幼小銜接學習準備怎麼做（幼小銜接怎麼做）

2023-04-28 06:36:18

幼小銜接學習準備怎麼做?「孩子馬上就要上小學了，要不要進行幼小銜接呢？」隨著新生報名的日子越來越近，不少今年將要入讀小學一年級的學生家長為此很煩惱，下面我們就來說一說關於幼小銜接學習準備怎麼做?我們一起去了解並探討一下這個問題吧!

幼小銜接學習準備怎麼做

「孩子馬上就要上小學了，要不要進行幼小銜接呢？」隨著新生報名的日子越來越近，不少今年將要入讀小學一年級的學生家長為此很煩惱。

幼兒園到小學，是孩子人生中非常重要的一個節點。幼小銜接作為幼兒園與小學之間的接力棒，是幼兒成長中的一次重要轉折。幼小銜接究竟「接」什麼？該做哪些準備？4月16日，九龍坡區教委發布了一份「幼小銜接指導手冊」，給家長們提出了建議：面對小學新環境，孩子們要做到四項準備。

心理準備

讓孩子對學習充滿期待

願望和興趣是做好事情的前提和關鍵，父母需要讓孩子知道，自己馬上要成為一名小學生了，要引導孩子從內心感到自豪。千萬不要用「上學就要吃苦頭」來嚇唬孩子，而是要說一些欣賞與鼓勵的話。比如「你真的長大了」「你越來越像小學生了」，這樣會讓孩子覺得上小學很光榮、很自豪。

要讓孩子對學習充滿興趣。求知是每個孩子的本能，孩子的好奇提問就是他們主動認識世界的一種方式。父母需要保護孩子的求知慾，引導他們獨立思考，這份思索探究的習慣就是對學習最好的興趣。

素養準備

培養孩子的專注力

素養準備包括課堂能力、自主能力、自我保護能力和抗挫能力。

其中，課堂能力方面，要培養孩子的觀察力、專注力和記憶力。父母可以在平時生活中引導孩子邊觀察邊思考，還可以通過遊戲培養孩子圍繞一個目的或者一個問題仔細觀察。

小學一節課的時間要比幼兒園長，需要孩子有一定的注意力集中的能力，寧願孩子專注10分鐘，也不要三心二意一小時。不隨意幹擾打斷孩子的遊戲，與孩子共同專心做完一件事情，都是培養孩子專注力的好方法。

一年級寫100個字，認400個字拼音，課文背誦全靠記憶。父母可以平時帶孩子玩一些記憶力小遊戲，比如聯想詞語配對，還可以從生活細節中入手，如睡眠質量、飲食習慣等，幫助孩子提高記憶力。

讓孩子學會獨立，對於孩子順利開啟小學生活很重要。因此，自主能力方面，孩子上學了，必須要學會自己吃飯、穿衣，自己收拾書包、打掃衛生等生活技能。要培養孩子的時間管理能力。比如幾點該幹什麼，還有多長時間該幹什麼等。父母可以通過計劃表或作息時間表，讓孩子知道自己下面要做什麼。

還要培養自我保護意識，包括為孩子普及交通常識，學習運動時如何躲避危險，勞動時如何正確使用工具，意外發生時如何求救等。培養孩子的責任意識也很重要，包括兩個方面：完成任務和責任，承擔後果和負責任。

隨著孩子進入小學，遇到挫折承受壓力的機率也隨之增加，要增強孩子的意志力，小到能夠自己獨立完成一件事，不半途而廢，大到能夠遵守規則，明白自我不等於自我為中心。給孩子的鍛鍊機會，培養孩子忍耐挫折的能力。

習慣準備

培養孩子的自主閱讀習慣

閱讀的習慣。如果家長能做到以下五個堅持，一定能培養出一個愛讀書的孩子：堅持定期帶孩子到圖書館看書或買書；堅持每晚半小時親子共讀；堅持讀書，給孩子做好示範，在潛移默化中影響孩子；堅持為孩子尋找閱讀夥伴；堅持無壓力閱讀。

在閱讀的早期只和孩子「聊」書，絕不「檢查」孩子閱讀成果。千萬不要在孩子間橫向比較，給自己的孩子亂貼標籤，看到別的孩子能背20首唐詩，而自己的孩子只會5首就說孩子笨，這樣的標籤會大大打擊孩子的自信心，從而影響他喪失對學習的興趣。

傾聽的習慣。學會聽講是孩子步入小學的必備能力，傾聽能力的培養是基礎。父母在日常生活中可以提醒自己，少一些「囉嗦」與重複，時間久了孩子會難以分辨哪些可以聽，哪些可以不聽，不利於傾聽能力的培養。

良好的生活習慣。讓孩子能夠有條理地收納整理。父母可以給孩子設立專用的物品、空間和抽屜，允許孩子將房間物品弄亂，但要自己收拾打掃整潔。經常要求孩子把東西放在指定的地方，做到自己洗手絹、襪子等力所能及的事情，提高自我服務的能力。適應小學的作息，養成準時睡覺和按時起床的好習慣。

讓孩子愛上運動。除單純的玩耍，還包括體育鍛鍊，如散步遊泳、拍球、跳繩等，培養孩子良好性格、積極心態，家長要參與到遊戲中，充當孩子的玩伴。

社交準備

讓孩子能夠清楚表達自己的意願

能夠自我表達。孩子的社會活動依靠表達，父母可以在平時多鼓勵孩子發表自己的想法，讓孩子能夠清楚流利地表達自己的意願。

學會面對矛盾衝突。小學階段7一9歲是孩子自我意識發展非常濃烈的時期，他們之間開始有競爭、有比較、有分歧，良好的情商和溝通、應變能力，對他們就顯得尤為重要了。家長們不妨多帶孩子認識些不同年齡的夥伴，消除孩子易膽怯、易畏懼的心理，培養孩子開朗的性格和良好的溝通能力，這樣他們才能積極應對充滿變數和不確定性的小學集體生活。

學會與他人合作。引導孩子學會分享與合作，在遇到矛盾和衝突時學會換位思考，調整自己的行為。

上遊新聞記者秦健