適合小孩讀的詩（適合孩子誦讀的經典詩詞）

2023-04-30 18:17:58 1

回鄉偶書二首 · 其一

唐·賀知章

少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識，笑問客從何處來。

這是一首久客異鄉、返回故裡的感懷詩。全詩抒發了山河依舊，人事不同，人生易老，世事滄桑的感慨。一、二句，詩人置於熟悉而又陌生的故鄉環境中，心情難於平靜。首句寫數十年久客他鄉的事實，次句寫自己的「老大」之態，暗寓鄉情無限。三、四句雖寫自己，卻從兒童方面的感覺著筆，極富生活情趣。詩的感情自然、逼真，內容雖平淡，人情味卻濃足。語言樸實無華，毫不雕琢，細品詩境，別有一番天地。全詩在有問無答中作結，哀婉備至，動人心弦，千百年來為人傳誦，老少皆知。

春曉

唐·孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

夜來風雨聲，花落知多少。

《春曉》是唐代詩人孟浩然隱居在鹿門山時所作，詩人抓住春天的早晨剛剛醒來時的一瞬間展開聯想，描繪了一幅春天早晨絢麗的圖景，抒發了詩人熱愛春天、珍惜春光的美好心情。全詩語言平易淺近，自然天成，言淺意濃，景真情真，深得大自然的真趣。

宿建德江

唐·孟浩然

移舟泊煙渚，日暮客愁新。

野曠天低樹，江清月近人。

這是一首刻畫秋江暮色的詩，是唐人五絕中的寫景名篇。作者把小船停靠在煙霧迷濛的江邊想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作為自己的抒發感情的歸宿，寫出了作者羈旅之思。 此詩前兩句為觸景生情，後兩句為借景抒情，描寫了清新的秋夜，突出表現了細微的景物特點。全詩淡而有味，含而不露，自然流出，風韻天成，頗有特色。

出塞

唐·王昌齡

秦時明月漢時關，萬裡長徵人未還。

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

此詩以平凡的語言，唱出雄渾豁達的主旨，氣勢流暢，一氣呵成。詩人以雄勁的筆觸，對當時的邊塞戰爭生活作了高度的藝術概括，把寫景、敘事、抒情與議論緊密結合，在詩裡熔鑄了豐富複雜的思想感情，使詩的意境雄渾深遠，既激動人心，又耐人尋味。對《出塞》的評價歷來很高。明代詩人李攀龍甚至推獎它是唐人七絕的壓卷之作，楊慎編選唐人絕句，也列它為第一。

山中送別

唐·王維

山中相送罷，日暮掩柴扉。

春草明年綠，王孫歸不歸。

此詩寫送別友人，表達了對友人的依依不捨之情，題材非常普遍，構思卻獨具匠心，極有特色。其最顯著的特點在於並非就「送別」二字做文章，而著墨於送別後的行動與思緒，並表達了詩中人期盼來年春草再綠時能與友人團聚的情懷。全詩語言樸素自然，感情深厚真摯，獨具匠心，耐人尋味。

鳥鳴澗

唐 王維

人閒桂花落，夜靜春山空。

月出驚山鳥，時鳴春澗中。

該詩是王維題友人皇甫嶽所居的雲溪別墅所寫的組詩《皇甫嶽雲溪雜題五首》之首。五首詩每一首寫一處風景，接近於風景寫生，而不同於一般的寫意畫，或許是一處景點。《鳥鳴澗》側重於表現夜間春山的寧靜幽美。

靜夜思

唐 李白

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉。

《靜夜思》是唐代詩人李白所作的一首五絕小詩。此詩描寫了秋日夜晚，詩人於屋內頭望月的所感，表達客居思鄉之情，語言清新樸素而韻味含蓄無窮，歷來廣為傳誦。

夜宿山寺

唐 李白

危樓高百尺，手可摘星辰。

不敢高聲語，恐驚天上人。

此詩運用了極其誇張的手法，描寫了寺中樓宇的高聳，表達了詩人對古代廟宇工程藝術的驚嘆以及對神仙般生活的嚮往和追求之情。全詩語言樸素自然，想像瑰麗，誇張巧妙，活靈活現，給人以豐富的聯想和身臨其境之感。

絕句二首（其一）

唐 杜甫

遲日江山麗，春風花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

這首詩是詩人杜甫經過兩年的流離奔波回到成都草堂之後，面對浣花溪一帶的春光而作。前兩句是對環境進行外部描寫，後兩句則是對環境進行細節描寫，全詩意境明麗悠遠，格調清新，對仗工整，但又自然流暢，毫不雕琢。描摹景物清麗工致，渾然無跡，是杜集中別具風格的篇章。

望嶽

唐 杜甫

岱宗夫如何，齊魯青未了。

造化鍾神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。

會當凌絕頂，一覽眾山小。

本詩是杜甫青年時代的作品，充滿了詩人青年時代的浪漫與激情。全詩緊緊圍繞詩題望嶽的望字著筆，由遠望到近望，再到凝望，最後是俯望。詩人描寫了泰山雄偉磅礴的氣象，抒發了自己勇於攀登，傲視一切的雄心壯志，洋溢著蓬勃向上的朝氣。