假如作文（三篇）

2023-09-17 05:25:40

　　篇一：假如作文700字

　　假如重來，我不會再虛度年華！

　　但冷冽的雨水拍打著估計的窗臺，但刺骨的寒風與樹葉親密地打招呼，一股蕭瑟的涼意湧上心頭！

　　小學的青澀是我們的回憶，那是我們夢想集結的時代，那時的我們如此稚嫩，但，童年的美好我無法再觸及，它像手指尖遙遠的我無法觸及的星光，忽明忽暗，我只能遙望！只能想像它的美好！如此可悲！

　　假如上帝借我一雙翅膀，我相信我能觸碰藍天；假如上帝賜我一雙的眼睛，我相信我不會再是非不分；假如上帝給我一個清醒的頭腦，我相信我不會渾渾噩噩虛度小學六年時光！

　　然而，世界上不會有假如！六年渾渾噩噩的時光使我不得不清醒，我停下追尋的腳步，皺眉深思。六年說長不長說短不短的時光給人以警醒，有的人努力著，有的人跟我一樣消磨時光。我仰天思考，是否有人們說的平行世界；是否真的存在著UFO；是否瑪雅人的預言真的會實現……但，沒有答案，我無處可尋。我渴望得到事情的真相就如沙漠中尋水的人們。我相信總有一天答案會得到驗證。或許我嘻嘻鬧鬧消磨的時光是不對的，或許玩玩鬧鬧的我是太不懂得珍惜。「盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人！」時光的流逝使我內心不安，它像頑皮的孩子從我指尖溜走，不會回頭，我無可奈何。我不想渾渾噩噩，嘻嘻鬧鬧。這一刻，我想一個全新的姿態告別昨，迎接明天！

　　假如上帝給我一抹微笑，我將給予更燦爛的微笑；假如上帝給我一個擁抱，我將給予更溫暖的擁抱假如上帝給我一句讚揚，我將給予更多的讚揚！

　　假如有假如，我希望重新回到起點；假如有假如，我希望重新回到童年；假如有假如；我不會再這樣渾渾噩噩……假如有如果……

　　篇二：假如作文750字

　　假如自己的父母不來灌輸自己，是不是就不會感到厭煩，假如我有一雙翅膀，我願飛往沒有父母的地方，願不被人管束。

　　現在的我正處於青春期，對於新鮮的食物充滿了好奇感，心中有著一股勁想要衝破父母那扇牢籠似得大門，飛往屬於自己的那片天空，在那片地方，沒有父母的嘮叨和管束只有自己的歡樂，有漂亮的衣服，有朋友陪伴在身旁，想做什麼就做什麼，這應該是我想要的生活。

　　風吧早已生鏽的舊窗吹得「咣咣」作響，就好像一位年邁的老太太在大風行走，那瘦弱的身體被風吹的快要散架般，雨不停的下著。媽媽回到家破門而入進入我房間嚴肅的問我「今天為什麼沒去上學？你不知道老師打電話來……」像在審犯人般詢問，我悠閒地躺在床上玩著手機，懶惰的說：「肚子痛才不去的。」媽媽突然開始對我大聲嚷嚷：「肚子痛還玩手機，是不是玩手機肚子就不痛了？」我感到話中充滿了對我的譏諷，我就把手機隨手一扔便扯大了嗓子對她吼：「我昨天就一直在痛，痛得床都起不來，今天還痛才不去，你不關心我還訓我。」媽媽不說話，轉身就離開。瞬間我忍不住了，眼淚開始一滴一滴往下掉，我心中對媽媽充滿了恨，恨她為什麼不理解我，白天爸爸問我爸爸都沒說什麼，憑什麼他要扯著嗓子來跟我吼。

　　吃飯時，剛吃沒幾口飯，媽媽又開始來扯這件事像故意來找我茬一樣，我當時心裡一下子來了氣，把筷子往桌上一扔就離開了家。我在大馬路上拼命奔跑著，雨浸溼了我的衣服，風颳在我的臉上，像一把鋒利的刀子劃破著我的臉，我無力地坐在街道旁，無聲的哭泣著，看著道路上人來人往繁華的街道只有我孤獨一人過了很久，我拖著疲憊的身體回家。

　　假如沒有父母，我是不是就會很快樂，假如沒有父母的嘮叨，我是不是就會自由自在，要到何時我才能擺脫父母的管束自己，獨立生活。

　　篇三：假如我是一名老師作文750字

　　老師，多麼偉大的職業啊，他們培育了一代天驕，不愧是辛勤的園丁。如果我是一名人民教師，我一定會這樣做：

　　假如我是老師，我儘量多把同學們帶出教室結合生活學知識。我會帶他們看小草是怎樣發芽的，會帶他們看小樹是怎樣生長的，看莊稼是怎樣成熟的……培養他們從小熱愛知識的濃厚興趣。

　　假如我是老師，我一定不會在課堂上大吼大叫，給學生們上一節快樂的、輕鬆的課。

　　假如我是老師，我一定會給我的學生少布置作業，點到為止。即使是雙休日，我也不會布置太多，給學生們太大壓力，只要起到鞏固知識的作用就好。因為如果他們不想學習，就算布置再多的作業也沒有用。寫作業的目的就是溫故，只要同學們有興趣學習就是最好的結果。我要讓他們在輕鬆、快樂的環境中掌握知識、提高素質。

　　假如我是老師，我決不會佔用同學們的副課去複習主課。因為如果一直上主課，同學們就沒有時間休息，就會覺得學習枯燥、單一，進而對學習失去興趣，這個結果是很可怕的。相反的如果不取掉副課，同學們的學習生活就是豐富多彩，勞逸結合。這對同學們的整個學習意義匪淺。

　　假如我是老師，我一定不會體罰學生，也不會對他們大聲訓斥，而是對他們講一些做人做事的道理。因為如果打他、罵他，他們就會怕你，不跟你說心裡話，又生怕再引事端，惹「禍」上身。而如果多跟他們交流溝通，講道理，舉事實，他們就會相信你，就會和你有說不完的話題，全班同學也許都會來找你談心，難道這樣不好嗎？

　　假如我是老師，我一定不會拖堂。因為課堂上，管學生的一定是老師，而下課才是孩子們的「快樂天堂」，我們不能佔用那些時間來講課，多上一會課，他們就會少一點快樂，沒有講完的題目也是可以下節課再講的，不一定非得拖堂。

　　假如我是老師，對於表現好的學生，我會不斷的鼓勵他們，讓他們繼續進步；而對於其他的學生來說，我會給他們講道理，讓他們一步一步走向成功。

　　到時候，不騙你，我一定會做一個這樣的老師，我會用心培育祖國的每一朵！