關於評選表彰百名美德少年活動方案

2023-10-11 13:54:14 2

　　通過百名美德少年活動的開展，充分發揮未成年人道德典型的示範作用，引導未成年人大力弘揚中華民族傳統美德，做一個有道德的人。下面是為大家提供的百名美德少年活動方案，希望對你有班幫助。

　　活動方案【1】

　　為深入貫徹落實黨的十八大精神和《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，不斷深化「做一個有道德的人」主題實踐活動，在未成年人中樹立一批美德榜樣，按照阜陽市委宣傳部、市文明辦、市教育局聯合下發《關於在全市開展「百名美德少年」評選活動的通知》的文件精神，結合我縣未成年人思想道德建設實際，決定在全縣開展「百名美德少年」評選活動。現制定評選活動方案如下：

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀和十八大精神，緊緊圍繞社會主義核心價值體系建設這個根本，遵循未成年人身心特點和成長規律，緊密結合全市未成年人思想道德建設工作實際，廣泛開展道德實踐活動，大力弘揚中華傳統美德、社會主義榮辱觀和雷鋒精神，引導全市未成年人在學校尊敬師長、在家庭孝敬長輩、在社會奉獻他人，爭做志向遠大、品德高尚、開拓進取、全面發展的社會主義事業接班人和合格的社會主義事業建設者。

　　二、評選對象

　　各鄉鎮中心校、縣教育局直屬各中小學校的在校學生。

　　三、評選標準

　　(一)、基本標準：

　　熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛人民，熱愛中國共產黨，熱愛生活，誠實守信，自立自強，積極進取，富有活力，具有社會責任感、文明行為習慣和鮮明時代特色的好少年。凡全面事跡或在某一方面事跡突出，能夠發揮示範帶動作用，值得學習的好少年均可參加評選。

　　(二)、具體標準：

　　1、自理自立，孝敬長輩。珍愛生命，熱愛生活;學會自理，分擔責任;心存感恩、孝順父母;勤儉節約，常做家務;友愛鄰裡，共建和諧。

　　2、自信自強，健康成長。樂觀向上，積極進取;自尊自信，學習勤奮;全面發展，尊敬師長;團結同學，關心集體;樂於助人，關心他人。

　　3、文明守法，樂於奉獻。遵紀守法，舉止文明;熱愛自然，保護環境;熱心公益，服務社會;獨立思考，崇尚科學。

　　四、組織領導

　　(一)為保證評選過程的嚴謹、規範、務實、節儉，增強活動的權威性和公信力，特成立潁上縣「百名美德青少年」評選活動組委會。

　　主任：陳君

　　副主任：武銳王守讓劉麗君鄭田福凌仲德

　　成員：蔣評呂剛謝勇劉萬章馬利強郝家峰崔進劉長春李振和陳潁輝何長劍羅欣顧滿昌王家良

　　組委會下設活動辦公室

　　辦公室主任：鄭田福

　　成員：郝家峰劉長春王家良

　　聯繫電話：4432607

　　(二)為堅持公開、公平、公正的原則，特成立潁上縣「百名美德少年」評選活動評委會。成員由組委會組成人員和相關教育專家組成，負責審核、考評各鄉鎮中心校、縣教育局直屬各中小學校推薦報送的參評人選事跡材料。各鄉鎮中心校、縣教育局直屬各中小學校要成立相應組織機構，負責本轄區的組織、選拔、審核、公示，並向縣組委會推薦報送縣「百名美德青少年」候選人相關材料等工作。

　　五、實施步驟

　　潁上縣「百名美德少年」共評選100名(其中15名推薦為全市「百名美德少年」)，具體候選人名額分配附後。整個過程共分四個階段：

　　(一)宣傳發動階段(2012年12月—2013年1月10日)。

　　召開專題會議，下發活動通知，正式啟動潁上縣「百名美德青少年」評選活動。

　　(二)推薦階段(2013年1月11日—1月15日)。

　　各鄉鎮中心校、縣教育局直屬各中小學校按照活動評選標準，廣泛發動學校師生推薦候選人。各學校要以班級、年級為單位，採取自薦或推薦的方式，推選出年級美德青少年;年級候選人要在全校公布事跡，組織全校師生進行民主評議，然後投票評選出學校美德少年候選人;要在學校廣泛宣傳美德少年的事跡，形成人人爭當美德少年的良好氛圍。

　　各學校候選人名單由各鄉鎮中心校、縣教育局直屬各中小學校報活動組委會辦公室。上報材料要認真填寫候選人推薦表(推薦辭200字內，美德事跡材料1000字內，要求真實可靠、表述準確貼切、條理清晰分明，具有少年兒童特點和時代氣息)，於2012年元月15日前將材料報至縣教育局法制宣傳科，請同時報送推薦表和照片(2寸彩色免冠)的紙質和電子版。聯繫人：王家良，電話：4432607，郵箱：

　　(三)評審考核階段(2013年1月16日—1月24日)

　　潁上縣「百名美德青少年」評選活動評委會對上報候選人資格覆核，事跡進行考核，確定100名候選人，並在縣級主要媒體公示候選人名單和事跡，組委會核實上報材料、評委綜合考評後確定15名上報人員名單。

　　(四)表彰學習階段(2013年2月-3月)

　　縣評選活動組委會領導審定評選結果，確定潁上縣「百名美德少年」名單，由縣委宣傳部、縣文明辦、縣教育局聯合作出表彰決定。在縣級主要媒體刊發「百名美德少年」的事跡，結合3月份學雷鋒活動月，組織全縣中小學生開展向「美德少年」學習活動。

　　六、工作要求

　　(一)加強領導，精心組織。各中小學校要充分認識評選「百名美德少年」的重要意義，把開展此項活動作為加強未成年人德育教育的有效載體，認真組織廣大中小學生積極參與到推薦評選活動中來。

　　(二)廣泛動員，全面開展。各校要把評選百名美德青少年活動作為「做一個有道德的人」主題活動的延伸，與「做一個有道德的人」活動結合起來。要立足學校，突出「學生評、評學生」，使學生廣泛參與，確保評選出的「百名美德少年」事跡突出、有代表性、可親可信可學，使評選活動成為廣大青少年自我教育、自我提高，爭做「美德青少年」的過程。

　　(三)加強宣傳，營造氛圍。各校要把「百名美德少年」評選活動融入未成年人思想道德建設中，充分運用學校報刊、廣播、網站，廣播、電視、網站等媒體加大宣傳，廣泛宣傳學習「美德少年」的先進事跡，宣傳社會各界對評選活動的反映、反響、評價，宣傳評選活動的進展情況和產生的效果，形成學「美德少年」、爭當「美德少年」的良好風尚，紮實推動我縣未成年人思想道德建設工作深入發展。

　　附件：

　　一、關於在全市開展「百名美德少年」評選活動的通知(阜文明辦【2012】19號

　　二、潁上縣「百名美德少年」候選人名額分配表

　　三、潁上縣「百名美德少年」候選人推薦表

　　活動方案【2】

　　一、指導思想

　　為加強未成年人思想道德建設工作，樹立先進典型，讓學生學有榜樣，營造爭當美德少年的濃厚氛圍，通過評選表彰「美德少年」，用身邊的典型模範教育季小子學模範，做模範，引導孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人，培育「心向黨、愛勞動、有禮貌」的良好風尚。我校在全校範圍組織開展第二屆「美德少年」評選主題教育活動。

　　二、組織領導

　　為確保「美德少年」評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立我校「美德少年」評選小組。

　　組長：鄺XX

　　副組長：鍾XX

　　成員：楊XX

　　三.評選對象

　　全校學生

　　四、評選內容及標準

　　1、孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母;主動分擔家務，自理、自立能力較強;生活不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

　　2、助人為樂好少年：在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，努力幫助她人排憂解難;積極參加志願服務活動，為班級、為學校、為社區等做力所能及的志願服務。

　　3、環保節約好少年：熱愛科學，親近自然，善於思考，注重實踐，愛護公物，勤儉節約，積極參與愛惜糧食、節約用電、低碳生活、植綠護綠等社會環保活動，環保節能意識較強。

　　4、誠實守信好少年：能自覺遵守中小學生的行為規範和校內外的各項規章制度，帶頭遵紀守法，並能做到言行一致，對人守信，對事負責，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。

　　5、自強自立好少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的態度去迎接種種挑戰;熱愛生活、熱愛生命、努力向上。

　　6、勤奮好學好少年：自覺勤奮學習，課堂上積極思考、主動發言;遇到問題主動請教老師或同學，主動吸取課外知識，知識面廣。

　　五、評選步驟、方法

　　1、活動採取學生自薦和班級擇優推薦相結合的方式。

　　2、推薦類別由各班根據學生實際情況而定，每班推薦1到2名候選人(注意事跡突出和曾獲得各級別、各類榮譽稱號)，20xx年4月14日(第7周周二)下午放學前各班把「美德少年」申報表發給鍾嫦娥(500字左右的事跡材料)。

　　3、20xx年4月15日下午放學前，評選小組組織評選學校「十大美德少年」。

　　六、活動要求

　　1、各班要將此次評選活動作為深化「文明禮儀教育」、「學會感恩、與愛同行」、「做一個有道德的人」主題實踐活動的重要抓手，認真抓緊抓好。利用第7周班隊會組織學生學習方案，評選班級「美德少年」。

　　2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給德育處，我們運用廣播、門戶網站、校園宣傳欄等宣傳陣地，及時報導，讓我校學生學有榜樣、趕有目標。