精選描寫人物動作的作文

2025-03-14 18:03:24

　　有趣的小實驗——吹桌球

　　上課了，王老師面帶笑容地對同學們說：「今天我們做一個小實驗。」說著，她從講臺桌上拿起一根鐵絲，鐵絲上吊著兩根線，兩根線距離是5釐米。兩根線的底部各繫著兩個桌球。王老師說：「誰能把桌球吹到兩邊去?」同學們紛紛舉手，王老師先叫一個力氣最小的郭華同學到講臺桌前面試一試。只見他鼓足了氣使勁一吹，桌球沒有到兩邊去，卻往中間跑。哎!郭華勁太小，「我們來試試!我們來試試!」教室裡沸騰起來了。同學們一邊說著，一邊高高地舉起手。王老師叫「大力士」景躍同學來試試。只見他邁著穩健的步子來到講臺前，定睛看了看桌球，然後往後退了一步，猛吸一口氣，腮幫子鼓鼓的，臉漲得通紅，向前一邁腿，「撲」得一聲，一股氣從嘴裡噴出來，衝向小小的桌球。「好大的勁呀!」我情不自禁地說。可是，那桌球好像跟他作對似的，不住兩邊去，徑直向中間跑。同學們都愣住了，這是怎麼回事呢?

　　這時，班裡有名的小博士謝輝站起來說：「這是因為嘴吹出來的氣流快，壓力小，周圍的氣流慢，壓力大，周圍的氣流把桌球壓到中間去。所以桌球不往兩邊去，往裡跑。」同學們聽了他的話連連點頭。

　　多麼有趣的小實驗呀!我從中又懂得了一個科學道理。

　　捉知了

　　暑假裡，最有趣的活動，就是捉知了。雄知了會「吱……吱……」地叫，像吹笛子一樣，又好聽，又好玩。白天捉知了，要準備一根細長的竹竿，在竹竿頭上粘些蜘蛛網。再準備一個裝知了的小籠，就可以去捉了。當你走進樹林的時候，知了的叫聲從四面傳來，你要仔細地聽一下，然後順著聲音到茂密的樹葉或枝梢上去找。找到以後，要小心地把竹竿伸到知了的背上，粘住知了的翅膀，知了就飛不掉了。

　　晚上捉知了，比白天更有趣。不過，晚上捉知了要跟著大人才行。我常常跟著爸爸，在沒有月亮的晚上去捉。在靜靜的夜晚，我們常帶一個燈籠，爸爸爬上樹，用力搖樹身，樹葉、樹枝也跟著動起來。知了被驚得飛起來。但是在黑暗裡，它們看不出方向，就飛往有燈光的地方，「撲，撲」地落下來。這時候，我就拿著小籠，一隻一隻地往籠裡放。一個晚上，可以捉幾十隻哩!

　　捉蛐蛐

　　我躡手躡腳地順著叫聲尋找著。突然，一個東西一蹦，鑽到了牆邊的磚縫中，又繼續叫了起來。我連忙打開了手電筒一照，啊!好大的蛐蛐呀!你看它，兩根觸鬚微微抖動，兩隻後腿強健有力，叫的時候，它那隻小肚子忽閃忽閃的，好像在使勁呢。我剛走近，它就跳到附近的碎磚堆裡。我輕輕地把磚扒開，兩手攏成喇叭形，慢慢弓下身，心想：這下你可跑不了了。誰知一撲竟沒撲著，蛐蛐順著手邊又蹦到了牆根處。我也追近牆根，那蛐蛐似乎知道了我在捉它，索性轉身逃進了一個小洞裡，再也不出來了。

　　我焦急地等著，卻始終不見動靜。唉，怎麼才能捉住它呢?突然，我急中生智，忙向屋裡喊道：「小弟!拿杯水來!」一回頭，小弟不知什麼時候已經蹲在身邊，他聽了趕忙起身向屋裡跑去。我把水小心地對著洞口倒去，嚇，這下可靈了。只見蛐蛐渾身溼漉漉的，一下子從我眼前跳了出來。就在它還沒站穩的當兒，我看準了，一撲，終於捉住了它。小東西在手心還一個勁兒地蹬腿哩，我忙把它扣進玻璃瓶。這時，我那高興的勁兒就甭提了!心想，捉住你可真不易啊!還得動動腦筋呢。

　　燈下，我舉起瓶子仔細看，那隻蛐蛐豎起兩隻翅膀，立起兩根觸鬚，翹起兩條後腿，盯著我，好像要和我大幹一仗!我自言自語地說：「好樣兒的，待我再俘虜一隻你的夥伴，你有勁與它較量吧!」湊在我身旁的小弟弟好奇地看著我，我們情不自禁地擁抱在一起，哈哈大笑起來。