幼兒園中班健康教案內容

2024-06-02 09:35:06 2

　　健康《去醫院看病》

　　1、活動目標：

　　（1）了解去醫院看病的主要流程。

　　（2）初步了解醫生和護士的工作，體驗他們工作的辛苦。

　　2、活動準備：

　　（1）照片、錄像、標記牌，看病流程。

　　（2）針筒和娃娃一個。

　　（3）字卡：問、看、聽、摸。

　　3、活動過程：

　　（1）了解看病的主要流程和醫院裡的主要部門。

　　介紹看病流程及醫院主要部門的作用。

　　當我們生病的時候，我們要到哪裡去啊？到了醫院要怎麼辦呢？

　　觀察幼兒用書，了解看病的主要流程。

　　（2）觀察了解醫生的工作，體驗醫生工作的辛苦。

　　了解醫生看病的過程，請幼兒認真觀察醫生給病人看病的流程。

　　請幼兒觀察後說說看病的流程。

　　教師小結：原來醫生給病人看病時是要問問、看看、聽聽、摸摸有時還要用到一些器具。

　　（3）請幼兒按看病的順序排列流程圖，並簡單介紹醫院的其他區域。

　　（4）簡單地了解一些預防甲型H1N1流感和B肝的方法。

　　我們怎樣預防甲型H1N1流感和B肝呢？

　　（5）教師小結：我們在經常煅煉身體，多吃水果蔬菜，保持充足的睡眠，預防B肝最有效的方法是打疫苗。平時小朋友們還要多注意飲食衛生，飯前便後要洗手，要用自己的毛巾的杯子，不能咬手指，要經常剪指甲，更不能在外面的小攤子上買零食吃。

　　4、活動延伸：

　　區域遊戲--角色扮演。

　　教師扮演醫生，通過情景表演，讓幼兒通過和醫生對話的方式進一步了解去醫院看病的主要流程。而在幼兒熟悉遊戲之後，讓孩子自由選擇角色進行扮演遊戲。

　　5、活動效果：

　　幼兒對扮演遊戲非常喜歡，並願意進行扮演遊戲。在通過扮演遊戲中，幼兒已經逐步了解了去醫院看病的主要流程。

　　6、活動個案：

　　在區域遊戲中，其中一名女孩在進行掛號取卡時，因為總是排不上隊而哭了起來，這時班級中一位年紀較大的男孩牽小女孩的手，學著錄像中的爸爸和女兒，一邊安慰著女兒一邊陪同她去掛號看病。有樣學樣，幾個孩子見了後也自發的尋找出自己的兒子或女兒帶去醫院看病。因此我們的《去醫院看病》活動，在孩子的遊戲中變得更加豐富了，且帶動了一些性格較為內向的孩子，使他們都有了區域遊戲的機會。

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