六年級作文題目及提綱要求（六年級上冊作文提綱訓練）

2023-09-13 03:53:13 2

第一單元變形記

習作要求

1.如果你有這樣一個機會，把自己變成另一種事物，會發生什麼呢？是不是很有趣呢？想像一下，明確寫作範圍。

2.說一說變形後，你會在哪裡?你會怎樣生活？你觀察到了哪些有意義的事物？它們怎樣生活？給你帶來怎樣新奇有趣的體驗？

3.發揮想像，重點描寫你變形後的經歷，以及變形後給你帶來的體驗和感受。

4.寫完後，和同學分享，看看他們對你的「世界」是不是感興趣，再根據他們的意見修改自己的習作。

名師技法

1.選取自己感興趣的內容來寫。這次習作選材比較寬泛，既可以把自己想像成大的東西，也可以想像成小的東西。用手中的筆，給想像插上翅膀，有條理地記敘變形後的經歷、生活、感受等，做到內容具體，語句通順；主次分明，重點突出。

2.先想後說，反覆修改。

①想一想，我們也像《花之歌》的作者一樣，用另一種眼光去看周圍的事物？你想把自己變成什麼呢？為什麼？再相互說一說。

②讀一讀，感受語句是否通順生動；故事是否清楚明白；想像是否獨特新奇。

3.藉助比喻、擬人、象徵等手法來展開奇特的想像。

想像類的作文，不像一般的記敘文那樣強調寫真人真事。正如《花之歌》一文那樣，用作者已有的生活和知識為基礎，以「合理性和科學性」為準則，恰當運用誇張、比喻、擬人、象徵等手法，就能構思出具體生動、新穎奇妙的情節。

1.例子：

題目：飄在天上的日子

主要內容：愛生氣的「我」飄到了天上，幾經波折回到了地面。

中心思想：飄在天上的那些日子，「我」懂得了與人相處的奧妙。

結構安排：

第一段：「我」是個愛生氣的女孩。（總起）

第二段：在家裡，「我」和妹妹爭執，氣得肚子鼓鼓的。（略寫）

第三段：在學校，和同學吵架的「我」，肚子裡裝滿了氣，飄了起來。（詳寫）

第四段：飄在天上的「我」遇到小鳥，幾經周折終於回到地面。（重點段，詳寫）

第五段：「我」明白了與人相處之道，不再生氣了。（首尾呼應，點明中心）

2.仿照例子，把你想寫的內容列一列提綱吧。

題目：＿＿＿

主要內容：＿＿＿

中心思想：＿＿＿

結構安排：＿＿＿

我的舞臺

如果具你有這樣一個機會，把自己變成另一種事物，會發生什麼呢？變形後，你生活的世界將隨之發生改變，是不是很有趣呢！發揮想像，把你「變形」後的經歷寫下來吧！