磁吸式教學示板的製作方法

2023-09-21 05:42:45 2

專利名稱：磁吸式教學示板的製作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種教學用具，具體為一種磁吸式教學示板。
目前，小學低年級語文教師在漢語拼音教學和拼音字教學中，大都是教師自製一些字母卡片，上課時教師拿在手中或用膠水粘在黑板上讓學生認讀或練習，以此來幫助教學，由於大部分教師不具備寫美術字的技能，不能自制具有規範字母的卡片，同時教師拿在手中演示受時間的限制，學生印象不深，如果粘於黑板上且不便於移動和任意組合，影響了教學效果和質量。
本實用實型的任務在於提供一種足以提高教學質量，節約教學時間、適應規範教學並可任意組合教學內容、且具有使用方便、造價低、宜於普及特點的新型磁吸式教學示板。
本實用新型的設計方案採取由設置有永磁鐵塊的磁性教學示板和採用永磁合金粉末與塑料粉末壓結而成的印製有標準教學字母的塑料磁性卡片構成，塑料永磁卡片可通過設置在教學示板上的永磁鐵塊吸附在教學示板上，且可使其在一定力的作用下在教學示板上位移而不脫落。
以下將結合附圖對本實用新型的具體結構如下描述附


圖1為本實用新型的結構示意圖；附圖2為本實用新型附
圖1中的A-A剖視結構示意附圖3、4、5為本實用新型的塑料永磁卡片的結構示意圖。
在附圖中，(1)為框架，(2)為裝飾板，(3)為裝飾條，(4)為大卡片定位線、(5)為長方形小卡片定位線、(6)為正方形小卡片定位線、(7)為漢字格、(8)為永磁鐵塊、(9)為支撐板、(10)為底板、(11)為大卡片、(12)為長方形小卡片、(13)為正方形小卡片。
根據附圖，本實用新型包括磁性教學示板和塑料磁性卡片兩部分構成，其中，磁性教學示板的結構為在框架(1)的底部固定有底板(10)，在底板(10)的上部通過支撐板(9)固定有由永磁鐵塊(8)組成的永磁鐵塊組、在支撐板(9)的上部通過框架(1)固定有裝飾板(2)、通過裝飾板(2)將永磁鐵塊(8)定位在裝飾板(2)和底板(10)之間，在裝飾板(2)上沿框架四邊內側設置有裝飾條(3)，在裝飾條(3)內的裝飾板(2)上且沿其四邊內側刻有大卡片定位線(4)，在裝飾條(3)內的裝飾板(2)上均勻刻有相互交錯的長方形小卡片定位線(5)和正方形小卡片定位線(6)，在長方形小卡片定位線(5)和正方形小卡片(6)的中間部位刻有漢字格(7)；其中塑料磁性卡片採用永磁合金粉末與塑料粉末壓制而成，分為適應於印製兩個標準字母的長方形小卡片(12)，印製一個標準字母的正方形小卡片(13)和印製多個標準字母的大卡片(11)，長方形小卡片(12)、正方形小卡片(13)、大卡片(11)的大小分別與長方形小卡片定位線(5)、正方形小卡片定位線(6)、大卡片定位線(4)相對應。
本實用新型所述的大卡片(11)可採取在四角部位通過夾層固定有永磁片的易於捲曲的材料製成，例如採用白色棉布時可在白色棉布的四角上通過夾層固定永磁片的結構形式。
本實用新型所述的磁性教學示板可為摺疊結構形式。
本實用新型所述的永磁鐵塊組，每組為具有2-6塊永磁鐵塊(8)且每塊永磁鐵塊(8)分別位於長方形小卡片定位線(5)、正方形小卡片定位線(6)、大卡片定位線的四邊線內側處。
以下將根據附圖對本實用新型的使用方法作如下描述使用本實用新型時，將磁性教學示板懸掛牢固，根據教學內容選取帶有相應教學字母的磁性卡片，並將其置於教學示板上，如選取長方形小卡片(12)時，應將其置於教學示板上的長方形小卡片定位線(5)內，如選取正方形小卡片(13)時應將其置於教學示板上的正方形小卡片定位線(6)內，如選用大卡片(11)時應將其置於大卡片定位線(4)內。當磁性卡片置於教學示板上時靠其磁力作用將其吸附在示板上，以完成教學顯示的功能，當需要不同字母的卡片時可採取更換的辦法，當需要同時顯示多個字母時，可將多個具有相應字母的卡片按照先後順序依排列在示教板上，當需要教寫標準漢字時，可在示教板上的漢字格上撰寫或讓學生在其上練寫。當使用完本實用新型後，可將卡片取下置於專用的卡片盒中保存。
根據上述工作過程，本實用新型不僅可作為教學用，還可作為學校課程安排、企業產品計劃、生產進度、班次和車次等信息的揭示用，只要根據不同需要在卡片上印製不同的內容即可。
綜上所述可有效的實現本實用新型的任務，為社會提供一種新型的磁吸式教學平板。
權利要求1.一種磁吸式教學示板，包括框架(1)、裝飾板(2)裝飾條(3)，大卡片定位線(4)、長方形小卡片定位線(5)、正方形小卡片定位線(6)、漢字格(7)、永磁鐵塊(8)、支撐板(9)、底板(10)、大卡片(11)、長方形小卡片(12)、正方形小卡片(13)，其特徵在於在框架(1)的底部固定有底板(10)，在底板(10)的上部通過支撐板(9)固定有由永磁鐵塊(8)組成的永磁鐵塊組、在支撐板(9)的上部通過框架(1)固定有裝飾板(2)、通過裝飾板(2)將永磁鐵塊(8)定位在裝飾板(2)和底板(10)之間，在裝飾板(2)上沿框架四邊內側設置有裝飾條(3)，在裝飾條(3)內的裝飾板(2)上且沿其四邊內側刻有大卡片定位線(4)，在裝飾條(3)內的裝飾板(2)上均勻刻有相互交錯的長方形小卡片定位線(5)和正方形小卡片定位線(6)，在長方形小卡片定位線(5)和正方形小卡片(6)的中間部位刻有漢字格(7)。
2.根據權利要求1所述的磁吸式教學示板，其特徵在於所說的卡片分為適應於印製兩個標準字母的長方形小卡片(12)，印製一個標準字母的正方形小卡片(13)和印製多個標準字母的大卡片(11)，長方形小卡片(12)、正方形小卡片(13)、大卡片(11)的大小分別與長方形小卡片定位線(5)、正方形小卡片定位線(6)、大卡片定位線(4)相對應。
3.根據權利要求1所述的磁吸式教學示板，其特徵在於所說的永磁鐵塊組，每組為具有2-6塊永磁鐵塊(8)且每塊永磁鐵塊(8)分別位於長方形小卡片定位線(5)、正方形小卡片定位線(6)、大卡片定位線的四邊線內側處。
4.根據權利要求1所述的磁吸式教學示板，其特徵在於所說的磁性教學示板可為摺疊結構。
專利摘要本實用新型公開了一種磁吸式教學示板，是由設置有永磁鐵塊的磁性教學示板和採用永磁合金粉末與塑料粉末壓結而成的印製有標準教學字母的塑料磁性卡片構成，適應規範教學、並易任意組合教學內容且具有使用方便、造價低、宜於普及的特點，可有效的提高教學質量，節約教學時間。
文檔編號G09B1/00GK2265563SQ96227820
公開日1997年10月22日 申請日期1996年5月9日 優先權日1996年5月9日
發明者顏秉寅, 顏培賢 申請人:顏秉寅