常委班子兩學一做專題研討發言稿
2023-12-07 08:46:51 2
古人說「君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠」。下面是小編整理的常委班子兩學一做專題研討發言稿，歡迎大家參考!
【1】常委班子兩學一做專題研討發言稿
這次會議是經市委領導同意召開的一次重要會議。主要任務是深入學習貫徹中央省委市委精神，對全市「兩學一做」學習教育工作進行再動員再部署，集中開展專題業務培訓，進一步傳導責任壓力，推動學習教育動起來、緊起來、嚴起來、幹起來。下面，我講幾點意見：
一、增強抓好「兩學一做」學習教育的責任擔當
王菲書記在全市「兩學一做」學習教育座談會上強調，開展這次學習教育是解決黨員隊伍突出問題的重大部署，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重大舉措，是激發決勝脫貧攻堅、同步全面小康鬥志和力量的戰略抉擇。王菲書記的重要講話，體現了市委對開展「兩學一做」學習教育工作特殊背景、現實意義的深刻理解和戰略判斷，彰顯了市委以堅定的政治自覺抓好「兩學一做」學習教育工作的意志和決心。認識的深度決定行動的高度。思想自覺決定行動自覺。立足廣元實際，我理解這次學習教育工作至少有三個方面的價值取向。
1.從黨建全局角度看，有利於推動從嚴治黨向基層延伸。近年來，我們黨相繼開展了科學發展觀實踐活動、黨的群眾路線教育實踐活動、「三嚴三實」專題教育等黨內教育活動，取得了重大成果。特別是近兩年開展黨的群眾路線教育實踐活動、「三嚴三實」專題教育，對象都是縣處級以上領導幹部，主題聚焦、措施精準、效果明顯。這次學習教育的對象從關鍵少數拓展到全體黨員，是全面從嚴治黨向基層延伸的重要標誌，透露出中央從嚴管黨治黨的強烈信號，這也必將有效鞏固廣元良好政治生態，創建更加崇嚴尚實的從政環境。
2.從發展大局角度看，有利於聚力打贏精準脫貧攻堅戰。王菲書記強調，各級黨委(黨組)和黨員幹部必須把狠抓工作落實見效作為檢驗「兩學一做」成果的重要標尺，讓狠抓落實、確保見效成為決勝脫貧攻堅、同步全面小康的主旋律。王菲書記的重要講話，從根本上闡明了用什麼標準檢驗「兩學一做」成效、檢查學習教育成果的核心問題。這次學習教育，重要目標就是教育引導廣大黨員立足崗位做貢獻，最大限度地促使各級黨員幹部凝聚共識、提升能力，激發出聚力打贏精準脫貧攻堅戰的思想自覺和實踐追求。
3.從教育本身角度看，有利於探索黨員教育第三種方式。從「三講」教育、「三個代表」學習教育和黨員先進性教育活動，到黨的群眾路線教育實踐活動，都是以全黨動員的黨內集中性教育活動方式進行，形成了黨內教育的重要模式。但黨內集中教育活動只是黨員教育的方式之一。從去年全黨開展的「三嚴三實」專題教育開始，中央開始探索黨員集中教育與正常教育之間的「另一種模式」，或者叫黨員教育的「第三種方式」，努力走出黨內外群眾認同的黨員教育新路徑。這次學習教育的開展，也為推動黨員教育本身改革創新提供了重大契機。
作為這次學習教育工作的具體組織者和操盤手，我們在座各位必須要有這樣的認識高度、理性思考和政治擔當，準確理解和把握「兩學一做」學習教育的特殊背景和現實意義，做到全身心抓、用心用力抓、理直氣壯抓，把這項政治任務、政治要求落到實處、見到實效。
二、準確把握「兩學一做」學習教育的特點特徵
這次學習教育的不同之處，體現在內容的特殊性、對象的特殊性和方法的特殊性上。
1.這次學習教育的主題是兩學一做，必須突出主題、緊扣主題。這次學習教育的主要任務就是學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員。如何檢驗這一任務完成沒有、效果如何?要做到三個堅持：一是堅持學是基礎，做到深學真悟、固本培元。要在學什麼、怎麼學、怎麼檢驗上著力。二是堅持做是關鍵，做到深學篤行、知行合一。要區別行業系統、部門單位職能和黨員崗位實際，明確合格黨員標準、向合格標準看齊，在踐行「四講四有」上著力。三是堅持幹是要義，做到狠抓落實、幹在實處。要在立足崗位做貢獻上著力。
2.這次學習教育的對象是全體黨員，必須有效覆蓋、全面覆蓋。全市16.58萬名黨員，涉及範圍廣、人員多、行業差異大，決定了這次學習教育的難度至少來自三個方面：一是如何做到全覆蓋。其中流動黨員、老年黨員、貧困黨員是難點和薄弱點。重點要從創新思路和具體措施上下功夫，尋求有效的手段和辦法。比如，實行固定黨日等制度，就是有效措施。二是如何適應差異性。要在農村、機關、社區、學校、醫院等行業領域方面體現針對性有效性，核心就是要做到分類指導。三是如何體現領導率帶作用。黨員崗位有差異性，其中農村黨員8萬餘名、機關和企業黨員近5萬名，根本還是要領導幹部走在前、作表率，引導全體黨員學起來、做起來、幹起來。
3.這次學習教育的方法是正常教育，必須落到支部、嚴在支部。中央省委市委文件明確提出，這次學習教育不是一次活動，不分批次、不劃階段、不設環節，主要運用日常教育方式進行。省委反覆強調，要把「兩學一做」學習教育落到支部、覆蓋到全體黨員。這是這次學習教育的方法生命線，必須始終牢牢把握、貫穿始終。如何做到這一點?要注重三個方面：一是堅持以黨支部為基本單元組織好學習教育，落到基層支部、覆蓋到全體黨員。二是堅持以「三會一課」等黨的組織生活為基本形式，全面完成「兩學一做」各項任務。三是堅持以落實黨員教育管理制度為基本依託，把黨員學習教育抓在日常、嚴在經常。就是要始終把支部抓在手上，謀劃指導到支部、督導落實到支部、成效體現到支部、考核評價到支部。
目前，要注重防止和糾正幾個方面的認識偏差：一是把學習教育等同於集中教育。有個地方懸掛的宣傳標語內容還寫著「兩學一做學習教育活動」，這說明基層還沒有真正領會準確這次學習教育的特點特徵，可以預見抓起來也不會保證方向正確。二是把正常教育等同於按部就班抓教育。活動方案和措施上下一般粗，沒有針對性和實效性，重視程度不夠，沒有真正學起來、緊起來、幹起來。三是學做「兩張皮」。學是學、做是做、幹是幹，沒有有機融合。現在脫貧攻堅任務這麼重，學習不緊扣這些內容來學，查找解決問題不聚焦這些任務來查找解決，幹也不圍繞這些中心大局來下功夫，要引起高度重視、切實防止和糾正，務必方向正確、措施有力、彰顯成效。
三、全面落實「兩學一做」學習教育的重點任務
這次學習教育，市委規定有10項主要任務，關鍵在弄明白、抓落地。各級各行業系統各部門單位要緊密聯繫實際，既不折不扣地抓落實，又要在落實的內容方式上體現特點特色。這裡特別強調下，立足實際不是讓大家搞層層加碼，而是如何更好地通過方法創新抓落實、解決問題抓落實，不要市上說市上的、縣區搞縣區的、部門抓部門的。現在有兩個趨勢：一是個別縣區、部門單位改造方案力度太大、加碼太多，反而把省上市上的規定動作弱化了、丟掉了;二是個別縣區、部門單位照抄照搬，表述不變、方法不變，完全生搬硬套，不落地、不落實。這裡，我逐一梳理下10個方面的規定動作，重在講抓什麼、怎麼抓、達到什麼要求、怎麼檢驗。
1.以「雙重溫」活動開局。重點把握四個方面：一是把握時間要求。市上要求原則上在4月底前，學習教育動員部署要覆蓋到所有支部。現在如果還有黨支部都沒有啟動的，督查發現一律通報。二是要體現儀式感莊重感。要體現活動的政治性、生動性，教育引導黨員在「雙重溫」活動中牢記初心、一心向黨。三是黨員領導幹部都要以普通黨員身份參加所在黨支部的黨日活動。四是結合開展好黨員精準扶貧眾籌活動。個人公益眾籌資金要及時上繳市委組織部，目前廣元日報已公開第一批30多個單位眾籌情況。公益眾籌5月底前完成。在組織公益眾籌的同時，各級黨組織還要積極發動業主參與示範項目的市場化眾籌，以黨內眾籌帶動社會眾籌
2.聚焦解決「六不」問題。從一開會就要注重解決問題。解決「不在組織、不守規矩、不像黨員、不起作用、不善作為、不敢擔當」「六不問題」，是廣元立足實際增添的自選動作，要抓緊抓實抓出成效。要做到三個方面：一是5月底前每個黨員要列出問題清單和整改措施。二是查找問題要同步在一定範圍進行公開。三是支部書記要對問題清單進行嚴格把關，不準確不深刻的要督促重新查找。
3.開展好專題學習討論。把握好五個方面：一是黨委(黨組)和支部要分別制定學習討論計劃。二是學習專題可以根據各地各部門單位各支部具體情況進行細化、具體化，也可以增加專題數。三是注意把握好時間，總體上11月份前開展完，不少於3個專題，每次不少於1天。四是注重創新方式方法，與解決支部突出問題、推動業務工作結合起來，特別是運用好典型教育，體現針對性實效性。五是組織開展「合格黨員具體標準、不合格黨員具體表現」大討論，形成合格黨員具體標準、不合格黨員具體表現成果，這項工作在6月底前拿出成果。
4.創新方式講黨課。把握六個方面：一是明確範圍。一般在黨支部範圍內進行。二是研製計劃。黨支部要制定專題學習討論計劃，對黨課內容、時間和方式等作出安排。三是嚴格要求。每名黨員領導幹部要在所在黨支部或聯繫指導的農村、社區、企業、學校等基層單位黨支部講1次黨課，每名基層黨組織書記都要在所在黨支部或分管基層單位黨支部講1次黨課，鼓勵和指導普通黨員聯繫實際講黨課。「七一」前後，每個黨支部要結合開展建黨95周年紀念活動，集中安排一次黨課。四是創新方式。縣區要組建黨校教師、講師團成員、老紅軍、老黨員講黨課、先進模範等「黨課輔導團」「流動黨校」到基層一線黨支部講黨課。五是生動鮮活。黨課要接地氣，把握受眾特點，受黨員歡迎。六是書面備案。實行黨組織書記黨課報告提綱備案制度。
5.開好專題組織生活會。要把握以下四個方面：一是弄清組織生活會與民主生活會的區別。組織生活會是黨支部(黨小組)以交流思想、總結經驗教訓、開展批評和自我批評為中心內容的組織活動制度。民主生活會是指黨員領導幹部召開的旨在開展批評與自我批評的組織活動制度，以提高領導班子發現和解決自身問題的能力為定位。也就是說，這二者的組織單元、參加人員、會議內容側重點都是不同的。二是切實提高組織生活會的質量。首先要在會前作好充分準備，支部班子和支委會成員面向黨員和群眾廣泛徵求意見，對照職能職責進行黨性分析,查擺存在的問題，確保在會前就把問題找準找實。12月底前，各黨支部召開專題組織生活會，嚴肅認真開展批評和自我批評。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。三是黨員領導幹部要以普通黨員身份參加所在黨支部、黨小組的組織生活會。四是要切實整改突出問題。對查擺出來的問題，要逐條分析，找準根源，建立問題、整改、責任清單，切實整改到位。
6.精心組織民主評議黨員。要注意把握以下三點：一是嚴格評議方式。以黨支部為單位召開全體黨員會議，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，組織黨員開展民主評議。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。二是嚴格評議質量。每名黨員都要對照黨員標準，實事求是地自我評價。黨員之間要本著實事求是原則，從幫助同志出發互相進行評議，擺問題、提意見，講真話、說實話。三是予以激勵處置。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚;對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。
7.開展黨員示範行動。黨員示範行動是省上的規定動作，旨在通過黨員的先鋒模範作用，帶動群眾立足崗位作貢獻，在全社會形成人人創先爭優的良好氛圍。要注意把握以下四點：一是分類開展黨員示範活動。分黨政機關、農村基層、城鎮社區、國有企業、「兩新」組織、教育系統、窗口服務行業等7個行業系統，分類開展「帶頭擔當奉獻，爭當服務大局先鋒」「帶頭創業創富，爭當脫貧奔康先鋒」等「七帶七爭」活動。二是把握標準嚴格準入。評選命名共產黨員示範崗、示範團隊、示範單位、示範行業、示範城，一定要嚴把質量關，對照相關標準，按照個人(單位)申報、群眾評議、公開公示、組織確定、命名授牌等程序，審慎進行評選，確保示範的先進性。三是及時評選上報命名。5月底前，各地各部門單位要組織指導黨支部完成命名授牌工作，同步開展向上級黨組織推薦黨員示範崗、示範團隊、示範單位、示範行業、示範城工作。各行業領域黨員示範崗、示範團隊、示範單位創建，要遵循相關比例要求。6月15日前，市委組織部將根據各地各部門單位推薦情況，評選命名一批市級共產黨員示範崗、示範團隊、示範單位、示範行業和示範城。標識標牌由市上統一設計，由各縣區和部門自行製作，相關費用在黨建經費中解決。四是動態管理先進典型。對命名的示範對象，要實行動態管理，凡是示範作用好、群眾反響好的示範對象要及時表揚獎勵。對示範作用不明顯、群眾意見多的示範對象實行限期整改，對整改不合格的取消命名。
8.領導機關領導幹部作表率。重點落實四個方面的工作：一是黨員領導幹部要以普通黨員身份參加支部學習教育。二是開好黨委(黨組)中心組會組織集中學習研討。三是開好以「兩學一做」為主題的年度民主生活會。四是縣處級以上黨員領導幹部要建立基層支部聯繫點。
9.加強和創新組織制度建設。主要有五項任務：一是實行「黨員固定活動日」，創新信息化條件下黨員教育方式。二是抓好黨員檔案清理規範、完善黨員信息庫、開展網上組織生活等基礎性信息化工作。三是健全完善老黨員、生活困難黨員、離職村幹部關愛機制。四是加強流動黨員管理服務。五是健全落實黨組織書記抓基層黨建責任制。
10.統籌兼顧推進各項工作。抓好兩項工作：一是組織開展好「我為經濟建設三大主戰場獻一策」活動，要積極組織好專家、理論工作者參與進來，後期評選好點子和組織獎。二是紮實開展「六大行動」，即脫貧攻堅行動、項目促進行動、產業發展行動、改革創新行動、依法治理行動、黨建引領行動，立足部門單位職能推動各項任務落實。
四、堅持把「兩學一做」學習教育落到基層支部
這次督查中發現的最大問題，就是學習教育沒有落到基層支部。還有支部書記甚至不知道「兩學一做」的內容，宣傳展板上還是群教活動的內容。很令人擔憂。總體要求是：一要落地落小;二要經常日常;三要細化量化。這裡，提出「四到四有八個一」機制，指向就是形成基層黨委保障、基層支部落實、黨員全覆蓋參與的黨支部學習教育工作機制。