快速通往成功的十大方法（如何在自己感興趣的領域出類拔萃）

2023-04-19 01:41:43 1

許多年前，我從貝塔斯曼書友會訂購了一本書，書名是——成為你想成為的人。我還記得自己對那本書的期待，它戳中了你內心深處的什麼呢？

《如何在自己感興趣的領域出類拔萃——理想人生實現指南》，誰會不想讀這樣的書呢？「自己感興趣的領域」、「出類拔萃」、「理想人生」，這些現代人的嚮往或許就是被戳中的點吧。我們多多少少讀了那麼多書，當然心中早有答案，但是，還是忍不住想去看看，別人是怎樣想的。即便是作者搬出了25位大師的人生軌跡來告訴我們，我們也總是會知道，或許有一盞燈被點亮，但是路總是要自己走的。

這本書是暢銷書《權力的48條法則》的作者羅伯特•格林的作品，曾踞《紐約時報》暢銷書排行榜榜首。對我來講，比起期望它來告訴我怎麼做，更有意義的是，從25位大師的人生軌跡中，找到對於自己人生的點點啟發。對，假如以故事書的打開方式來看，或許可能會不一樣。

1關於精通力

書名已經把人生的意義解釋得很好了。如果說人生的意義這個問題太過於宏大，那麼似乎沒有人會反對，一個實現了自我的人生才是理想的人生。人類的情感才是最複雜的，一個人的人生總是被各種欲望填滿，我們從最單純和樸素的願望出發，健康、財富、權力、地位、美貌、價值等等一系列人們終其一生所追逐的，天花板就是自我實現。馬斯洛已經把人的需求講得很明白了。說白了，我們這一生，能夠找到一件自己認定的想做的事情，有足夠的熱愛，深耕其中，直至精通，已經是一件非常幸福的事情。

在此，書中便提到了一個詞「精通力」。

書中將其稱為——是一種能更好地掌握現實、他人及自我的能力。也就是說，在通往精通的道路上，或許有一種極為相似的程序或者模式，讓普通人也可以複製粘貼，這便是走向自己理想人生的法則。

而至於你為什麼沒有成為大師，其區別就在於，普通人只能短暫地感受到「精通力」這種能力，而大師們則是貫穿於人生的更為長久和持續的時間，成為他們的生活以及看待世界的方式。

是啊，每個人的人生中，似乎都有一些星星點點的高光時刻。但我們或許並不知道如何讓自己可以花期更長，更為閃亮。

2脫離興趣的努力只是一場機械的勞作

那麼努力呢？努力不一定有好結果，是沮喪的人們對不確定的生活做出的無奈的解釋。

我們曾經努力過，並未得到期望的結果，除了失望，還有什麼呢？

或許，我們該想一想，也許是方向出了問題。

作者認為，脫離興趣的努力只是一場機械的勞作，遵循內心的召喚才是達到精通的關鍵。

在通往成功的道路上，充滿著荊棘。不可避免的自我懷疑，也要經歷過一段不斷嘗試又不斷失敗的時期，他人的不理解甚至是嘲諷，所有這些困難，幾乎出現在我們人生要做的每一件事中。但是偉大的人們，就沒有這些經歷嗎？為什麼他們可以衝破這層層阻礙，走向卓越呢？

區別就在於，大多數的人只是機械的勞作，碌碌而無為；而偉大的人們，則是遵循了內心的召喚。

正是這樣，讓他們能夠經受住成功過程中的各種挫折和痛苦，堅定不移地走下去。

回顧我們的經歷，大多時候，我們沒有那麼幸運地，從一開始就知道自己到底想要做的事情是什麼。我們在不斷地嘗試過程中，不斷切換賽道，讓前期的努力似乎沒有得到累加，看似都已歸零。

但是，我們能做的就是，讓自己不至於消極，這些看似毫不相干的經歷，總有一天會以一種特別的方式，連接在一起。

我們為什麼會這樣說呢？當你看過達文西的經歷，你便會忍不住這樣說：人生走的每一步都算數。

3你必須要經歷的三個階段

如果我們確定好了自己要走的路，或者對於自己未來的人生有著堅定的信念，那麼我們接下來要面對的事，是每個偉大的人都經歷的過的。

作者將其總結成了3個階段：

學徒階段

在這一階段，我們可能是個門外漢，這一階段的任務，則是儘可能多地學習基本原理和規則。即便如此，我們也是只能窺見全局的一部分。

這不難理解，老話說，萬事開頭難。

在不了解一件事的時候，或者剛剛進入一個新的領域，學習一項新的技能時，開始的階段都是困難的。我們從一無所知，管中窺豹一樣地去了解要做這件事所需要的知識和經驗。

這大概像是一個剛進入職場的新人，因為不了解，而更容易犯錯誤。而在職場老手眼中，這些都是低級錯誤，其實他們只不過是因為犯過這樣的錯誤，或是有前輩的指引而避免了這樣的錯誤。他們並非有能力方面的差異，而是身在不同的階段而已。

這個階段也是不得不經歷，也繞不過的階段。我們必須積累足夠的知識和經驗，才能進入下一個階段。

積極創造階段

在這個階段，我們需要投入實踐，這時我們看問題不再是局部的了，而是搭建出了初步的體系，了解組織內部的結構，以及事物是如何互相聯繫的。

就像一個學習駕駛汽車的人。在上一個階段了解了車各個部分的名稱結構，最基本的駕駛原理。到了這個階段，駕駛員通過不斷地練習，可以做到將啟動、掛擋、轉彎、倒車、停車等一系列動作得以連貫起來，並根據不同的路況來靈活應用。這個時候，就不再是一部分一部分的練習了，而是成為了一個互相聯繫的整體。驅使著車子在寬闊的馬路上跑來跑去。

當然在熟練之後，車技也有了質的飛躍，甚至可以去研究路線，怎樣更省力、省油、省時間。有了主動而積極的「初步創造」。

精通階段

這個階段，作者認為將會捕捉到關於事物本質的一些東西。可能也是我們想要到達的階段，我們覺得爐火純青，稱得上卓越的階段。

其實，世上的事情總是相通的，以前我們總說量變會引起質變。那是不是專注做一件事情，最後就會引起質的飛躍呢？這依然取決於人類的思考程度，人對於所做的事以及事物的認識程度。因為一個在很基礎崗位上幹了一輩子基礎工作的人，大有人在。或許他一直在強調完成，並沒有去思考過程，思考事物的內在聯繫。

一個老司機可以開一輩子的車，對駕駛技術十分熟悉，了解車子的性能，甚至對研發有獨到見解。不要小看任何一件事情，它們都有著無限可能。之所以，同樣的事情有不同的成就，當然是因為做事的人不同，他們的大腦裡閃爍的智慧和信念也不相同。

綜上所述，為什麼偉大的人們可以創造如此不凡的人生，大師們為什麼可以在自己所從事的領域出類拔萃呢？

難道是因為天賦、或是接受了良好的教育？

在當今這個時代，我們的焦慮也體現在對子女的教育上，我們擔心他們天資不夠，努力不夠，擔心自己給予他們的教育不夠。

但是讀過本書，或許我們就會明白，大師們的人生軌跡百花齊放，有的天賦異稟，有的資質平平；有的出身富裕家庭，有的在窮人區長大。

這些其實都不是最重要的，他們只有一件事如此相似，那就是：他們都找到自己的人生使命，並深耕其中，最終達到精通。