議論文的寫作要點全匯總（寫作文的方法技巧議論文的三要素）

2023-05-07 06:30:29 1

第一節 議論文的三個要素

本文原創作者鄧升華

本人專輯人人閱讀理解的技巧和方法

特別註明：文中有些地方是自媒體平臺的發文助手檢測後，出現的個別的錯別字和符號

【中考導航】

議論文也叫論說文或說理文，是對某個議論對象提出見解或主張並說明理由，使讀者信服的文章。

議論文的基本特徵是什麼呢？議論文的基本特點是議論的說服性。寫議論文時，作者無論對什麼問題、什麼事物展開議論；無論在議論中表達什麼見解，提出什麼主張，講述什麼道理，或者反駁他人的什麼觀點，都是為了達到說服讀者，令讀者信服的目的。

議論文不但要論說對某一議論對象的見解，表示作者的態度（即觀點），而且要闡明為什麼提出這種見解，為什麼抱這種態度。這個闡述「為什麼」的過程，就是證明的過程。一個完整的證明，必須由論題或論點、論據、論證幾個部分組成。論點、論據、論證是議論文的三要素。

什麼是論題？論題是指作者在文章中提出來要進行論述的問題，是論證的對象。

論題不是論點,並不表明作者對客觀事物的認識。「人的正確思想是從哪裡來的？」是個設問句，無所判定，不表示判斷，只表達發問，等待回答。「論權威」、「青年運動的方向」，「我們的文藝是為什麼人的？」也不是判斷。它們都規定和限制文章的論述範圍和論述的重點，決定著議論展開的方向和途徑，是貫穿全文內容、組織結構的線索。

論題一般都出現在標題中如《談「拼搏」》、《說「勤」》、《人生的價值》、《我對幸福的看法》、《「志向」小議》、《讀書的「苦」和「樂」》、《「開卷有益」之我見》、《「偉大」與「平凡」》這一類議論文題都只規定了議論的問題，沒有表明作者的主觀態度。其實，這些都是論題。有的論題也出現在序言中。

議論文不分長短，必須具有論點、論據、論證三個要素。這些要素緊密地結合在一起，缺一不可，共同完成證明任務。

論點、論據、論證方法後面再詳細講解。

【精品賞析】

開卷有益

世界名人培根說：「史鑑使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理之學使人莊重；修辭與邏輯使人善辯。」這諸多意思，可以蔽之一言：開卷有益。

卷，書也。書是人類智慧的結晶，書是歷史經驗的總結，書是社會生活的反映。讀書，可以徹悟人生意義；讀書，可以洞曉世事滄桑；讀書，可以廣濟天下民眾；讀書，可以深入科技殿堂。人慾成才，士欲濟世，務必開卷讀書。

馬克思開卷，獲益甚多。他先後在波恩大學、柏林大學研究法學、歷史和哲學，因而在以後的革命活動中能有兩個空前的偉大發現。他寫（資本論）就讀了自己藏書一千餘冊，還到大英博物館裡看了三間房子的書。馬翁得開卷之益，可謂多矣。

華羅庚開卷，從小就打下了很好的數學和語文基礎，寫過幾百首詩詞，還寫過散文和許多通俗生動的科普讀物。初中畢業時，就撰寫出數學論文（蘇家駒知道代數的五次方程式解法不能成立之理由）。論文層次清楚、語言簡練，精闢地指出了蘇家駒教授《代數的五次方程式之解法》的錯誤。人非生而知之。試問，華羅庚如不勤開卷、好讀書、善思考，能那麼早就寫出如此獨具見解又頗有文採的數學論文來嗎？

杭州四中高二學生文曄，從小至今，堅持開卷自學，不僅知識面廣。文理兼優，還在全國多家報刊發表文章30餘篇、徵文獲獎五次。一個年方至7的中學生能有如此成就，不足以說明「開卷有益」麼？

當然，開卷也得講究方法，否則，不僅無益，反而會有害。清代袁枚說得好：「讀書如吃飯，善吃老長伍神，不善吃者生痰瘤。」現代作家、教育家葉聖陶先生說得更為精闢：「活佳運心智，不為書奴僕。泥沙悉淘汰，所取唯珠玉。」這些開卷之法、讀書之道，都是具有真知灼見的經驗之 談。只要我們切實遵循，必將大得開卷之益。

【妙手點評】

本文以培根的名言開篇論證並引出中心論點：「開卷有益」，接著論述了讀書的重要作用，例舉馬克思、華羅庚、文曄證明開卷有益，最後談到開卷也得講究方法。引用袁枚的話、葉聖陶的話證明開卷要講究方法。文章分兩個小論點：一是開卷必有益處；二是開卷也得講究方法，層層深入地論證了中心論點。此外論據充分，既有事實論據，又有道理論據，有力地證明了自己的觀點，語言精煉，運用排比句式，加強了語言的氣勢和說服力。