇了老師這個高尚而聖潔的職業。
中青年教師們,讓我們努力成為一個好老師吧!努力為學生帶去終身享用的禮物!
請允許我總結一下今天的發言。作為名師,我們需要寧靜為學,寧靜為人。永不滿足,永不停步。作為中青年一代教師,我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實地,努力工作。蘇霍姆林斯基說:「做教師最快樂的事莫過於窮盡畢生之力,研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的教師。」如果我們能從「專心教書,熱愛教育」開始,取得成績和榮譽後又能「寧靜為學,寧靜為人」,那麼我們就完全有可能成為最優秀、最受學生歡迎的教師,就能在自己的職業中找到快樂和幸福,使每天都成為自己的教師節!使每天的教育都充滿生機和活力。
謝謝!
【3】小學生教師節演講稿
各位領導、各位老師,大家好!
在這涼風習習、金秋送爽的日子,我們很高興地迎來了第n個教師節。這是一個特殊的日子,它標誌著我們教師這個職業,拜託被歧視、不足常人掛齒的地位,一躍成為社會乃至國家的一種支柱性的、不容忽視、不可獲取的職業。在這裡,我很榮幸代表某校的新青年教師在喜慶第n個教師節大會上發言。首先,恭祝在做的全體教師節日快樂,並由衷地問上一聲:你們辛苦了!
偶爾在一本雜誌上看到一位作者由舊社會教員情況撰寫的嵌十聯,聯繫現實,結合身邊一些老教師體會,教師的辛苦實在讓人感嘆,也真可謂:一身平價布,二袖粉筆灰,三十尚未娶,四季常皺眉,五更便起身,六旬方可息,七天無星期,八方誰認識,九等賤民體,十足做嫁衣。此嵌十聯讀起來實在讓人心有戚戚然。再對此細想,做一名現代教員,也實在是一件可幸的事情。但同時也不得不面對現代教師面臨的現狀與挑戰——
隨著科技的進步和現代素質教育的呼聲日益高漲,社會對人才需求的標準決定了教師教學的目的、內容及方式都要著眼於四有的新人才標準,為明日的國家建設準備合格的專門的人才。新世紀、新課程、新教材,也決定著今天的教師不再是灌注知識的教書匠,而要成為懂得現代教育理念、通曉現代教育技巧和方法,精研新課標的教材教法,諳熟現代學生心理特點及需求的學者和教育家。
我們年輕教師,渾身燃燒著年輕的熱情與激情,但因其閱歷與教歷的疏淺,未知領域也就愈大愈深,需要不斷補充、提高和完善的東西還很多很多。面對知識信息日新月異的今天,我們應該深知:只有謙虛地不斷地多請教,向老教師探討經驗交流方法、心得,才能具備足夠豐富的只是,足夠寬闊的胸懷,足夠高明的能耐,方可有效地實施科學的、藝術「教學」,才能真正教會學生主動、積極地求學,培養出真正符合現代社會需求的「五學會人才」!
加之,現在社會,一個孩子牽繫著學校、家庭、社會及國家各方的命脈,我們必須不斷鞭策和警戒自己,要盡其能、盡其力、盡其才地去幹好工作,以不負各方重望。從而讓自己在這競爭殘酷激烈的職業競技場上留保一席之地。
最後,我在這個莊重的日子,代表所有新青年教師鄭重表決:謙虛求教、謹慎治學,以期不負這個被成為「太陽底下最光輝的職業」的美稱。做一位學生喜歡,學校放心,家長滿意的優秀教師,望學校領導教師多批評指教。
再次祝全體教師,教師節快樂,永遠健康幸福!謝謝。