關於我的語文老師作文200字
2023-09-10 02:46:05
篇一:我的語文老師
我的語文老師叫白玉潔。她個子高高的,頭髮卷卷的,白白的臉上有一雙會說話的大眼睛。
她對待同學就像太陽花迎著太陽一樣時時綻放著燦爛的笑容。一上語文課,我就覺得自己是一條快樂的小魚,和老師在知識的海洋裡遊來遊去。白老師還特別有愛心,有一天一位同學家長打電話說:「孩子找不到了」。白老師又發簡訊又急急忙忙的在學校周邊找,一直到有孩子的消息,原來她去同學家玩了。晚上8點鐘白老師才拖著疲憊的身體回到了家。
白老師不但教我們知識,還教我們做人的道理。她真是一位優秀的老師。
篇二:我的語文老師
我的語文老師姓張,名叫張金霞。她教我們已經一年多了。因為她是一位語文老師,所以她的詞彙量很多,經常說一些即風趣兒又好玩的話。即便他不是我的班主任,但是我經常和她交流,有時候,她說的話讓我捧腹大笑。比如:她叫同學的名字的時候,經常說:「小蔡」「小劉」之類的。
很多同學一見到她,立即坐好,可見,她真是一位令人喜歡的老師。每當我們取得勝利的時候,張老師都會說:加油!加油!努力!努力!她戴著一副大大的眼鏡。可見,她是近視眼,我們可要好好保護眼睛呀!
張老師不僅是一位嚴師,更是一位慈母,我們都很喜歡她!
篇三:我的語文老師
我的語文老師叫「建春肖」,我們大家稱她為「建老師」,建老師有時會和我們一起去體育館玩。建老師經常會為我們布置適當的作業。每當我們有氣無力的時候,建老師就會讓我們趴在桌子上休息一會兒。
建老師就像我們的媽媽一樣督促我們,每次我們有不會的題,建老師總會指導我們。每當我們表現的好了,建老師就會把她自己下載的電影,讓我們看。有時,我們考試考得好,老師就會把自己買的巧克力拿出來讓我們吃。
建老師對我們很好,當然我們也很愛建老師。我們應該知恩圖報,幫建老師幹一些力所能及的事情,讓建老師輕鬆一些。
篇四:我的語文老師
我的語文老師是杜老師,她長的很漂亮,對我們有時像慈母般的關心,有時像朋友般的熱情,有時又像父親般的嚴厲。她那雙美麗的大眼睛好像會說話似的,簡直取代了嘴。當你做了不應該做的事時,她就會用生氣的眼神盯你好一會兒,直到你低下頭來承認錯為止;當你做了令她高興的事時,她便用含笑的眼睛足足看你十來分鐘,好像是在欣賞一件什麼寶貝似的。
記的今年教師節這天,我和幾位同學一起去老師家玩兒,老師放棄家務事和我們一起談天說地,中午還留我們一起吃飯。杜老師真是太好了,我為能有這樣一位慈母般的老師而慶幸。
篇五:我的語文老師
我的語文老師名字叫:黃暢春。她長的美麗極了!一頭烏黑髮亮的頭髮總是辮了個辮子,顯得格外漂亮。一雙彎得像月亮似的眉毛黑黑的,一雙大大的水汪汪的眼睛又亮又美麗。高高的鼻子,小小的櫻桃嘴又紅又潤。
老師在教我們讀課文的時候,總是加上動作,顯得生動有趣!
老師在教我們學生字的時候,說得有滋有味,我們記得清清楚楚。
老師有時很兇,彎彎的眉毛一下子變成數字「八」了,眼珠子好像要掉出來了,好可怕!
老師有時很溫柔,他的樣子,笑得是那麼甜,那樣子,深深的印在我心裡。
這就是我的語文老師!有她這樣的好老師,我感到很高興。
篇六:我的語文老師
我的語文老師姓黃,黃老師有一雙不大而很有精神的眼睛;她經常是面帶笑容,很是和藹可親;她還有一頭烏黑亮麗的頭髮,很長很長的,有時盤起來像一朵花,散下來像一塊瀑布,天變涼時又像一件衣服。
黃老師天天都抽出時間給我們講故事,我們這些小聽眾也都是聽的津津有味,仿佛我們就是書裡邊的主人公。黃老師天天如此,從沒間斷過,她堅持不懈的精神很值得我們學習;她天天都堅持寫博文,她寫的博文我也很喜歡讀,我有時感覺黃老師真辛苦,上一天課了,回家再晚還堅持寫博文。
這就是我的語文老師——黃老師,我們都很喜歡她。
篇七:我的語文老師
我的語文老師,也是我們的班主任。她長著一頭金光閃閃的頭髮,一雙又黑又大的眼睛,戴著一副眼鏡,看上去很有學問。
耿老師上課很特別。她不像其他老師那樣每節課講很多,還做不少作業,而是注意培養我們的自學能力,每節課只抓住課文的重點和難以理解的講,剩餘的時間就引導我們自己分析,理解和做作業,不懂的問題我們在課堂及時提出來討論,最後老師在給予評價。因此,我們再課堂上有足夠的看書時間,思考,完成課後作業。
耿老師語言很豐富,她每次講課的時候,都好像在講故事,老師很幽默,有些時候還把我們比作電腦。她的朗讀簡直是一種享受。
看!我們的老師特別吧!