教師節表彰大會講話稿【優秀篇】

2023-12-09 04:46:11 2

　　伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又與我們相約。下面是小編整理的教師節表彰大會講話稿，歡迎大家參考!

　　【1】教師節表彰大會講話稿

　　今天，我們召開全校教職工大會，共同慶祝第32個教師節，同時表彰先進集體和先進個人，很有意義。首先，我代表雲山校長，代表校委會，向全校教職工表示節日的祝福，向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!

　　剛才，賈建芳、陳啟清、馮月花三位同志代表受到表彰的先進個人和先進集體所作的發言，集中反映了我校教職工的愛崗敬業精神和良好精神風貌;學員代表王定華同志的發言，表達了廣大學員對黨校老師的充分尊重和真誠祝福。

　　百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。1985年1月，六屆全國人大常委會第九次會議決定每年9月10日為教師節，目的就是進一步提高教師的政治地位和社會地位，逐步使教師工作成為社會上最受人尊敬、最值得羨慕的職業之一，在全社會形成尊師重教的良好風尚。32年來，教師節已經深入人心，牢牢紮下根來，成為一個具有特殊意義的重要節日。每年這個時候，人們都會向教師集中表達敬意和感謝，廣大教師也一次次體驗著職業成就和職業榮譽感。昨天，習近平總書記親切會見參加全國教育系統先進集體和先進個人表彰大會的代表，併到北京師範大學看望教師學生，發表熱情洋溢的講話，充分肯定教師在國家繁榮、民族振興中的重要作用，對廣大教師擔負起時代使命寄予殷切希望。這再一次充分表明黨中央對教育的重視、對教師的尊重。

　　在我們中央黨校，教師同樣受到人們的尊重。中央黨校是我們黨培訓輪訓高中級幹部的學校。既然是學校，教學就是中心工作，教師就是基本隊伍。中央黨校能不能履行好職能，一個根本衡量標準就是我們的教學工作搞得怎麼樣，幹部培訓的質量和成效怎麼樣，是不是有一支政治可靠、素質優良的教師隊伍。正如習近平總書記昨天在講話中指出的，「教師重要，就在於教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮。」中央黨校在81年的歷史中，湧現出了一代又一代、一批又一批優秀教師，他們是中央黨校的脊梁。中央黨校的良好形象和崇高聲譽，很大程度上是靠優秀教師們的學養、素質和卓越工作塑造起來的。一想到這些，我們中央黨校的同志都會感到由衷的高興。今天的黨校教師，傳承了老一輩黨校教師和學者的優良基因，辛勤耕耘，無私奉獻，在廣大學員和幹部隊伍中贏得了口碑和讚譽。我作為一名黨校的領導，為黨校有一支高素質的教師隊伍感到自豪，借今天這個場合，我向中央黨校的全體教師表示深深的敬意。

　　我在今年7月的全校教學工作會議上說過，要經過努力，使我們中央黨校的教職工既能夠體面地工作，也能夠體面地生活。這不是我個人的願望，而是校委會全體成員的共識，是校委會的重要工作目標。去年年底以來，在雲山校長的重視和關心下，經過校委會和全校教職工的共同努力，在教育實踐活動期間廣大教職工反映強烈的一些突出問題，現在正在逐步得到解決或有了解決的辦法。校委會這樣做，就是想盡力改善中央黨校教職工的待遇，使我們的教職工能夠進一步振奮精神，心無旁騖地做好工作。下一步，我們還要繼續想辦法改善大家的工作和生活條件。

　　上一學期，我校進行了事業單位第四輪崗聘。全校教研和教輔部門共14個納入專業技術崗管理範圍的事業單位，都平穩有序完成了崗聘工作。這輪崗聘有一個突出特點，就是在大量調研基礎上設置了一級崗。經過嚴肅、科學、認真的比選，最終評出韓慶祥、侯才、王懷超、吳忠民、張恆山、王長江六位同志。自此，中央黨校有了自己的一級崗教師職務。我們說要提高教師的地位，怎麼提高?這就是一種很具體也很有影響力的提高措施。校委會主張設置一級崗，目的就是拓展空間、營造氛圍，激勵廣大教師愛崗敬業、冒尖拔尖，使教學科研人員真正很有成就感，使教學科研工作在中央黨校真正成為大家最羨慕的工作。尊師重教、崇智尚學，尊重知識、尊重人才，這樣的風尚、這樣的導向，校委會將同大家一起努力，在中央黨校牢牢地樹立起來。

　　正是從這個意義上講，以師資隊伍為重點大力實施人才強校戰略，是做好新形勢下中央黨校工作的戰略任務。在這方面，我們已經有了很好的規劃，關鍵是要抓好落實。習近平總書記在昨天的講話中號召廣大教師做黨和人民滿意的好老師，並提出了好老師的四條必不可少的特質，就是有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心。校委會希望中央黨校的全體教師認真學習領會和身體力行總書記提出的好老師四條要求，希望中央黨校湧現出更多這樣的好老師。

　　現在，我校有在職專任教師329人，其中40歲以下的青年教師125人，佔40%，特別是近5年新進的教師91人，已佔教師總數的32%，大力培養青年教師已成為繼往開來辦好中央黨校的關鍵所在。下一步，學校將認真研究教師成長規律，推動全校各部門通力協作，切實加大對青年教師的培養力度，進一步提高青年教師的素質和成才率。各教研部門領導班子特別是主要負責同志，要把培養青年教師作為本部門一項重要工作，放在突出位置，作出規劃，認真落實，使青年教師有更多鍛鍊的機會。年長的教師要切實起好表率帶頭作用，引導本部門教師把更多精力放在教學科研上，做好真學問，育出好人才。學校也會不斷完善人才培養、人才使用、人才激勵機制，盡力幫助教師特別是青年教師成長成才。目前，學校通過多種方式選派了25位教師和幹部到地方掛職鍛鍊，廣接地氣、開闊視野、增強本領。今後，學校還會繼續採取其他一些措施，為廣大教師提高素質、施展才幹創造條件、提供舞臺。

　　在慶祝第32個教師節的時候，我們大家有一個共同的感受，就是現在是黨和國家一個很好的時期，也是每一位有志之士為黨和國家幹事立業的很好時機。十八大以來，在黨和國家事業發展的關鍵階段接過歷史接力棒的新一屆中央領導集體，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，勵精圖治、攻堅克難，全面深化改革，推動科學發展，加強作風建設，強力反對貪腐，帶領黨和人民打開了改革發展新局面，進一步提升了我國的國際地位和國際影響力。習近平總書記運籌帷幄、總攬全局，出手漂亮、開局精彩，表現出馬克思主義政治家的雄才大略，贏得全黨全軍全國人民的衷心擁戴和國際社會的普遍讚譽。這是我們黨之大幸、我們國家之大幸、我們民族之大幸，也是黨校事業發展之大幸。現在，黨和國家事業正處在一個新的歷史起點上，我們黨帶領人民正在進行具有許多新的歷史特點的偉大鬥爭，改革發展穩定任務之重前所未有，矛盾風險挑戰之多前所未有，對我們黨治國理政的考驗之大前所未有。面對新的形勢和任務，我們要實現「兩個一百年」奮鬥目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，關鍵在黨，關鍵在人，首先在於建設一支高素質執政骨幹隊伍。中央黨校作為培訓輪訓黨的高中級幹部的主陣地，作為黨員領導幹部加強黨性鍛鍊的熔爐，責任重大，使命光榮，必須有新的進步和更大的作為。校委會希望中央黨校的全體教職工，按照雲山校長9月1日在秋季學期開學典禮上的講話精神，自覺踐行習近平總書記提出的「三嚴三實」要求，再接再厲、奮發進取，在各自崗位上勤奮工作，為中央黨校在幹部培訓、理論建設、思想引領、決策諮詢等方面發揮更大作用作出新的更大貢獻。

　　最後，我想再說三句話，就是：勞動光榮，教師偉大，黨校教師特殊偉大!

　　【2】教師節表彰大會講話稿

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家下午好!今天學院隆重舉行第32個教師節表彰大會。能作為獲獎教師代表在這裡發言，我很光榮，同時也感受到壓力。總有一種念頭：學院建設發展得如此之快，雖然緊趕慢趕，依然有一種莫大的差距感。

　　回頭看看走過的路，感慨良多。我於1976年參加工作，1977年趕上恢復高考，1981年大學畢業後分配到一所中等專業學校任教。屈指數來，教齡已有38年，職教教齡32年，高職教齡14年。這幾十年，雖然工作上沒有輝煌成就，但我所工作過的學校和上級單位給了我很多的榮譽，算起來足有50多項，包括各個級別的優秀班主任、優秀教師、優秀共產黨員、職業教育先進個人等(其中國家級的有1項，省廳級有8項，市級的有6項)。我由衷地感謝培養教育我的黨組織!感謝我所就職的學校!感謝成都職業技術學院的領導!感謝與我一起工作的同事們!

　　我本事不大，水平不高，但我不否認我很尊重我的職業，熱愛我的崗位，忠於我的學校。工作中，我做到了一心一意、實心實意、全心全意、盡心盡意。曾經多少次，校外培訓機構以數倍於我院的課酬標準請我授課，都被我拒絕了。因為學院裡，我的工作還沒有做好，我不能分心他用。這幾年，在黨政班子的堅強領導下，成職院搶抓機遇，深化改革，找準坐標，統一思想，凝聚人心，積蓄力量，創立品牌，擴大影響，實現了跨越式發展。大家有目共睹!在成職的這幾年，我和我的團隊一起申報了：一個院級重點建設專業，一個市級特色專業，一個省級重點專業，一個省級教學團隊，一個國家骨幹建設專業;牽頭組織申報了2門省級精品課，2門省級精品資源共享課，2門市級精品課，8門院級精品課，主編「十二五」規劃教材2部，全國職業教育會計專業規劃教材1部;指導學生會計技能大賽獲獎50多項，特別是在四川省教育廳連續舉辦的三屆會計技能大賽中全部獲得一等獎。這幾年，在我的日曆裡，幾乎沒有了周六日和節假日的概念。有的老師不解：左老師，你比我們大那麼多歲數，哪來那麼大的勁頭，我們都受不了，你累不累?實話說：我很累。至於哪來那麼大勁頭，我也說不清。幾十年下來，就是這個樣子了，我的工作和生活模式已經定型。

　　教師是個特殊的職業，特就特在它是「育人」的職業，是最能體現「以人為本」的職業。「育人」，包括文化育人、知識育人、實踐育人等，目標是讓學生健康成長，讓孩子們成人。著名學者易中天說「望子成龍，不如望子成人」，這是非常正確的。來到我們學院的學生雖然在生理年齡上算是長大了，是成年人了，但成年人不等於成人，長大也未必成人。我們的任務就是幫助他們成人並且成才，這個過程概括起來叫「立德樹人」。

　　「大學之道，在明明德」。「明德」也即立德，是弘揚光明正大品德之意。「明德」自然要「明生之德」，但更要「明師之德」。教師與學生朝夕相處，教師的世界觀和價值取向，一言一行，一舉一動都會對學生產生潛移默化的影響。師者，傳道、授業、解惑，是學生身邊的樣板。教師敬業，學生們看在眼裡，會記在心上，也會漸漸變得敬業;教師責任感強，學生的責任感才會增強;教師做人做事嚴謹，學生們也會變得嚴謹。選擇了教師這個職業，就應擔當起應有的職責，鑄就良好德行，像指路明燈一樣，指引學生一步一步成熟、成人。

　　大學之大，根在文化。一個好的大學，不在於院深，不在於樓高，而是基於文化積澱。文化是一種勢，文化是一種場，文化有一種勢能，文化有一種場效應。到了哈佛大學，你須與「亞里斯多德」為友，以「柏拉圖」為友，與真理為友;到了清華，你當「厚德載物、自強不息」。你要遊戲人生，做個混混，不會有人與你為伍，你將沒有朋友。文化在教室裡，文化在宿舍裡;文化在課上，文化在課下;文化在意識裡，文化在行動上;文化在基礎課，也在專業課;文化在第二課堂，更在第一課堂。教師是文化的史者，承載著文化傳承與創新的重任，應當做個優秀的文化人，以文化人，催人奮進!

　　高職之高，重在雙高。雙高，一是理論素養高，一是實踐本事高。在職業教育領域裡，我們經常講的「雙師素質」指的就是這個意思。理論素養高，叫做「有術」，實踐本事高，稱為「有能」。職業教育不能不講理。理論素養高，能力的層次才會高。如今，在國家級層面的教育文件中，對高職的定位是：「培養技術技能型人才」，而不是前幾年的「高級技能型」、「高端技能型」。這裡釋放的信號是，既要重能，也要重理。我院會計專業團隊提出的那個123模式有道理。其中「一」是：一個資源共享平臺，「二」是「兩條主線」，也就是專業理論線和實踐技能線。高職教育的現實要求我們的教師「有理有力」、「能文能武」、德才兼備、德藝雙馨。

　　工作在成職院，我們是快樂的。為了把我們的學院建設得更加美好，還需要繼續拼搏奮鬥。讓我們一起努力：優化師德，以德育人，提升感召力;優化師能，以能動人，提升實踐力;優化師學，以學啟人，提升吸引力;優化師行，以行正人，提升影響力;優化師文，以文化人，提升競爭力。祝成職院發達，願成職人幸福!謝謝大家!

　　【3】教師節表彰大會講話稿

　　很榮幸我能被評為優秀兼職教師，這是學院對我工作上的肯定，也是對我做好今後工作的一種鼓勵。這份榮譽不是我一個人努力的結果，離不開學院領導的大力支持，更離不開寶島員工們和學院老師們的積極配合。這份讚許將是我和寶島員工們工作中最大的動力和溫暖。

　　時光荏苒，歲月如梭。今年我們培養的首屆視光班的孩子們都已經畢業了，目前分布在成都各個門店擔任專職驗光師和眼鏡銷售人員。這些年看著他們成長、變化，帶給我和企業更多的是滿滿的幸福感，每次我下門店看著他們忙碌的身影，專業的服務，耐心向顧客的講解，就覺得我們之前付出的一切都值得!

　　今年是成職院和寶島眼鏡校企合作辦學的第4個年頭，一路走來，充滿了艱辛和挑戰。2010年我們和學院合作籤約共建「眼視光技術專業」人才培養及實訓基地，這標誌著向校企合作辦學邁出了堅實的第一步。從2011年首屆視光班開始招生，4年來共有199個孩子融入了我們這個大家庭，當他們拿到學院錄取通知書的時候，同時也收到了由寶島眼鏡特別設計、定製的「準員工」錄用書。

　　為了適應日益漸增的學生人數，滿足教學需要，2012年企業投入155萬元實訓設備在青羊校區籌建眼視光實訓室，今年又新增價值40萬元的實訓設備。這已經超越了川北醫學院和川大華西眼視光實訓室，成為西南地區面積最大，設備最齊全的眼視光實訓基地。

　　4年來一共安排了7名公司優秀管理者和技術人員到學院授課，並經常參加眼視光技術專業的教研活動，和學院專業教師一起探討課程的安排，人才培養方案的設定，一起實訓帶教，這些都極大的促進了校企雙方學術交流和資源共享，在提升師資質量的同時，雙方還建立了深厚的情誼。在公司職教部全體工作人員的分工協作，積極配合下，我認真上好每一堂課，帶好每一個學生。我經常在走訪門店的時候，會專門向店長和專職驗光師詢問視光班的孩子們實習工作和每月考核的情況，要求他們手把手的教，因為這些孩子們是公司未來的希望。公司給在寶島實習的每個視光班的學生每月1200元的生活補貼，並且每年按照專業人數10%的比例，按人均3200元的標準為各方面表現優異的學生提供「寶島獎學金」，為家庭經濟困難的學生提供「寶島助學金」。

　　4年來我們與學院深度合作共同舉辦了寶島眼鏡四川事業部員工運動會、羽毛球大賽、6.6愛眼日等活動，每逢中秋端午，公司給每個視光班的孩子都準備了月餅和粽子。這些都是校園文化與企業文化相互交融的一次又一次集中展示，對加深校企深度了解與融合，促進和諧校園與企業建設起到了積極的促進作用。

　　4年來企業從招生、教學、實習、就業全程參與和管理，實現了人才培養目標。在以後的工作中，我將在鍾總和周書記、賀院長的大力支持下，學院專業老師們的積極配合下，更加盡心盡職，用實際行動為校企合作辦學儘自己最大的努力，把眼視光技術專業辦得更好。