關於勵志的作文參考

2024-10-27 16:15:10

　　篇一：歷年中考題型全解析：作文之勵志類

　　成長見證堅持的可貴

　　1.雛鷹堅持揮動雙翼，搏擊長空，才最終成長，迎接風浪；花苞堅持屹立於風霜欺凌之中，才最終盛開，滿院飄香。我因堅持而成長，而成長同時見證了堅持的可貴，它助我培養鋼鐵意志，助我學會奉獻他人，創造輝煌。

　　開篇各種點題

　　開篇巧妙：整齊句式開頭，可套用

　　選材精妙

　　2.「課代表，」老師叫我，「從明天起每周二、周四的數學早讀就讓你布置了，每次寫幾道題，好好幹啊!」我看著老師洋溢著期待的笑容，點了點頭，心中暗暗決定，一定要讓我布置的早讀令人刮目相看!

　　設置事件

　　3.然而畢竟是初一的小孩子。初時的新鮮感與熱血沸騰一消失，便只餘下內心的蒼白與酸澀，還有些怨念——憑什麼我要每天來得那麼早，憑什麼我要每天在厚重的書中翻題。同學有些不滿的聲音傳入我耳中：「今天的題怎麼這麼簡單？」「那個圓誰畫得那麼難看？」我壓抑住拍書走人或衝他們怒吼的念頭，手指間白色的粉筆灰落得一片狼藉。於是我便似乎忘掉了當初的重誓，不再堅持，再在黑板上勾畫時便失去了以往的認真，愈加漫不經心起來。磨難出現

　　心理描寫是亮點，可套用

　　4.連著幾期糟糕至極的早讀過後，老師對我忍無可忍，「怎麼回事？」她黑著臉，開始告訴我上任數學課代表安排如何井井有條，答題如何熱情高漲。我看著班中的冷清和眾人紛紜的目光，低下頭，竭力不讓淚水滾落。然而心中呼嘯著穿過的念頭卻愈加強烈——這一切都是你的錯，你應該堅持，履行你的諾言。我紅著眼圈羞愧地坐了下去，那個誓言又紮根於我的腦海中，再也不會離開。

　　意識到問題，選擇勇敢面對

　　5.時光一點點流逝，而晚上的我總會在檯燈下認真翻動著紙頁，尋找合適的題。那些靈巧的精靈卻總在書頁間捉著迷藏，捕捉到的瞬間使我有柳暗花明的感覺；清晨的我不論風雨總會早早來到學校，在空曠教室中用粉筆一筆一畫書寫昨夜的辛勞成果，簡潔的幾何圖形稚嫩而有失「分寸」，卻是我竭力描繪的結晶。不知多少次在聽到同學批評或看他們無精打採樣子時隱藏住奪眶的淚水，不知多少次在家長訓斥著太過認真時低下頭卻依舊讓誓言雄壯的旋律在心中迴蕩。我清晰地窺見自己的成長——從漫不經心，連聲抱怨到全心投入編織自己的夢想、奉獻，堅持使我成長，而成長見證堅持的可貴。

　　付諸實踐，堅持到底

　　6.班中的氣氛悄然發生著變化。議論的聲音降低至無，早來的同學使我由獨幹變為群幹，而老師的臉上也逐漸恢復了以往的笑容。身邊孤單冷寂的感覺已消失不見，陽光再次灑在我飛揚的嘴角上，見證著我的堅持、成長與輝煌。

　　行動見成效，行文中呼應文題

　　7.堅持是衝過終點的幾步，堅持是邁向光明的希望。兩年風雨路，我曾堅韌地走過。成長見證了堅持的可貴，而我，帶著從堅持中磨練的鋼鐵意志與奉獻精神，再度揚帆起航。在成長中學會的堅持，是我得到的最寶貴的禮物，我將攜它攻克一個個難關，走向輝煌升華主題，扣題，首尾呼應

　　日積月累

　　花朵的綻放，不是因春日短暫的溫暖，而是因嚴冬的洗禮，夏、秋的積蓄，所以在春天，它會開放，展現風採。

　　——題記

　　開篇運用題記

　　題記呼應文題：積蓄≈日積月累

　　1.又是一年春好處，下過了幾場春雨，院子裡的玉蘭花總算開出了滿滿一樹的花朵。白中透著黃，他們張開花瓣，頑皮地吐出花蕊。

　　2.大考過後，我舉著成績單沾沾自喜，就連步子也輕飄飄的，在草地上蹦跳著。我面對滿樹的花，開心的笑了。

　　環境描寫開頭，空間大，展現語言表達，烘託心理

　　引出事件

　　3.日子好似匆匆划過，轉眼已是入冬，過去幾個月的快樂和滿足卻被一張刺眼的成績單打散了。我眼巴巴地盯著下降的名次，心中一陣陣不安，真像是被什麼人打了一巴掌，我竟真的有些不知所措了。回家路上，我無力地搖擺著雙臂，「究竟錯了什麼？」我問自己但卻沒有答案。

　　事件起波瀾，往日風採不見

　　4.回到家，爸爸得知成績後沒有多說什麼，只是在一天閒暇時，領我去了那玉蘭的圍欄邊。「你看它。」我不解的走近，擺弄枝幹，卻沒有什麼意外收穫。爸爸仔細拉過一根枝，認真地說：「你看，這乾枯的皮裡是綠瑩瑩的。」他起身對我說，「沒有開花時，它也在生長，只有這樣，才能在第二年繼續開花啊。」我先是一愣，後才又有所思索，想像玉蘭在開花過後依然努力汲取養分，精心保護著枝幹。

　　「他人」、「景物」出現

　　促使思考：所處境地

　　5.我回到家，面對枯燥的書本又努力學習起來，像找到昔日的感覺，那是玉蘭花開時的感覺。我知道，日積月累的努力才能造就成功。我苦心翻閱資料，認真記憶。就這樣，窗外那隻玉蘭陪我度過了一個嚴冬，一個對我意義深刻的嚴冬。

　　悟出道理，付諸行動

　　6.又是春天，我的努力也終於化作一張笑臉，我為進步而喜，同時又為玉蘭花而喜。它又開了，雪白的花中染了幾點淡黃，一朵朵像孩子調皮的臉頰，像少女輕柔的裙邊，像月夜明澈的彎月，清風裹挾來一陣陣淡淡的香，也許它在笑吧，我這樣想。

　　何為日積月累？行文把控能力超強，轉眼又到春天

　　7.遠望它，靜靜佇立在青蔥的草坪上，微笑著開放。它告訴人們，只有日積月累的努力才能造就成功。

　　扣題：擬人修辭

　　8.我聽到了，並且深有體會，從我的書本上，那些筆尖觸過的痕跡，紙張微黃的邊角上，早已印證了這個道理。

　　升華主題，語言優美

　　篇二：話題作文分類素材(一)立志

　　【導語】生活中常常可以看見，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，有的人卻能一奮驥足。因為志氣在其中起著重要作用。一個有堅定信仰和志氣的人，他認為人生的全部意義就在於為自己的志向作出不懈的努力。一些有志青年在別人嘆氣、洩氣、遊蕩宴樂的時候，卻收穫著耕耘的碩果：上海青年潘德明用七年時間徒步環球旅行；炊事員曹家彬當上了空軍學院的英語教師。通過刻苦自學而成為發明家、企業家、科學家的又何嘗少啊！可謂：「有志者，事竟成。」

　　艱苦的環境有利於磨練一個人的品格，激勵一個人的鬥志，增強一個人的能力。立業靠志氣，志氣是事業的脊梁。所以，每個想為國作出貢獻的人，必須有一個堅定的志向。

　　【格言名句】

　　三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（孔子）

　　志不強者智不達。（墨子）

　　老驥伏櫪，志在千裡；烈士暮年，壯心不已。（曹操）

　　志當存高遠。（諸葛亮）

　　有志者事竟成也。（範曄）

　　窮且益堅，不墜青雲之志。（王勃）

　　慷慨丈夫志，可以耀鋒芒。（孟郊）

　　治天下者必先立其志。（程顥）

　　志不立，天下無可成之事。（王守仁）

　　沒有雄心壯志的人，他們的生活缺乏偉大的動力，自然不能盼望他們會有傑出的成就。（華羅庚）

　　朝著一定目標走去是「志」，一鼓作氣中途絕不停止是「氣」，兩者合起來就是志氣，一切事業的成敗者取決於此。（卡耐基）

　　雄心壯志是茫茫黑夜中的北半星。（白朗寧）

　　無目標而生活，猶如沒有羅盤而航行。（拉斯金）

　　【立志事例】

　　1、馬克思的偉大目標

　　1835年8月，馬克思就要在特利爾中學畢業了。畢業前夕，班裡的同學都在談擇業的問題。有的想當官，有的想經商，有的願意做醫生，有的卻愛上了神甫。馬克思在他的畢業論文中卻提出了一個嶄新的思想。他在文章結尾部分寫道：「我們選擇職業所應遵循的主要指針，是人類的幸福」老師為這篇閃耀著偉大思想火光的論文大為驚嘆，在畢業證書上寫下「思想豐富，理解深刻」的評語。馬克思循著「尋找人類幸福」的偉大指針最終揭示了資本主義的本質，成為19世紀最偉大的思想家。

　　2、毛澤東以天下為己任

　　毛澤東從青少年時代起就立志救國，獻身革命。他在中學念書的時候，同學們稱他「身無分文，心憂天下」。他在離家求學前夕改寫了日本西鄉隆盛的一首詩留給父親：「孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還；埋骨何須桑梓地，人生無處不青山」。1914年，毛澤東在長沙第一師範學習期間，全部費用只有169元錢，而且其中三分之一花在訂報上，鋪蓋和衣服則非常簡陋單薄。但他從不以此為念，常常和朋友互相勉勵說，讀書要有理想，要有「以天下為已任」的雄心壯志。他還與朋友們提出「三不談」：不談金錢，不談身邊瑣事，在校學習期間不談男女戀愛問題。他認為，改造國家，改造社會，對學問的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時間和精力都花在有價值的事情上。

　　3、範仲淹「先天下之憂而憂」

　　宋代範仲淹有志於天下，他兩歲便失去父親，母親貧困無依，就改嫁到長山一位姓朱的人家。範仲淹稍微懂事之後，知道了自己的家世，泣別了慈母，到南都學舍不分晝夜地苦讀。五年中間，竟然沒有解開衣服好好地睡過覺。有時睏倦已極，便用冷水衝洗一下頭臉。他邊稠粥都不夠吃，所以常常忍飢挨餓熬到下午才吃飯。就這樣，他勤奮學習廢寢忘食，《詩》、《書》、《禮》、《易》、《樂》、《春秋》這六部《六經》之旨，便精通了，從而慷慨激昂地表達了以天下為已任的偉大志向，不僅提出了「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的偉大換負而且成為宋代有名的政治家、思想家、文學家。

　　4、嶽飛矢志報國

　　北宋末年的民族英雄嶽飛，正是在金人入侵的動亂年代裡，立下了「還我河山」的壯志，他一生徵戰沙場，死而後已。當嶽飛率兵屢敗金兵，建有大功的時候，有人贈送美人以示慰勞嶽飛說：「金兵未滅，難道是大將安樂的時候嗎？」毅然將美女退了回去。宋高宗要為他建宅第、立家室，以褒獎他的赫赫戰功，他又辭謝道：「金兵未滅，可以家為？」嶽飛一生矢志不移，終於留下了千古美名。

　　5、徐特立斷指明志

　　辛亥革命前夕的一天，徐特立在長沙修業學校向師生員工作時事報告。講到帝國主義對中國的野蠻侵略，講到軟弱無能的清政府不能保護主權和人民，講到中國的老百姓被歁侮、被屠殺激昂悲憤之時，他拍案捶胸，聲淚俱下。怱然，他猛地一個轉身，跑到廚房取來一把菜刀，當、著師生們的面，「砰」的一聲砍斷了左手一節手指，頓時鮮血淋漓，濺染衣衫。接著，他用斷指在白紙上寫下八個血字：驅除韃虜，恢復中華。聽著徐特立演說的青年，頓時熱血沸騰，群情激昂，呼聲雷動。徐特立的斷指壯舉，很快傳遍了長沙。

　　6、陳勝的鴻鵠之志

　　陳涉少時，曾受人僱傭，替人耕種，心中並不滿於這種處境，在壟上休息時，常感慨悵恨，有一回對同耕者說：「假如哪一天富貴了，不要忘了拉朋友一把。」同伴嘲笑他，「你現在替人耕種，

　　地位卑微，還說什麼富足呢。」陳涉長嘆一聲：「唉，燕雀怎能知道鴻鵠的志向呢？」陳涉後來在大澤鄉和吳廣發動起義滅秦，做出了驚天動地的壯舉，若無傭耕壟上時埋在心裡的一段鴻鵠大志，怎能想像後來的富足榮華？陳涉曾說：「壯士不死則已，死即舉大名耳。王侯將相，寧有種乎？」有這樣的雄心壯志，有這樣一種雖死不辭的精神及高度的自尊自信，則人在此種心志下激發出來的潛能，又豈是那些連夢都不做一個的瞌睡不醒的人所能比及的？

　　7、摘取王冠上的明珠

　　哥德巴赫猜想一直被視作數學王冠上的明珠。兩百多年來，有不少科學家試圖徵服它，並因此耗費了巨大的精力，都沒有成功。陳景潤上中學時，數學老師把它作為一則趣聞，告訴大家，陳景潤聽後，暗暗立志摘取這一明珠。他把它當作自己的事業。他拼命地積累知識，奮力地演算難題，草稿紙整麻袋整麻袋地裝。最後終於用自己的智慧和意志的合力，移動數學群山，摘取了數學王冠上的明珠，發明了「陳氏定理」。

　　8、朱買臣負薪立志

　　西漢時期的朱買臣，年幼喪失父母，孤苦伶仃，靠賣柴度日。然而他人窮志不窮。他有志氣，有抱負，決心刻苦學習，為民做事。妻子因為家窮以及朱買臣讀書「惡習」不改，和他離了婚。朱買臣並不氣餒，相反，更集中精力讀書。由於他知識廣博，漢武帝時，被拜這中大夫，後又出任會稽太守、主爵都尉，直至做到丞相長史，在當官司期間，他廉潔奉公，極負盛名。

　　9、王充少年有志，終成大志

　　王充是東漢的大思想家，但他少時家境貧困。當孩子們都去捉鳥、捕蟬和爬樹，興致勃勃地去玩耍之果，王充卻不去，而是努力學習認字寫字，去學習儒家經典《論語》《尚書》。同時，他又不斷修養自己的品德。後來，有機會去京師，拜班彪為師。他雖喜歡博覽群書，但因為家境貧寒，無錢買書，便到洛陽賣書的地方去，去讀人家所賣的那些書。他雖然窮得沒有一畝地可以養身，但心情卻比王公大人要舒暢；卑賤得沒有一鬥一石的俸祿，內心卻如同俸祿萬鐘的人一樣富有。後來，他做了官也不欣喜若狂，丟了官也不悵恨不已，安逸快樂之時不敢放縱自己的欲望，貧困潦倒之時，也不改變自己的志向，經過30多年的努力，他終於寫出了名垂千古的《論衡》。

　　10、左思立志，堅忍不拔

　　西晉文學家左思，少年時，讀子張衡的《兩京賦》，受到了很大的啟發，決心將來撰寫《三都賦》。陸機聽了不禁撫掌而笑。說像左思這樣的粗俗之人，居然想作《三都賦》這樣的宏篇巨著，簡直是笑話。即使費力寫成，也必定毫無價值，只配用來蓋酒罈子而已。面對這樣的羞辱，左思矢志不移。他聽說著作郎張載曾遊歷岷、邛（今四川），就多次登門求教，以便熟悉當地的山川、物產、風俗。並廣泛查詢了解，大量搜集資料，然後專心致志，奮力寫作。在他的房間裡，籬笆旁，廁所裡到處放著紙筆，只要想起好的詞句，就隨手記錄下來，並反覆修改。左思整整花費了十年心血，終於完成了《三都賦》。陸機在驚異之餘，佩服得五體投地，只得甘拜下風。

　　11、徐霞客「踏遍青山成大道」

　　明代旅遊家徐霞客，幼年便勤奮好學，博覽圖地誌。由於明末政治黑暗，他不去做官，立志旅行，從22歲開始出遊，前後經過32年，足跡北至燕晉，南達雲貴和兩廣，名山大川幾乎沒有不到過的。在遊歷之時，他嘗盡了千辛萬苦，星月寒星之下，他露宿過；嚴格酷暑，他都未間斷過；忍飢挨餓的境況，他常碰到。他常常拿著一根幾尺長的鐵棍，去登山，去探尋險境。城牆邊，枯樹下，點燃一堆柴草，借著火光就寫他的遊記。終於經過數十年的努力，以驚人的毅力，寫出了千古奇書《徐霞客遊記》。

　　12、夙抱壯志，漫遊世界

　　20世紀30年代，上海青年潘德明，徙步（小部分靠自行車）環球派行，歷時七年。

　　潘德明出生在浙江湖州一個成衣匠家庭，他從小酷愛體育，「夙抱壯志，欲作世界漫遊」。因此，他潛心鑽研外語，閱讀世界地理和旅遊書籍，為環遊世界作準備。

　　1930年6月18日，《申報》報導：「中國青年亞細亞步行團」消息，潘德明聞訊後即報名參加，開始步行團有8人，及至越南，只剩他一人。旅行途中他歷盡艱險，他曾三次遇虎，1932年初，他穿越1380裡沙漠去利雅得時，因缺水而昏迷，幸遇一支駱駝隊才獲救。1937年7月，潘德明戰勝艱難險阻，環遊了40多個國家和地區，終於回到了祖國的雲南省西雙版納。

　　13、懲罰」實現了

　　布特列洛夫（俄國著名化學家，1928－1986）少年時代在學校讀書時，就對化學特別愛好，經常私自在宿舍裡動手做實驗。在一次，在實驗的過程中發生爆炸，嚴厲的學監把他關進了禁閉室，還在他胸前掛了一塊牌子，上面寫著：「偉大的化學家」。譏諷和懲罰絲毫動搖不了布特列洛夫從事化學研究的偉大志向。經過不斷的探索和努力，他終於在33歲的時候，提出了有機化合物的結構問題的創見，被人們譽為「偉大的化學家」。他默地說：「這個稱號在20年前是對我的懲罰，現在卻實現了。」

　　14、航海家鮑迪奇

　　美國數學家納撒爾鮑迪奇，從10歲起就到圖書館去刻苦攻讀，博覽群書，因而大器早成，14歲就成了一名精通航海和天文的學者。他立志要把自己的一生貢獻給航海事業，自學了50多種語言，發現了當時航海權威穆爾的《航海實踐》中80多條錯誤。經過多年實踐，終於創造了「鮑迪奇航海法－依靠星體定位導航」。

　　篇三：歷年中考題型全解析：作文之勵志類

　　例：如果沒有經歷跑步的衝刺，我們就無法理解終點前眾人急切的眼神和無法抑制的吶喊；如果沒有經歷跳高的一躍，就無法品嘗到超越的快感；如果沒有經歷擲鉛球的技巧，就不可能感受到力量之美，也無緣體會投擲瞬間的灑脫；如果沒有觸摸籃球，我們就不能領悟進球時的那份激情和喜悅……

　　運動,讓這個社會更加和諧；運動，讓我們的生活更加精彩。

　　請以「感受運動」為話題作文。

　　要求：1.字數在600字左右。

　　2.題目自擬，文體自選。

　　1.可以寫成「成長勵志類」中的「理想與信念」主題

　　我如此深刻的愛著籃球。可是我瘦弱矮小，同學們不歡迎我加入比賽。爸爸給我講了一個故事，從此我明白了：緊緊抱住自己的夢想不放，所有的不利條件都會讓路。於是，我走出沮喪，努力訓練，終於實現了自己的籃球夢。

　　2.可以寫成「成長勵志類」中的「勤奮與堅持」主題

　　是他的腳步一下一下，嗒嗒的喚醒清晨的操場；是他的腳步一下一下，嗒嗒地伴著月光。為了勝利，他堅持奔跑，奔跑。終於，越野賽上，他邁著大步，遙遙領先，矯健的奔跑姿勢定格在每位觀眾心中。

　　美文欣賞：我的籃球夢

　　感謝上帝，他使人類擁有了手，可以去撫摸一種名叫籃球的精靈。

　　我愛籃球。我的心似乎和籃球是孿生兄弟，每當我拍打著籃球在球場上奔馳，我的心似乎要跳出我的胸膛，在鑽到籃球裡，任我拍打。每一次進球，我都心潮澎湃，似乎我的心也跟著籃球，在天空中劃出一道完美的曲線。

　　我愛籃球。因為籃球裡面還藏著一份力量，一份只有我自己才懂得的力量。而那份力量來自於我的父親。

　　剛開始打籃球的我，又瘦弱又矮小，同學們都不願意和我一夥。我多麼想到同學們中間，和他們一起打籃球，哪怕我只是一個發球者，哪怕我可以摸一下那個籃球，哪怕，哪怕我只是在同學們之間來回跑動，只是感受一下氛圍也可以呀!可惜，不能。「咦？怎麼多一個人？你下去，別打了。」就這樣，一次次的，我被排擠在一邊，擔任著觀眾的角色。我哭了，不是因為他們的排擠，而是因為他們的眼神，他們的話語，像一支支利箭，穿破我的心，刺透了我的五臟六腑。我仿佛聽到有人在嘲笑我：「你真笨，連打籃球的資格都沒有，哈哈哈哈哈……」

　　我的哭聲把正在休息的爸爸吵了過來，詢問完我哭的原因後，說：「孩子，來，給你講個關於籃球巨星麥可·喬丹的故事。喬丹小的時候，長得是又黑又瘦又矮小，他和別的孩子一樣，天生喜歡運動，然而由於他的身高，一直被排擠在校籃球隊之外。但是經過艱苦的訓練，在他升入大學時身高竟由1米78長到1米98。由於球技過人，彈跳驚人，選秀時芝加哥公牛隊以第三名的成績錄取了喬丹。喬丹馬上表現出驚人的力量，各大媒體競相報導：小心！喬丹來了！喬丹帶領公牛隊奪取了一個又一個總冠軍。可以這麼說：如果張伯倫是上帝派給大地的籃球使者，那麼喬丹就是上帝本人……」忽然，我似乎覺得爸爸賜予了一種東西，我似乎懂得了，只有抱住我的夢想不放棄，沒有什麼會阻止我親近籃球。

　　自那以後，我走出了沮喪的黑洞，我在奔向太陽。我利用暑假的時間，與籃球結成了唇齒相依的朋友。一個暑假，兩個暑假，三個暑假……運球，投籃，突破，進攻，防守……

　　帶著我獨有的籃球精神，伴著父親對我的諄諄教誨。我已經順利進入校籃球隊，我已成功把當年的夢想變為現實。

　　我愛籃球，因為她不僅是一項運動，她更是一種藝術，一種境界。我愛籃球，這輩子，下輩子……

　　以「走進_____」為題作文。

　　走進父母，我們體會到了父母之愛的偉大，培養了孝敬父母的情感;

　　走進春天，我們感受了詩情畫意，懂得了保護環境的重要性;

　　走進書籍，我們豐富了知識，受到了精神上的薰陶;

　　走進生活，我們收穫了感動，受到了心靈上的震撼……

　　成長勵志類考題詳解

　　例：在成長的愉悅中，在探求的欣喜中，我們每個人都積極進取，充滿活力；在豐富多彩的校園活動中，我們朝氣蓬勃，充滿活力。和諧溫馨的家庭，洋溢歡樂，充滿活力；日新月異變化著的社區、家鄉、祖國……蒸蒸日上，充滿活力。

　　請以「充滿活力的歲月」為話題，寫一篇600字左右的文章。

　　思路速解

　　1.可以寫成「成長勵志類」中的「自信與樂觀」主題

　　初三歲月是充滿活力的。課堂上，我們和老師爭辯；圖書管裡，我們感受著文學的魅力；體育課上，我們盡情玩耍；自習課上，我們爭分奪秒；課餘時間，我們充實度過。雖然初三歲月馬上要結束，但是我會永遠珍藏。

　　2.可以寫成「成長勵志類」中的「勤奮與堅持」主題

　　課堂上，我和同學比拼學習；音樂課上，我和同學比拼唱歌；操場上，我和同學們比拼賽跑……青春的我們活力十足，勤奮有加，熱情而好學。

　　美文欣賞：活力四射的初三歲月

　　白駒過隙的一瞬，我抬起頭，感覺到歲月正隨風吹散，不僅掩面嘆息，內心漾起的是一絲欣喜與懷戀。活力四射的初三歲月，青春律動的我們揮汗如雨，只為燦爛在六月。那段歲月是美妙的——

　　課堂上，我們憑藉著青春的活力與大膽，與數學老師切磋爭辯著一道拓展題，那聲音此起彼伏，如跌宕震撼的《命運交響曲》一般，連老師最後都大為驚嘆：「後生可畏啊！」

　　圖書館裡，我們欣賞巴爾扎克，品味餘秋雨，笑談塞萬提斯……用活力去感受文學，去點燃自己愛文學的心靈。

　　活力的歲月永遠沒有完結，活力的歲月永遠不知失敗。

　　體育課上，男生們揮汗如雨，女生們在驕陽下以最熱烈的歡呼給同伴加油。我，也是男生中的一員，傳球、空投，有時也會落空，有時也會失敗。但我知道：哪兒跌倒，哪兒爬起來！

　　課後，我們風趣調侃；路上，我們嬉笑成群；回家，我們惜時如金。充滿活力的歲月我們可以苦讀至凌晨，充滿活力的歲月我們可以在烈日下打球，充滿活力的歲月我們可以和老師、同學們成為知心的朋友，充滿活力的歲月我們有自信相伴！

　　而今的歲月正值初三進入尾聲，大家免不了有些消沉，為與朋友的分離而苦悶，為和老師的離別而不舍，又為有過初三的那種甜蜜與苦痛的回憶而充實著。別了，充滿活力的初三歲月，我將永遠珍藏你。

　　Lemontree

　　I'llsittinghereinaboringroom,

　　It'sjustanotherrainySundayafternoon,

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　　ButnothingeverhappensandIwander.

　　I'mdrivingaroundinmycar,

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　　I'dliketochangemypointofview,IfeelsolonelyI'mwaitingforyou,

　　ButnothingeverhappensandIwander.

　　IwanderhowIwanderwhyyesterdayyoutoldmeaboutbluebluesky;

　　andallthatIcanseeisjustayellowlemmontree,

　　I'mturningmyheadupanddown

　　I'mturningturningturningturningturningaround

　　andallthatIcanseeisjustanotherlemmontree.see,dalada,diladada...

　　I'msittinghereImissthepower,

　　I'dliketogoouttakingashower,

　　butthere'saheavycloudinsidemyhead,

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　　Isolationisnotgoodforme,

　　IsolationIwanttositonalemmontree.

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　　yesterdayyoutoldmeaboutbluebluesky,andallthatIcansee,

　　andallthatIcansee,

　　andallthatIcansee

　　isjustyellowlemontree.

　　篇四：國家資助勵志青春徵文題目

　　從高中三年一直到大學兩年這段維持五年的求學之路，雖算不上非常艱苦，但迫於家中的窘況，仍飽含了許許多多的辛酸。一路堅強地走著，在國家和黨的資助下讓我能夠順利完成大學學業，讓我有了追逐夢想的機會，找到了自己今後前進的方向。以一顆真誠的心，感謝有你，在今後的教師生涯中帶著這份關愛一直走下去。

　　感恩誠信：做人做事

　　在大學的兩年裡，雖然我走得很艱辛，哭過、笑過、迷茫過，也曾為了步步追著時代跟來，盲目的太快了以致於靈魂都跟不上了，忘了最開始的目的，但我從沒忘記要做一個講究誠信的人。在內心深處，我由衷地感恩誠信。

　　一諾千金，誠信做人。從高中以來，求學之路就很艱難，在高中那年，妹妹因貪玩手摔斷了兩次，舊傷復發動了兩次手術，去了一大筆花銷，讓我的高中生活遇到了許多困難。記得那一天，在學校裡，級長老師找到我，指導我寫了一份住宿生生活補助申請書，後來，沒過幾天，我領到了一批貧困生生活補助金，錢雖不多，我跟父親說了，父親當時就很激動地說：「前幾天，學校領導打電話來詢問生活狀況，還說要給我們錢供你上學，我不信啊。我們又沒做過什麼，憑什麼得好處呀。沒想到才過幾天領導就將錢發到了我們手中，這真是一諾千金啊，這不就是我們老百姓說的說到做到講信用嗎這是大信用啊!」。那一刻我看到父親那會心的一笑，從那一笑裡，我懂得了一諾千金的含義，更品嘗到這份誠信帶給我的快樂，價值觀的形成。

　　在國家資助政策和學校的關懷下，即將步入大三的我，回顧高中走過的歲月，我由衷的感謝自己生活的這個時代，我感恩誠信。帶著一顆感恩誠信的心做人做事，走自己的路。儘自己最大的努力學好專業知識，掌握專業技能，以能更好的回報老師、回報學校、回報社會，做一個一諾千金、誠實守信的當代大學生。

　　感恩生活：自立自強

　　生活雖艱難，但用一顆真誠的心去感恩，你會發現其實自己是多麼幸運和幸福啊!對於生活，要常懷感恩。生活是一個尋尋覓覓的過程：從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找成長，從失意中尋找真......真誠的感恩生活，讓我自立自強，不畏困難、積極進取。

　　善待自我，學會生活。是國家的資助政策，讓我有機會體驗大學生活，追逐夢想，找到前進的方向。大學生活帶給我許多感動，無論是與老師同學相處、班級幹部工作，還是參加社會實踐、志願活動，又或是打工兼職，形形色色的生活體驗，讓我不斷成長，自強不息。遇到問題一定要想方設法解決，因為我相信，一定有辦法的，始終帶著這種心態，解決了無數難題，叢中收穫良多。做人要真誠做人，做事要認真做事。

　　感恩生活帶來的挫折與磨難。感恩生活讓挫折磨練我的意志，讓苦難錘鍊我的品質，使我更深刻地理解生活，讓我學會勇於面對生活的種種考驗，懷抱一顆真誠感恩的心，努力克服困難，戰勝挑戰，不想生活低頭，不向命運屈服。讓我們以感恩的心態來面對生活中的一切幸福和苦難，享受真實的生活，認真做事，感恩生活，真誠做人。

　　在國家資助下，我的大學生活不斷在體驗中積累，在體驗中成長。俗話說，滴水之恩當湧泉相報。雖然我無法選擇出生，但是我們能選擇改變自己的命運。國家助學政策為我們插上了理想的翅膀，是我們能更順利的成長成才。祖國在我最困難的時候幫助了我，讓我有了今天。作為一名即將畢業的大三學生，我會用實際行動來表達我的感激，用我的真情去回報社會，用我的奮鬥去擔起我肩上的那份責任，走上三尺講臺，到祖國需要的地方去。作為一名即將畢業的大學生，我深知學生感恩國家和父母最好的辦法是努力學好專業知識和技能，只有具備了紮實的專業知識和技能，才能為建設祖國貢獻更大的力量。也許，前方還有許多困難在等著我，但我的心卻是異常堅定，是國家的資助政策和學校的關懷，給了我力量去戰勝人生的挫折。我要回報的不僅僅是父母，還有關心我的學校和老師，更有讓我重新點燃心中理想的黨和國家，謝謝你們!

　　關於我校開展「國家資助勵志青春」主題徵文系列活動的通知

　　為大力宣傳國家資助政策，全面展現家庭經濟困難學生資助工作取得的成就和新一代大學生的青春奮鬥風採，加強對學生的勵志感恩教育，根據教育部全國學生資助管理中心《關於在全國高校開展「國家資助勵志青春」主題徵文系列活動的通知》(如下：

　　一、徵文口號、主題

　　徵文口號：中國夢·誰的青春不奮鬥

　　徵文主題：國家資助勵志青春

　　二、活動時間

　　20XX年4月22日-5月21日

　　三、徵文要求

　　1.徵文

　　徵文主題為「國家資助勵志青春」，題目和字數均不限，體裁為記敘文，要求內容真實，感情真摯，突出人物個性和獨特經歷，傳遞正能量。

　　徵文主要面向全校接受國家助學政策資助的學生(含在校生及畢業生，以下簡稱「受助生」)，由他們撰寫自己的青春奮鬥故事;同時受助生的同學和從事資助工作的老師，也可以受助生生活、學習和工作經歷為核心，講述自己或他人的青春奮鬥故事。

　　格式要求：A4紙;頁邊距均為2釐米;正標題小二黑體加粗，副標題小三黑體，一級標題小三黑體，二級標題四號宋體加粗，正文四號宋體，字符間距為標準，全文1.25倍行距。

　　作品必須保證從未公開發表;嚴禁抄襲，一經發現，即取消參評資格。活動組委會對所有獲獎作品擁有使用權。

　　2.圖片

　　圖片大賽的主題是「我的家我的夢」。主要面向全校接受國家助學政策資助的學生。可由參賽者本人或者請周圍的人，用手機或者相機拍攝自己或自己的家庭在學習或生活中的瞬間，並用不超過200字的篇幅講述關於自己、父母或家庭的夢想以及緣由。照片要求不小於1M，格式為JPG。

　　作品必須保證從未公開發表;嚴禁抄襲，一經發現，即取消參評資格。活動組委會對所有獲獎作品擁有使用權。

　　四、報送要求

　　1.各學院評選出的所有國家獎學金、國家勵志獎學金候選人原則上必須參加此次活動，同時要廣泛動員其他同學積極參與。活動期間，請參賽者關注本活動官方微信公眾號——青雲志(zqbqyz)，全國組委會將選取優秀作品分別通過微信公眾號定期推送參賽作品，作品的點讚數、閱讀數或轉載數將作為評審的重要參考因素。

　　2.各學院統一將參賽作品、報名表及匯總表紙質檔上交校學生資助管理中心，郵件中請註明報送單位聯繫人姓名、電話、手機、電子郵箱等聯繫方式。

　　篇五：中考作文備考(勵志類)

　　1、成長曆程方面的作文

　　這類作文可以寫的內容有：

　　我明白了(懂得了)某種道理，悟出了生活的真諦，或從某件事情中獲得了有益的啟示等等。如懂得了孝敬師長，懂得了尊重他人，學會欣賞自己，學會寬容、信任；人與人之間要友愛、互助、團結、誠信；敢於挑戰自我，克服自身某方面的弱點，如自卑、膽怯、自私、孤僻、驕傲、任性、粗心、虛榮....。.

　　也可以寫我的自強、自立、自信；經受挫折時永不氣餒、追求目標時永不放棄、面對困難時永不退縮、身處逆境時永不言敗，獲得榮譽後謙虛謹慎，取得成功後再接再厲……

　　在前進道路上笑對人生，在成長曆程中交出一份完美的答卷。這個歷程，可以是寫我自身的成長，也可以是寫我和同學們一起成長。無論寫個體的「我」還是群體的「我」，都要寫出一種蓬勃向上的風採。

　　這一題材，可參考的題目是：生活教會了我、我們一起走、在路上、我在努力著、我真行、完美的答卷等。

　　2、心靈感受方面的作文

　　這類作文可以寫對自己有所關愛、有所資助、有所教育、有所啟迪的人和事。

　　寫出一種生活中奮發向上、積極進取、純真美好的場景和畫面；歌頌新時代的新人、新事、新道德、新風尚、新氣象；歌頌和諧社會的閃光點、讚揚生活中的真善美...。.

　　無論寫我對周圍的人和事產生的心靈感受，還是抒發我源自內心的感動，都必須是積極的、樂觀的、向上的、有意義的、催人奮進的。

　　這一題材，可參考的題目是：感恩、關注、那一刻令我感動、心中的彩虹、笑了、生活充滿陽光、風景這邊獨好等。

　　【例文】

　　1、腳步（一件事）【中考滿分作文】

　　五一勞動節那天，我與父親一起去登山。由於我的學習壓力過大，所以父親決定陪我去大自然中散散心，爬爬山，呼吸一下新鮮的空氣。

　　炎陽高照，那山沒有什麼地方可避蔭。我們一步一步艱難地爬著。在山腳時我信心滿滿，心想自己一定可以輕易登上山頂然後高聲吶喊。開始時腳步輕盈，兩三級臺階跳著跑上去了，還不想停下來休息一會。因為我想一鼓作氣登上高峰，體驗「會當凌絕頂，一覽眾山小」的豪情壯志。

　　到山腰時，腳步變慢了些，人也有點氣喘，但依舊精力充沛，一直向上攀登著。我可不管這些，不就是一座山嗎？剛開始爬的豪情還沒有散去。在小鳥與陽光所奏成的和諧樂曲中，我口哼著小曲兒，還是堅定信心往上爬著。

　　一會兒，我額頭上已是汗如雨下，滿臉通紅，上氣不接下氣，大口大口地喘氣。這時抬頭望下太陽，感覺是那麼的殘酷，正詭異地對著我哈哈大笑，再望一下通向頂峰的階梯，感覺就仿佛是通向天國的階梯，永遠都不能到達。我的鬥志快要摧毀了，一心只想回到車裡享受那冷氣。

　　這時爸爸看出了我的處境，他對我說：「不要著急，現在你不要想著到終點會有多遠，你只要告訴你自己，每次只走一個腳步，走一步再走一步，你試試看。」我聽了爸爸的話，不再去管前面還有多遠，只是專注於面前的一個腳步，走一步，再數新的一步，一步一個腳步地往前走著。

　　終於，我攀上了峰頂，從山頂向下看剛才走過的路，我忽然發現，竟然走了那麼遠。是的，積少成多，積小成大，你一個腳步一個腳步地前進，最終也可到達頂峰。這就和我們實現目標一樣，不要希望可以一飛沖天，也許你將你的目標定為一個腳步，你便可以到達了遙遠的目標。不是嗎？

　　站在山頂上，太陽不再猛烈，心中不再惶恐，我要向我心中的目標繼續前進。記住，積累

　　腳步，就會走得更遠。我對自己說。

　　2、向前，向前，向前！（中考高分作文）

　　武夷山風景秀麗，確實不愧是福建第一名山。放眼望去，滿眼蒼翠的顏色，連綿起伏的山峰就像深碧的大海，山嵐像流雲般在山間翻湧、繚繞——這般美景，若站在山頂俯視，想必一定是如登仙境吧？

　　可我卻不敢再邁出一步，緊握著欄杆的手早已汗溼，回頭望去，千級臺階已在腳下，這時若一個不慎……我一陣目眩，不敢抬頭，那似在雲端的山頂像巨浪要將我吞噬。

　　剛進山時的我歡呼雀躍，慶幸能與大自然來個「親密接觸」，如今一鼓作氣到了半山，才後知後覺害怕。想著原本和我結伴而行，現在全部超過了我的同齡孩子，我心裡有點不是滋味，怎麼人家就能一往無前呢？這樣想著，我很是挫敗，幾欲直接轉身下山。這時，一個溫和的聲音打斷了我的思緒「你在這兒做什麼？」是媽媽，她原本被我甩在了後面，現在也已趕上我了。「我……」我咬咬牙，聲音裡帶著委屈，「我不敢走了。」「為什麼？你一直不是走得很快嗎？媽媽關切地拍拍我，我才發現，她的臉色竟也是那樣蒼白。我回過頭看著腳下蜿蜒的臺階，幽邃的山谷。「我怕掉下去。」「嗨！怕背後啊」，媽媽笑了，「既然回頭看害怕，那就向前看好了！」

　　是啊，為什麼要一直向後看，看那恐懼的深淵，其實前方風和日麗。向前看，就會有希望和勇氣。

　　我鼓起勇氣邁開無力的步伐，與媽媽互相攙扶著，向前看，直向前走，山中依然雲霧繚繞，只是心中不再陰霾。因為，在向前進的時候，我已經漸漸拋棄了恐懼，而那看似透遠的山頂，也變成了一個可以抵達的，輝煌的終點。

　　我如墜雲中，被包裹在白綢的霧氣裡，千尺以下的深幽山谷，也漸漸看不見了。站在山頂觀望，如同瞭望雲海，那蒼鬱的山峰，似動、似靜，如夢如幻。我趴在欄杆邊陶醉地看著美景，一邊招呼媽媽也來看。她卻只是笑著搖了搖頭：「我有恐高症」。我驚愕極了，一路攙

　　著我的媽媽竟有恐高症。「只要一直向前，就沒事了。」她淡淡一笑。

　　原來，向前是這樣一種人生的境界，向前，可以看到希望和勇氣，向前可以使人克服內心的恐懼，向前可以使人體味人生的的最美。

　　3、給自己點一盞燈（學會勇敢）

　　現在已是黃昏，到了放學的時候，我慢慢吞吞的走出校門口，北風呼嘯，似乎周圍的一些變得暗淡，我獨自一人沿著馬路向前走……

　　回到家，媽媽見我垂頭喪氣的樣子，先給我倒了杯水，然後輕聲地問：「怎麼，出什麼事了？」

　　「媽媽，我參加了一個演講比賽，落榜了。」

　　她沉默了一會兒，還是那麼溫和地說：「沒事兒，多鍛鍊鍛鍊，下會努力唄！」

　　「噢，知道了。」我回答道，媽媽的話並沒有給我多少幫助。我依然魂不守舍，這是我盼望了那麼久，精心準備那麼久的一場比賽啊！媽媽怎能理解我的苦衷？餐桌上，我食不甘味，根本不記得那晚吃的是什麼。飯後，媽媽說：「你一天學習也累了，咱倆出去溜溜玩兒吧!」看著媽媽溫柔的笑臉，我不知她葫蘆裡賣的什麼藥，只是無言地跟著她走出家門，走進漆黑的夜色中。

　　月光像明白我的心事一樣昏黃不清，周圍的一切都變得朦朦朧朧。風從斜刺裡颳起，好像在與我作對。周圍的花花草草，好像都在嘲笑我，我慢慢地低下了頭。媽媽則溫柔地摟著我的臂膀不說一句話。

　　就在這時，小區裡的路燈亮了，一盞一盞，我眼前的景物突然清晰起來。我不禁抬起了頭，望向小區更遠的地方。這時，媽媽意味深長地說：「你看，本來黑黢黢的小區有了路燈就有了安全，也有了一種不同於白天的美。其實每個人都需要一盞燈，一盞心中的燈。當我們陷入人生的黑暗時，它可以照亮前進的方向……」

　　聽著媽媽的話，我第一次凝神看這平凡的路燈。一盞一盞，就像是天上的明星。它們照亮

　　了夜空，照亮了夜行人的方向，也照亮了我迷惘的心靈。那一瞬間，我的心被溫暖了，被感動了：「是啊，只要給自己點一盞燈，心中就永遠不會黑暗，就永遠不會迷失前行的方向。」「媽媽，我知道了。」我欣喜地拉著媽媽的手，和她一起奔跑在燈光下的花園小徑上。自那以後，我不再害怕天黑後回家。望著小區裡的一盞盞路燈，我就會萌生一種動力，就像朱自清所說：「我不再仰臉看著青天，不再低頭看白水，只是謹慎看我雙雙的腳步，一步步踏上泥土，打上深深的腳印！」

　　終於，在燈光的閃爍下，我贏得了下一次演講比賽的成功。捧著獎狀，走在回家的路上，我又看到了小區裡閃爍的燈光，像是在快樂地眨眼睛。

　　謝謝你，為我點亮了一盞心中的燈。

　　4、為自己喝彩（學會欣賞自己）

　　我是一個平凡的女孩子。從小到大，我都是默默無聞的。既沒有優異的成績，也沒有出眾的外表，從頭到腳，我都只是一個沒有閃光點的人。我沉默，我自卑，我知道一朵默默開放的小野花，哪比得上那些高傲的玫瑰、牡丹呢？她們都是天之驕子，上蒼賜予她們的是非凡的智慧和美麗，而留給我的只有平凡和卑微。

　　那是在一次考試失敗之後，我沮喪的走在回家的路上。我想起我的同桌豔——班上的學習尖子，手持滿分的考卷嘲笑我：「你怎麼這麼笨？」難道我真的笨嗎我真的只能做弱者嗎？正想著，我被一塊石頭絆了一下，「真倒黴，連石頭也跟我作對！」我憤憤地說著，一腳把那塊跟我過不去的石頭踢出老遠。突然，腳下一抹鮮亮的顏色吸引了我的注意，我驚訝地發現在石頭下面，居然開著一朵野花！小小的淡藍色花瓣，在周圍野草的襯託下，顯得格外引人注目。它的莖短短的，嫩嫩的，卻倔強的伸展著，託出那朵綻放的小花，在微風中輕輕搖曳。我不由得俯下身，靜靜的望著那一顆「藍寶石」，這樣一朵平凡的野花在不為人知的角落裡，雖無人欣賞，無人喝彩，但她仍然在春光裡盡情綻放。原來再平凡的生命也可以放射出它的光彩，世間萬物都有自己獨特的價值，即使是一朵野花也能裝點大地，即使是一個

　　篇六：勵志類文章的標題特點

　　摘要：本文以勵志類圖書《卡耐基成功學全書》中的文章為例，著重從語音的修辭、詞語的使用和句式的選擇三個方面，對勵志類文章標題的語言特點進行了簡要的探討。

　　關鍵詞：勵志；語音；詞語；句式

　　引言

　　勵志類文章有的是鼓舞人們走出困境，有的是啟發人們發現自我、找回自信，有的是傳授讀者的或者成功人士的成功經驗。勵志類文章作為頗有實用價值的文章，其標題理應有其獨特的語言特點。我們以勵志類圖書《卡耐基成功學全書》（下文簡稱《全書》）中的文章為例，對勵志類文章標題的語言特點進行研究。

　　1.語音的修辭

　　語音修辭是修辭現象的一種,指的是通過對語音的選擇、組合和調整來增強語言的表現力和感染力,提高語言表達效果。語音是語言美的一個重要條件或重要因素，古今中外人們都非常重視語言的音響效果。下面，我們從平仄的協調、音節的配合、四呼的有效利用三個方面對勵志類文章標題的語音美加以討論。

　　1.1平仄的協調

　　現代漢語普通話的聲調分為平仄兩類：陰平和陽平屬平聲，上聲和去聲屬仄聲。通常情況下，平聲顯得舒緩柔和，仄聲顯得急促挺拔。《全書》中的《描繪生命的藍圖》、《煥發熱忱的能量》、《保持積極心態》、《稱讚的魔力》等文章的標題，充分利用了漢語語音的平仄交替，形成聲音高低、輕重、緩急的變化，讀起來鏗鏘悅耳，能大大增強文章的感染力，給人以極大的鼓舞。

　　1.2音節的勻稱

　　根據漢語習慣，要求在不影響意義表達的情況下，選擇音節勻稱、成雙成對的詞語，因為這樣能給語言自身帶來一定的「形式美」，使語言音節勻稱，音調和諧，節奏優美。勵志類文章標題也很講究形式的美觀、音節的勻稱和字音的優美。

　　例如《全書》中的《保持積極心態》、《學會喜歡自己》、《不要幹涉對方自由》、《攜手應對生活的挑戰》等多是雙音節的組合。這樣的組合，看上去很整齊，讀起來朗朗上口，很有力度和感染力，讓人讀後心情舒暢，精神振奮。

　　1.3四呼的有效使用

　　齊齒呼且沒有鼻音韻尾的「i」，讀起來聲音很低，而且悲悲戚戚，與勵志類文章鼓舞人的目的相背離，因而在標題中運用得較少；撮口呼和合口呼韻母用得比較多一些，因為它們比單純的齊齒呼韻母「i」洪亮得多，一定程度上有助於使人振奮；開口呼讀起來聲音洪亮，使人感覺雄壯開闊，與勵志類文章讓人振奮士氣的目的相一致，因而用得較多。例如《全書》中的《保持本色》、《態度決定活》、《怎樣讓他愛你》等等，多為開口呼，能夠喚起人的精神，給人帶來震撼。

　　2.詞語的使用

　　文章好不好，是否吸引人，語音修辭固然重要，但是如何使用詞語也同樣重要。下面從名詞、動詞和形容詞的使用三個方面，探討勵志類文章標題中詞語使用的特點。

　　2.1名詞的使用

　　2.1.1目標類、夢想類名詞

　　勵志類文章目的就在於激發讀者的內在動機，讓他們最大限度地發揮自己的潛力。勵志類文章中含有許多目標類、夢想類的名詞。例如，《全書》中，《人生的精彩來自於目標的精彩》、《人生因為夢想而偉大》、《不斷翻新人生計劃》、《描繪生命的藍圖》等文章標中的「目標、夢想、計劃、藍圖」等名詞就是這類名詞。

　　2.1.2經驗、方法類名詞

　　勵志類文章在喚起人們的覺醒之後，還要引導讀者採取正確的為人處世的方式方法，因此勵志類文章標題中還經常出現技巧、方法類名詞。例如《全書》中，《一個給你帶來奇蹟的原則》、《對婚姻的忠告》、《即席演講的技巧》等文章標題中的「原則、忠告、技巧」便是「技巧」、「方法」類名詞。需要指出的是，作者往往會用前面的限定詞對此類名詞進行了限定，從而把經驗、技巧限定在某一方

　　面，使文章更具有針對性。

　　2.2.1自主動詞的使用

　　勵志類文章旨在鼓舞人們取得成功，因此，勵志類文章標題中的動詞經常為語義特徵為[+自主]、[動作]的自主動詞。例如，《全書》中，《當太陽升起時再度充滿精神》、《打開聽眾的心扉》，《學會調適自己》等文章標題中的「充滿、打開、學會、調適」等動詞都是自主動詞。

　　2.2.2褒義動詞的使用

　　為了達到勵志類文章鼓舞人的目的，作者經常會提出一些積極的現象並表達自的肯定態度，這樣才能使讀者與作者產生情感的共鳴，進而受到積極情感的影響。例如，《全書》中，《學會喜歡自己》、《真心欣賞對方》、《稱讚的魔力》等文章標題中的「喜歡、欣賞、稱讚」等動詞都是褒義動詞。

　　3.句式的選擇

　　3.1祈使句句式

　　祈使句具有敦促、動員和呼籲的作用，這正好切合了勵志類文章的初衷。勵志類文章多用祈使句來達到勸說或鼓勵的目的。例如《全書》中，《處理好夫妻的職業衝突》、《學會喜歡自己》、《每天為自己打氣》、《學會控制你的憤怒》等文章的標題即為祈使句，不僅僅述說了作者認為正確的觀點，同時也給讀者提出了寶貴的意見，讓讀者認清了自己努力的方向。

　　3.2疑問句句式

　　為了吸引讀者，勵志類文章標題多運用疑問句，但並非有疑而問，多為設問句和反問句。「表達者之所以採用問句表達自己明白確定的見解，為的是引起注意，啟發思考，加深印象」，然後再通過文章中具體內容的闡述與讀者產生共鳴，進而達到勵志類文章啟發、鼓舞人的目的。例如《全書》中，《怎樣讓他愛你》、《怎樣讓她愛你》等文章的標題即用了設問句，一方面引起讀者的興趣和思考，另一方面在文章的具體內容中對答案進行闡述，進而傳授經驗或提出建議。

　　3.3名詞性短語句式

　　除了前面的兩種句式以外，有的勵志類文章標題是以名詞性短語的形式出現的。所謂名詞性短語句，指勵志類文章標題是由一個名詞性的偏正短語構成的或者是由幾個名詞並列在一起組合而成的。例如《全書》中，《稱讚的魔力》、《對婚姻的忠告》、《即席演講的技巧》等文章的標題即為名詞性短語句式。這種名詞性短語的句式最大的優點是針對某一方面給予了充分肯定，或者是傳授了具體的經驗、技巧，簡單而實用。

　　4.結語

　　本文主要是從語音的修辭、詞語的使用和句式的選擇三個方面，對《全書》中的勵志類文章的標題的語言特點進行了探究，想以此為突破口來探求勵志類文章的語言特點。勵志類文章的語言特點，有待進一步研究。

　　篇七：最新經典勵志類演講稿大全

　　人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著。你儘管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一顆草；你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，人們不會因為你的痛苦而產生痛苦；人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒看到你。所以，我們每一個人都應該像樹一樣成長。即使我們現在什麼都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來。也許兩年、三年你長不大，但是十年、八年、二十年，你一定能長成參天大樹，當你長成參天大樹以後，遙遠的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色、一片陰涼，你能幫助別人。即使人們離開你以後，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風景線。樹，活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才。活著死了都有用，這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。

　　當一個人為別人活著的時候，就非常麻煩。因為別人的標準是不一樣的，沒有堅持了自己的追求而想要的東西，你的尊嚴和自尊是得不到保證的，因為你總是在飄搖中間。對於我們來說，保持自己尊嚴和自尊的最好的方法是什麼呢？就是說你有一個夢想，通過從最基本的一個步驟，你就可以開始追求。比如說最後你想取代我，成為新東方的董事長和總裁，你能不能做到？只要你有足夠的心態和足夠做事情的方法，以及胸懷，肯定是能做到的。

　　凡是想要一下子把一件事情幹成的人，就算他幹成這件事情，他也沒有基礎，因為等於是在沙灘上造的房子，最後一定會倒塌。只有慢慢地一步一步把事情幹成的，每一步都給自己打下堅實的基礎，每一步都給自己一個良好的交代，再重新向未來更高去走每一步的人，他才能夠把事情真正地做成功。

　　當你決定了一輩子幹什麼以後，你就要堅定不移地幹下去，就不要隨

　　便地換。你可以像一條河流一樣，越流越寬闊，但是千萬不要再想去變成另外一條河，或者變成一座高山。有了這樣一個目標以後，你生命就不會搖晃，不會因為有某種機會，你就到處亂竄，這樣你才能夠做出事情。

　　我們未來生活的一種重要能力，叫做忍辱負重的能力。很多社會名流會遇到很多很多你不能忍受的事情，但是你不得不忍受。而你不忍受就不可能成功。為什麼，因為你不忍辱負重，你就沒有時間，你就沒有空間，沒有走向未來的空間。如果你想走向未來，最後變得更加強大、更加繁榮，你就必須要做好給自己留下足夠的時間和空間。輪到我們自己的生命，要想為一個偉大的目標而奮鬥的時候，你排除也得必須排除，你生命中一切瑣碎的幹擾，因此你就必須忍辱負重。

　　不管我們是什麼年齡，我們哪能做一時氣不過的事情。這個世界上讓你氣不過的事情太多了，只有你氣得過的時候，這個世界才在你面前才能展開最光輝的一面。

　　我有這麼一個比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線。長江和黃河的曲線，是絕對不一樣的。但是每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海。所以不管黃河是

　　多麼的曲折，繞過了多少的障礙；長江拐的彎不如黃河多，但是她衝破了懸崖峭壁，用的方式是不一樣的，但是最後都走到了大海。當我們遇到困難時，不管是衝過去還是繞過去，只要我們能過去就行。我希望大家能使自己的生命向夢想流過去，像長江、黃河一樣流到自己夢想的盡頭，進入寬闊的海洋，使自己的生命變得開闊，使自己的事業變得開闊。但是並不是你想流就能流過去，其實這裡面就具備了一種精神，毫無疑問就是水的精神。我們的生命有時候會是泥沙，儘管你也跟著水一起往前流，但是由於你個性的缺陷，面對困難的退步或者說膽怯，你可能慢慢地就會像泥沙一樣沉澱下去，一旦你沉澱下去，也許你不用為前進而努力了，但是你卻永遠見不得陽光了。你沉澱了下去，上面的泥沙就會不斷地把你壓住，最後你會暗無天日。所以我建議大家，不管你現在的生命是什麼樣的，一定要有水的精神。哪怕被汙染了，也能洗淨自己。

　　像水一樣，不斷地積蓄自己的力量，不斷地衝破障礙，當你發現時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。

　　渡過難關是一種心態，你想要跨過去的話，就必然能跨過去。

　　很多人在工作的時候，帶著怨氣和怨恨在工作，你的工作就遠做不好。如何能夠把事情做得更成功的幾個要點。第一要點，如何儘可能把自己的長期目標和短期目標結合起來。我們要先分清楚，哪些事情是我們想一輩子幹的事情，哪些事情是一下子幹完，我們就可以不用幹的事情。中國有句話叫急事慢做，你越著急的事情，你做的越仔細、越認真，越能把事情做好。而你越著急的事情，做的越快反而越做的七零八落，我把這個急事也叫做大事。第二個要素就是要決定自己一輩子幹什麼。那麼還有一個我覺得非常重要的，就是平時做事情的時候，對時間的計劃性。還有一點，就是成功要自我約束。任何時候，當你前面面臨一個巨大的誘惑，和其它任何可能產生誘惑的時候，如果你覺得自己停不下來，你千萬別去追那個東西。因為你追了那個東西停不下來，最後栽跟頭的一定就是你。

　　千萬記住一點，做任何事情的時間都是能擠出來的。

　　偉大與平凡的不同之處，一個平凡的人每天過著瑣碎的生活，但是他把瑣碎堆砌出來，還是一堆瑣碎的生命。所謂偉大的人，是把一堆瑣碎的事情，通過一個偉大的目標，每天積累起來以後，變成一個偉大的事業。

　　我的核心價值觀就是，以善為生，用善良的心態來對待自己的生命和別人的生命。

　　有兩句話我是比較欣賞的。生命是一種過程；事業一種結果。

　　我們每一個人是活在每一天的，假如說你每一天不高興，你把所有的每一天都組合起來，就是你一輩子不高興。但是假如你每一天都高興了，其實你一輩子就是幸福快樂的。有一次我在往黃河邊上走的時候，我就用礦泉水瓶灌了一瓶水。大家知道黃河水特別的渾，後來我就放在路邊，大概有一個小時左右。讓我非常吃驚的發現，四分之三已經變成了非常清澈

　　的一瓶水，而只有四分之一呢，是沉澱下來的泥沙。假如說我們把這瓶水，清水部分比喻我們的幸福和快樂，而把那個渾濁的那個沉澱的泥沙，比喻我們痛苦的話，你就明白了；當你搖晃一下以後，你的生命中整個充滿的是渾濁，也就是充滿的都是痛苦和煩惱。但是當你把心靜下來的以後，儘管泥沙總的份量一點都沒有減少，但是它沉澱在你的心中，因為你的心比較沉靜，所以就再也不會被攪和起來，因此你的生命的四分之三，就一定是幸福和快樂的。

　　人的生命道路其實很不平坦，靠你一個人是絕對走不完的，這個世界上只有你跟別人在一起，為了同一個目標一起做事情的時候，才能把這件事情做成。一個人的力量很有限，但是一群人的力量是無限的。當五個手指頭伸出來的時候，它是五個手指頭，但是當你把五個手指頭握起來的時候，它是一個拳頭。未來除了是你自己成功，一定要跟別人一起成功，跟別人團結在一起，形成我們，你才能把事情做成功。

　　我有一個夢想

　　各位有沒有注意觀察一下我們的校園，比如在打飯時，很多人拿著飯盒滿懷期待的排著隊，突然，只見耗子似的一些人左邊竄進來一個，右邊擠進來一個，下邊又冒出來一個，上邊又跳下來一個，數個耗子的插隊，把一列整齊的隊伍弄得混亂不堪，長達「萬裡」。還有，遠遠看著兩人並肩前行，又突然一個人憋起了猴屁股般的紅臉，進而一連串的髒話，但殺了我也想不出為什麼他們還引以為豪？難道是擁有一種臭臉皮的瀟灑嗎？當然，那些拿著手裡的垃圾去惡意攻擊無辜的垃圾筒的，將含在嘴裡濃而淡黃的液體屢次拋棄的，在我們的風景裡已經很普通了。當然，這些行為也在無意中鍛鍊了我們的反應能力，敏捷度，還有精準的眼力。比如我們會躲避那些地面上的濃痰，會先精確的判斷出空氣中那些肆意飛揚的鼻涕紙的飛來方向，再一個移形幻影，躲開。

　　這樣，我有一個瘋狂的夢想。

　　我有一個夢想，每個餐廳多放幾隻貓，這樣插隊的耗子們便不敢來排

　　隊，我們也就不會再排那樣長達萬裡的隊列。

　　我有一個夢想，將那些不堪入耳的話語變成男高音的歌聲吧，這樣，我們每天每時每刻都可以欣賞到高雅的藝術。

　　我有一個夢想，將那些濃痰變成仙丹吧！這樣凡它於口中的人便不會吐出，反而會欣喜地咽下！

　　我有一個夢想，將空中肆意飛揚的鼻涕紙變成鈔票吧！這樣……我就不用說了吧，希望你們在搶錢時一定要注意安全！

　　想想看，我們生活會多麼美好啊，滿地都是仙丹，鈔票漫飛，當然還有在歌聲中追耗子的貓。

　　可是，上帝不高興，就在我腚後狠狠打下一閃電，然後衝著我臉就是一巴掌，說：「你神經發育不正常，你的夢想不會實現」

　　是啊，我真該重新做夢，尋找新的夢想。

　　我，於是跪在那些人面前深切地衝他們說：

　　「我有一個夢想，希望耗子你快變成人吧！

　　我有一個夢想，希望你還是去以猴屁股紅的臉當個紅綠燈吧！我有一個夢想，希望你把痰還是咽下去吧！

　　我有一個夢想，鼻涕紙們還是肆意地飛去吧！」

　　說完，我就一頓痛揍，鼻青臉腫地跪在地上無可奈何，上帝又來了，對我說：「年輕人，為何不試著講道德呢？」

　　道德？道德是什麼？這一字條在字典那一頁？它在世界上還存在嗎？感覺道德是一艘通往黑海的船隻，是飛往黑洞的宇宙飛船，它還能起作用嗎？

　　上帝卻說：「你可以試試。」

　　於是我又找到他們跪下，準備說道德，但道德二字還未出口，又是一頓痛揍。

　　鑑於此，我的最後一個夢想已經確定了，那群人千萬別是你們。

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