一種無人機示教儀的製作方法

2023-04-23 20:21:16

本實用新型涉及一種無人機示教儀。

背景技術：

隨著經濟的發展，社會的進步，無人機的蓬勃發展已成為社會各界的共識。培養越來越多的無人機領域優秀人才成為了各個教育組織機構的當務之急。無人機示教儀作為無人機教學階段必不可少的工具出現在大眾的視線之中，越來越多的組織機構渴望擁有一款良好的無人機示教儀進行演示教學。而如何設計一款既安全又高效的無人機示教儀成為了當下的難題。

現有的無人機示教儀多採用開放環境下的遠程操控，將無人機直接置於教學環節中，具有安全性低、布線複雜、演示效果差等缺點。同時課堂教學較為隨意，同學在學習的時候既無法系統性的掌握無人機的操控原理，又容易因操作不當造成無人機的損壞，甚至威脅到自身的安全。總的來說，傳統的無人機示教儀既浪費了無人機資源，又影響了課堂教學效率。

技術實現要素：

本實用新型所要解決的技術問題在於克服上述現有技術之不足，提供提供一種適合課堂教學的、安全高效的、演示性良好的無人機示教儀。

按照本實用新型提供的無人機示教儀採用的主要技術方案為：包括無人機機體、電路控制櫃和電調，所述電調與所述無人機機體和電路控制櫃分別電連接，所述無人機機體包括機架和設在機架上的旋翼機構，所述電路控制櫃包括電源和與所述電源連接的電源管理模塊，所述旋翼機構通過動力線與所述電調連接，所述電調通過電源線與所述電源管理模塊連接，所述電源線與所述電源管理模塊之間設有接線端子。

本實用新型提供的無人機示教儀還採用如下附屬技術方案：

所述接線端子包括相配合的接電插孔和接電插頭，所述接電插孔設在所述電源管理模塊上，所述接電插頭與所述電源線連接。

所述電源線包括正極電源線和負極電源線。

所述接線端子包括正極接線端子和負極接線端子。

還包括被動式機體伺服裝置，所述被動式機體伺服裝置包括底座、設置在所述底座上的柔性支撐件和滑動設置在所述柔性支撐件上的升降座，所述無人機機體設置在所述升降座。

還包括安全罩，所述被動式機體伺服裝置和無人機機體均位於所述安全罩內。

所述安全罩頂部開有進風口，所述安全罩底部開有出風口。

所述升降座包括固定座和設置在所述固定座下端的套筒，所述套筒底端設有卡環，所述柔性支撐件頂部設有卡塊，所述柔性支撐件插入所述升降座內，所述卡環與所述卡塊配合。

所述柔性支撐件為彈簧。

所述旋翼機構包括螺旋槳和驅動所述螺旋槳轉動的電機，所述電機與所述電調連接。

按照本實用新型提供的無人機示教儀與現有技術相比具有如下優點：首先，本實用新型著重打造全新的教學模式，是一款運用系統化的裝置，將抽象化的電路系統模式轉化為實物化的示教儀器；實現了課堂教學的高效化與同學學習的系統化，解決了傳統示教儀器的弊端，大大提高了課堂教學效率；其次，被動式機體伺服裝置的設置使得本實用新型能夠演示出無人機機體的飛行狀態發生偏轉、升降時的動態效果，並且該被動式機體伺服裝置結構簡單、部件少、裝配方便、生產成本低。

附圖說明

圖1是本實用新型中無人機機體和被動式機體伺服裝置組裝在一起的結構示意圖。

圖2是本實用新型中電路控制櫃的結構示意圖。

具體實施方式

參見圖1至圖2，按照本實用新型提供的無人機示教儀實施例，包括無人機機體1、電路控制櫃2和電調，所述電調與所述無人機機體1和電路控制櫃2分別電連接，所述無人機機體1包括機架和設在機架上的旋翼機構3，所述電路控制櫃2包括電源和與所述電源連接的電源管理模塊，所述旋翼機構3通過動力線與所述電調連接，所述電調通過電源線與所述電源管理模塊連接，所述電源線與所述電源管理模塊之間設有接線端子。具體使用時，電調可以設置在無人機機體1或電路控制櫃2上，本實施例中的電調設置在所述無人機機體1內。所述旋翼機構3包括螺旋槳和驅動所述螺旋槳轉動的電機，所述電機與所述電調連接。本實用新型著重打造全新的無人機教學模式，是一款運用系統化的裝置，將抽象化的電路系統模式轉化為實物化的示教儀器，實現了課堂教學的高效化與同學學習的系統化，解決了傳統示教儀器的弊端，大大提高了課堂教學效率；此外通過電路控制櫃2的規範操作，極大程度降低了學生因操作不規範而發生的意外可能性；與傳統的示教儀器需要學生自己組裝、調試無人機，既費時又費力相比，本實用新型通過可視化規範操作平臺的控制，能夠讓學生直觀、規範、系統的學習無人機相關知識；並且學生在組裝傳統的示教儀器時易出現電池短路、電機轉向接反等技術問題，既會造成飛機損壞，又有可能危及到學生的人身安全，本實用新型不存在上述弊端。

參見圖2，根據本實用新型上述的實施例，所述接線端子包括相配合的接電插孔21和接電插頭，所述接電插孔21設在所述電源管理模塊上，所述接電插頭與所述電源線連接。本實用新型中的接線端子結構簡單、組裝方便、使用方便易操作、安全係數高。

根據本實用新型上述的實施例，所述電源線包括正極電源線和負極電源線。所述接線端子包括正極接線端子和負極接線端子。本實用新型新型採用該種接線方式進行教學，學生可以直觀的看到無人機各個旋翼機構3在不同接電方式下，無人機的運行狀態，使學生能夠直觀、快速的了解並掌握無人機的駕駛及操作原理，將抽象化的電路系統模式轉化為實物化的示教儀器。

參見圖1，根據本實用新型上述的實施例，還包括被動式機體伺服裝置，所述被動式機體伺服裝置包括底座5、設置在所述底座5上的柔性支撐件4和滑動設置在所述柔性支撐件4上的升降座，所述無人機機體1設置在所述升降座。被動式機體伺服裝置的設置使得本實用新型能夠演示出無人機機體1的飛行狀態發生偏轉、升降時的動態效果，並且該被動式機體伺服裝置結構簡單、部件少、裝配方便、生產成本低，具體使用時，柔性支撐件4可以保證無人機機體1在不脫離被動式機體伺服裝置的同時，無人機機體1能夠形象的為學生演示出飛行狀態發生偏轉時的動態效果；滑動設置在柔性支撐件4上的升降座，能夠使無人機機體1形象的為學生演示出飛行狀態發生升降時的動態效果，被動式機體伺服裝置保證學生能夠直觀、快速的使了解並掌握無人機的駕駛及操作原理。

參見圖1，根據本實用新型上述的實施例，還包括安全罩6，所述被動式機體伺服裝置和無人機機體1均位於所述安全罩6內。本實施例中的安全罩6為玻璃罩，保證本實用新型演示過中的安全性。

參見圖1，根據本實用新型上述的實施例，所述安全罩6頂部開有進風口61，所述安全罩6底部開有出風口62。安全罩6上的進風口61和出風口62的設計，既能保證地面效應的升力產生，又能保證氣流的平穩、均勻流動。

參見圖1，根據本實用新型上述的實施例，所述升降座包括固定座51和設置在所述固定座51下端的套筒52，所述套筒52底端設有卡環53，所述柔性支撐件4頂部設有卡塊7，所述柔性支撐件4插入所述升降座內，所述卡環53與所述卡塊7配合。卡環53與卡塊7配合，進行限位。採用該種結構將升降座可活動地設置在柔性支撐件4上，結構簡單、裝配方便、生產成本低。

參見圖1，根據本實用新型上述的實施例，所述柔性支撐件4為彈簧。耐疲勞性好、使用壽命長，成本低廉。

儘管已經示出和描述了本實用新型的實施例，對於本領域的普通技術人員而言，可以理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行變化，本實用新型的範圍由所附權利要求及其等同物限定。