心理暗示心理學(獨立又渴望認同)
2023-04-29 22:32:06 1
四大名著之一《西遊記》中孫悟空,孫行者的經歷可看著是青春期英雄原型,歷盡艱難困苦自我成長的勵志故事。本系列文章用意象對話心理學簡要分析《西遊記》中,孫悟空如何從一個無知少年,在挫敗後經歷艱難困苦的自我成長,直至發現並努力活內心自我的成長心理歷程。
人物及其相關基本心理象徵孫悟空,法號行者,青春期典型英雄原型的象徵。充滿活力、精力充沛、好折騰、好鬥、不怕危險、不服管束、我行我素、正義、自戀等,青春期英雄原型的主要特徵都在孫悟空身上有呈現。
行者,象徵著在人生道路上成長著進行探索的人;金箍棒,能力強大、權威感、權力的象徵,也是性能量的象徵,同時也隱含著攻擊欲望的象徵;孫悟空頭上的緊箍,約束力、真愛的象徵。金箍咒,管制、壓力、愛的象徵。
孤兒,想走出孤獨的心靈,只為渴望關愛與認同心理諮詢個案和心理成長的人群中,發現共同的心理現象,一些感覺沒有得到自己想要的家庭溫暖、或沒有得到想像中那樣的父母的愛。很多的人在小時候,會想像自己是孤兒、是被親生父母遺棄的,總有一天會有心中那樣的父母來尋找自己。這其實就是一種對愛、對溫暖渴望的心理。
孫悟空,原本是一天地靈石出生的石猴,與群猴為伴穿越瀑布後被眾猴擁立為王。這象徵著一個沒有家庭溫暖,缺乏父母疼愛的孩子,只能依靠自己的能力生存,同時努力去獲取別人的認同與接納。死亡的恐懼迫使他越洋遠度尋師求學,被師傅收為門徒取名孫悟空。
聰慧機敏學有所成卻因好耍本事被師傅趕下山,回到花果山後打敗搶佔洞府的混世魔王並與其結拜。這個過程正是一個少年英雄的心理歷程。不怕艱難萬苦,靠著聰明才智學藝強於他人,在師兄弟面前喜表現,正是此時期大多數人的共同特點。同時,好表現也正是孫悟空缺乏內在安全感,希望被高度認同,害怕被人遠離的行為表現。
被師傅趕出師門後,需要得到高度認同的他,與敗於自己的對手結拜。這很像失去父母疼愛、沒有家庭溫暖,而出走在外的孩子常幹的事。也是此少年時期的孩子盲目義氣的行為表現。
人的心理潛意識,潛藏著很多的可能,包括心理資源、心理欲望、心理願望,也包括心理創傷、心理動機等。
孫悟空入海借走定海神針金箍棒,這個過程正是一個很有能力的,矇事之秋的孩子被人起鬨之下幹出的說是借實是搶的事。入海正是深入潛意識去發現自己強大的能力。
金箍棒,一方面象徵著孫悟空開始進入了青春期,一方面象徵著其強大的潛意識能量可以很容易調動出來。也象徵著人的潛能是無限強大的。
金箍棒能大能小,即是生殖器的象徵,也是靈活性、能力強大、過於自負的象徵。同時期,孫悟空也是非常自卑的。石猴天生地長,可以看作是一個沒有愛與家庭的孩子,怎麼會不自卑、怎麼不渴求別人的關愛與認同呢?
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