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老師我想對你說300字書信

2023-09-13 19:44:00

  老師我想對您說:「是您在我幼小的心靈中種下了一顆要關心同學,有友愛朋友的種子。下面是老師我想對你說300字,希望對你有幫助。

  老師我想對你說300字【篇一】

  老師,一個高尚的職業,一個無私的職業,她是人類靈魂的工程師。有人說:你是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說:你是蠟燭,灑盡最後一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說:你是朝露,常在黎明到來之前,默默滋潤著大地萬物。

  老師啊!你自己卻說:我最渴望的就是鋪路,最幸福的還是燃燒;我只是湛藍天上的一縷飛煙,不慕華貴,美在天然;我只是徵途上那塊蒼老的階石,是黑暗中那顆遙遠的寒星;我只是,我只是滔滔江河中的一滴水珠,來也悄悄,去也從容。

  記得有一次,在5年級時。在一個周末,你布置了我認為過多的作業,我不禁長嘆一口氣,抱怨道:「沒見過,布置那麼多作業,玩的時間遠遠都不夠。我才懶的寫,誰愛寫誰去寫啊!」結果我十分輕鬆地過了一個愉快的周末。星期一一開學你就來了個突擊考試,並說試卷的許多試題你都在周末的作業了布置過,當時我就傻了,心想這回肯定完了結果果然不理想,後來你詢問了我的情況,並教導我不能抱怨作業的多,不能貪玩,現在要以學習為主。後來,我聽取了你的教誨,無論你布置多少的作業,我都能有質量、有速度的完成老師,我想對你說:如果沒有你,或許我就會自暴自棄;如果沒有你,或許我就會那麼沉迷下去;如果沒有你,或許就沒有我生活的前景;如果沒有你,或許就沒有今天的我。老師,我想對你說:感謝你風雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。

  老師我想對你說300字【篇二】

  親愛的老師:

  您好!最近身體好嗎?新年過得快樂嗎?我想藉此機會,向你訴說我的心聲。

  老師,您是辛苦的園丁,我們是祖國的花朵,你用你那辛勤的汗水來澆灌我們,老師,你是默默燃燒的蠟燭,我們就是那渴望光明的人們,你自已偷偷流淚,卻把光明奉獻給我們。老師,我承認,你為我們付出了很多,但我又不得不問您:您難道不曾偏心過嗎?

  上學期,有一次您布置了很多作業,我一不小心抄漏了一份作業。第二天我到學校才發現我寫欠作業了,就像一隻逃竄的兔子一樣,不知如何是好,就在這時,有人告訴我語文科代表也寫欠作業,我覺得有個伴,心裡踏實多了,但還是很不安。上課時間到了,您走進來,當語文科代表向你匯報作業完成情況時,你的目光頓時落到我身上,我全身火辣辣的,血沸騰了起來,您把我叫到講臺,批評了我一頓,還打了我手掌,並叫我把作業重抄一遍,再交給您。頓時,我的眼淚在眼眶裡打滾,為什麼?她也寫欠作業呀!而她確可以平安渡過,而我卻要受罰。我雖然是中等生,但我從沒寫欠作業,這是第一次呀,我平時並沒有惹您生氣,也沒有討您歡心,我只是安安分分地做學生。我並不是想請你也懲罰語文科代表,而是想讓您能平等地對待我們。

  老師,我的成績雖然不好,並非我就是朽木,拂去覆蓋於上面的灰塵,也會閃光,耐心雕琢也能成為美的形象。老師啊,您改那些優等生曾開過「小灶」多次,惟恐他們吃不飽,穿不暖,卻為何不能多給我們一點精神食糧?老師,請您把您的玉液瓊漿平分給每一個同學,請您以一種平等的態度對待我們,好嗎?

  老師,我希望,在下學期裡,您能聽取我的意見,當然,我也會好好學習的。

  您的學生

  老師我想對你說300字【篇三】

  鄧老師

  您好!

  日子在悄然間流逝,轉眼間,六年的小學生活已經接近尾聲,回想起您與我們的點點滴滴,我心中有一萬個不舍。

  您做的一切也讓我這個懵懂的女孩從中悟出了許多生活的道理,讓我明白一個人真誠付出不會是徒勞的。

  最初的記憶,那是您剛剛接受我們幫。我們認為您是個十分嚴格的老師,我們一開始上課時,總是縮手縮腳,不愛發言。在與您後來的相處中,我發現您是一個善解人意的好老師。從那以後,我們很愛上您的課,覺得那是一種享受。您的耐心教導使我考上了重點中學——北中。但是我只能送您一句話:「您的淳淳教導,我無以回報。」但你卻說:「你的成績就是對老師最好的回報。」老師「謝謝您!」

  時光老人在無情地撥弄鍾弦,我們相處的日子已不多,我心中有太多的不舍的:捨不得您想媽媽一樣對我的疼愛;捨不得您像知心朋友一樣關心我……太多不舍換來淚水,所以我一定會把這些淚水化作一股力量,珍惜我們相處的時光!餃子的餘香仍在嘴裡飄蕩,「六一」的歌聲仍在耳邊圍繞,郊遊的快樂仍在心中氤氳。這一切都是那麼清晰,那麼美好,那麼讓人留戀!

  梔子花開,我們就要從新的航線中飛翔。日子將成為記憶,每個笑容也將去承受淚水。我們的記憶也會承受時間的考驗。

  鄧老師,我將你的支持和鼓勵,把我這一切獲得榮譽還給您,因為這是您的辛勞才換來我曾獲得的一等獎。

  祝您

  身體健康,工作順利。

  您的學生:劉xx

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