世界水日活動方案

2023-09-21 23:14:30 3

　　世界水日(英語：WorldDayforWater，或WorldWaterDay)，1993年1月18日第四十七屆聯合國大會作出47/193號決議，根據聯合國環境與發展會議通過的《二十一世紀議程》第十八章所提出的建議，確定每年的3月22日為「世界水日」。其旨在推動對水資源進行綜合性統籌規劃和管理，加強水資源保護，解決日益嚴峻的缺乏淡水問題，開展廣泛的宣傳以提高公眾對開發和保護水資源的認識。

　　據聯合國的相關數據統計，全球現有約50個國家缺水，缺水人口約為7億，而到2025年預計缺水人口數量可能超過30億。目前世界各國因缺水而導致的乾旱、搶水、艱辛取水等各種現狀令人焦慮。

　　如今，全球近八分之一的人口(10億人)無法獲得潔淨的水源，每20秒就有1人因此而失去生命，聯合國將每年的3月22日命名為「世界水日」，呼籲人們關注並改變地球水資源的日益短缺和不斷加重的水汙染，今年的主題是「城市用水：應對都市化挑戰」。作為柯林頓全球倡議(ClintonGlobalInitiative，CGI)的一員，霍特全球案例挑戰賽今年致力於與同是柯林頓全球倡議成員的Water.org攜手幫助解決全球愈加嚴重的潔淨水獲取問題。

　　一、活動目的

　　通過此次活動使隊員們在動手動腦、調查分析過程中，了解世界水資源的分布狀況和現狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，並且從現在做起。

　　二、活動準備

　　請美術老師書寫標語並結合世界水日，以《珍惜我們身邊每一滴水》為題，在操場宣傳欄裡進行兒童畫展。

　　三、活動過程

　　1、各中隊輔導員利用少先隊活動課時間，向隊員們介紹3月22日世界水日的來歷、地球有限的淡水量和目前我國受水荒威脅的現狀，比如，地球上所有的水，96.53%存在於海洋之中，水量是巨大的，但不能直接使用。通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只佔全球水量的十萬分之七。因此，相對來說，水資源是短缺的。

　　2、引導隊員搜集生活中節水小知識，製作成小資料卡，思考如何有效地節約用水，並談談自己的想法。

　　3.請隊員們調查自己家在採用節水措施前後兩天的用水量，進行觀察記錄。

　　4.科學組教師利用多媒體向3-6年級隊員介紹水資源汙染的主要原因，水汙染有哪些危害和我們應該怎樣珍惜水資源、保護水資源為題在科學課上向學生進行教育，讓學生真正從思想上引起注意。

　　5、完成評價表。(評價表分為學生自我評價、家長評價兩個部分。)

　　四、活動時間安排

　　★3月19日紅領巾廣播向全校師生宣傳世界水日的由來;

　　★3月20日面向隊員開展水資源小調查;

　　★3月24日升旗儀式--節水總動員;

　　★3月25日發放節約水資源宣傳單;

　　★3月24-26日全校範圍內徵集節水口號;

　　★3月31日節水小標兵評比。