教室裡的笑聲作文300字
2023-09-13 19:35:35 3
篇一：教室裡的笑聲
我們班上有一個同學叫劉某某，他經常上課的時候做一些好笑的動作，引起我們發笑。
有一次英語老師叫他站在門口，可是他在門口把雙手放在自己頭的左右兩邊上下擺動，象螃蟹一樣左右橫著走路。我們一看「哈哈……」全班一大半同學都笑了。可以我心想雖然同學覺得好笑， 但是老師可能很不高興吧。然後，老師讓劉某某站在教室最後面，他又做了一個好笑的動作，可是大家沒看到。過了一會兒，後排的同學回答問題，可是答錯了；我們一回頭，劉某某立即又做了一個好 笑的動作，這一次全班同學都笑了。老師生氣地說：「劉某某！你不如去當小丑算了！」
還有一次數學課上，老師要劉某某站到門的後面。一開始還好好的，可是後來劉某某先把一隻手拿出來，接著又把一隻腳拿出來，最後還把頭伸出來。全班同學笑得眼淚都快出來了。
每次上課前，老師說「同學們好！」的時候，劉某某也學老師對著全班同學說：「同學們好！」同學們也會笑。
劉某某真是我們班的「好笑大師」啊！他還知道很多笑話呢！他的笑話和動作都會讓大家笑！
篇二：教室裡的笑聲
笑，是人的本性。有的笑聲代表歡快的事情；有的笑聲代表快樂的事情；有的笑聲代表美好的祝福。
在一個陽光明媚的早晨，我匆匆的來到了學校。我看到了歡快飛舞的小鳥，聽見了許多教室裡書聲琅琅。我忙忙的走到了教室裡，聽到一片喧譁聲。我做到了位子上，拿出了語文書，便坐在位子上看書了 。老師，忽然從教室裡出現。全班立即肅然無聲，老師大聲的說：「這麼了，老師不在就不自覺了。」我立馬坐得端端正正的。老師給我們發了試卷，一個一個的傳下來。我開始寫了，同桌卻在那兒跟 別人說話，我已經把前面的寫完了，只剩作文。同桌，忽然說：「別人穿著什麼褲頭什麼顏色的褲頭。」結果，教室裡響起雷鳴般的笑聲。後來，那個人又說：「我同桌穿什麼褲頭什麼顏色。」我卻覺得 ，雖然好笑，但是他們怎麼能說這麼噁心的事情呢！後來，我們又在哪兒笑著。笑著，笑著我們發現老師快出現了，於是就停止了笑聲在寫作業或寫試卷。
笑話能給大家帶來快樂，快樂能給大家帶來笑聲。笑聲很厲害，因為它能給我們帶來無比快樂的時光。我也體會到了，只有大家開心，你才會開心。大家笑，你才會笑。
笑聲是多麼寶貴呀！
篇三：教室裡的笑聲
今天 張老師給我安排了一個特殊的任務：帶著同學們做遊戲。為了既讓同學玩的high，又讓他們在玩中學到知識，我想出了一個特殊的遊戲。
「嘻嘻嘻……」是誰在笑？「哈哈哈……」又是誰在笑？這就是我們班的同學們在做「連詞成句」的遊戲呢！我把他們分成3個組，規定了遊戲規則：「每人拿一張作文紙撕成長方形紙條。第一組在紙條 上寫某種生物；第二組在紙條上寫要去的地方；第三組寫在幹什麼。」我又叫了3個同學，第一個同學抽出3張紙條，我拿過來剛讀完句子，同學們便哄堂大笑起來，句子是這樣寫的：「上帝在嘴巴裡幫 助舟曲人民。」上帝好小哦！第二個同學抽到的句子也很搞笑，是這樣的：「韓梓妍的腦子在花盆裡飛。」有點恐怖吧？第三個同學抽到的也好逗，竟然是：「大象在水龍頭裡想讓所有人都快樂，沒有 苦惱。」我們又一次爆發出一陣笑聲，是超微縮大象啊，誰不高興就噴誰……
這次好玩的「連詞成句」遊戲可真讓人開心，真希望以後多玩幾回。
篇四：教室裡的笑聲
我們班上有一個同學叫劉某某，他經常上課的時候做一些好笑的動作，引起我們發笑。
有一次英語老師叫他站在門口，可是他在門口把雙手放在自己頭的左右兩邊上下擺動，象螃蟹一樣左右橫著走路。我們一看「哈哈……」全班一大半同學都笑了。可以我心想雖然同學覺得好笑， 但是老師可能很不高興吧。然後，老師讓劉某某站在教室最後面，他又做了一個好笑的動作，可是大家沒看到。過了一會兒，後排的同學回答問題，可是答錯了；我們一回頭，劉某某立即又做了一個好 笑的動作，這一次全班同學都笑了。老師生氣地說：「劉某某！你不如去當小丑算了！」
還有一次數學課上，老師要劉某某站到門的後面。一開始還好好的，可是後來劉某某先把一隻手拿出來，接著又把一隻腳拿出來，最後還把頭伸出來。全班同學笑得眼淚都快出來了。
每次上課前，老師說「同學們好！」的時候，劉某某也學老師對著全班同學說：「同學們好！」同學們也會笑。
劉某某真是我們班的「好笑大師」啊！他還知道很多笑話呢！他的笑話和動作都會讓大家笑！
篇五：教室裡的笑聲
今天是星期天，我去上奧數班。我的老師——金老師喜歡讓我們在課內完成卷子，不布置回家作業。但是今天例外，老師讓我們帶兩張卷子回家，作為回家作業。黑板上那「下周考試」的字樣在我面前 「大搖大擺」。
同學們見了，炸開了鍋，有的說：「老師，能不做嗎？我最近好累！」有的說：「學校裡那麼多作業！，課外也那麼多作業！我被苦死了！」還有的說：「奧數課上的內容夠難了！回家還有那麼多題 目，我的頭都炸開啦！」……我也為之覺得忿忿不平。
老師瞥了我們一眼，說：「安靜！安靜！叫你們做就做，不許討價還價！還有，讓你們做卷子是為了你們的考試有好成績，不是為了我！你們也許現在還太小，不懂我話的意思，但是到了十年之後， 你們一定會感謝我的！好了，我的話講完了，請問聽了我的話後有何感想？」教室裡頓時鴉雀無聲。過了一會兒，一個響亮的聲音叫道：「君子報仇，十年不晚！」他的話音剛落，同學們一陣哄堂大笑 ，笑他用詞不當，連一向嚴肅的老師也笑了出來。接著老師笑著對我們說：「好！好！如果你們好好把卷子完成，十年後，我歡迎你們來『報仇』！」同學們又是一陣大笑。
一陣笑聲後同學們仿佛懂得了老師的用心良苦，都埋頭做起作業來。
