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合作的快樂學生作文

2025-03-24 21:30:24

  【篇一:合作的快樂】

  當憂愁的時候,有一群朋友在身邊陪伴著你,再困難的事情也會過去,再痛苦的回憶也會一笑而過,那就是合作。

  討論的快樂

  一個人做題會不會太枯燥呢?是的,我們需要合作。

  「不對,不對,這題應該這樣做。」A說,「這個三角形不是直角,怎能用三角函數啊!」B說,大家爭論不休,突然班長來了,他沉默了片刻,便微微一笑,抓起了筆,給我們講解起來。大家恍然大悟,不禁大笑。

  合唱的快樂

  一個人唱歌會不會太孤單呢?是的,我們需要合作。

  下課鈴響起,隨之而來的是大家又愛又恨的音樂。「煩死了,怎麼又是這首,還讓不讓人睡覺啊?」突然,一個男生跟著廣播唱起來,他的聲音並不好聽,卻低沉有力,同學們不知不覺跟著唱起來。「哎呀,你唱得好難聽!」「你唱的才難聽!」大家不禁笑出了眼淚。

  歡樂的歌聲中,我感受到了合唱的快樂。

  清潔的快樂

  一個人清潔會不會太疲憊呢?是的,我們需要合作。

  「哎呀,好累,怎麼這窗就是擦不乾淨呢?」C說。D接過他的報紙,說:「我來幫你吧!」氣氛被調動起來了,在學習的同學都紛紛參與進來,拿起工具,做起了大清潔。大家的額頭都流出了汗水。在一片笑聲中,汗水變的愈發晶瑩透徹。

  晶瑩的汗水中,我感覺到清潔的快樂。

  只要攙扶著,再可怕的困難也會過去,再難受的痛苦也會消失。因為我有一群朋友,他們給我帶來合作的快樂!

  【篇二:合作的快樂作文】

  合作,是如此的使人快樂。

  小時候,雖然我有一些較好的夥伴每天陪著我,但很多時候,我都是我行我素,自己完成應該做的事,但慢慢的,我發現獨自行動是存在很多問題的,於是,我學會了合作。

  鏡頭一

  在學習上,老師常常要求我們要積極回答問題,可是,每當教師提問時,整個教室就像定格在那一瞬間,沒有人敢主動回答。後來,老師讓我們相互討論,一起合作解決問題。於是,我們一個小組的人七嘴八舌討論起來,最終決定一個答案,還獲得了老師的肯定,這時,一種自豪感油然而生……

  學習上的合作使我們更加融洽了,也帶來了更多的樂趣。

  鏡頭二

  「這下該怎麼辦?樹那麼高,怎麼夠得著啊?」我看著樹上的羽毛球說,「這有什麼難的?」一個同學說道,然後他馬上跑去體育室拿了一根長長的竹竿來了,他嘗試用竹竿將羽毛球弄下來,可是夠不著。於是,我靈光一動,讓他和我一起去找了一些細小的樹枝綁在竹竿上,終於,竹竿將羽毛球打了下來,我露出了一臉傻笑,接著,我們又開始了一場羽毛球激戰。

  奇怪,這麼小的合作竟也能使我快樂!

  鏡頭三

  「這裡應該塗這種顏色。」「不,不,應該塗這種。」我正和同學爭論著畫的顏色,這時,老師走過來說:「你們應該認真想想怎麼畫,我是讓你們合作,而不是只關心個人的想法,知道嗎?」於是我倆都意識到了自己的錯,兩人經過一番討論後,決定了畫的顏色,最後合力製作了一幅精美的畫,並受到了老師的讚許。

  原來,合作是這麼簡單的事,但又需要雙方的共同努力,才能在合作中得到快樂。

  每次合作都讓我有不一樣的感受,但總能讓我收穫滿滿的快樂。

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