龍應臺的《目送》讀書筆記範文

2023-10-12 02:23:09

　　目送是龍應臺的一本突破性的書，這本書是一本能令人跳脫出匆忙到令人窒息的社會，來真正審視人生的書。下面是小編為大家提供的讀書筆記範文，希望對你有幫助。

　　篇1：目送—讀書筆記

　　所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端看著她逐漸消失在小路轉彎的地方，而且他的背影默默告訴你：不必追。

　　—題記

　　一直很喜歡龍應臺的文章，以前看過一篇《中國人，你為什麼不生氣》。「中國人，你為什麼不生氣?!你怎麼能夠不生氣呢?你怎麼還有良心躲在角落裡做"沉默的大多數"?你以為你是好人，但是就因為你不生氣、你忍耐、你退讓，所以攤販把你的家搞得像個破落大雜院，所以臺北的交通一切烏煙瘴氣，所以淡水河是條爛腸子;就是因為你不講話、不罵人、不表示意見，所以你疼愛的娃娃每天吃著、喝著、呼吸著化學毒素，你還在夢想他大學畢業的那一天：你忘了，幾年前在南部有許多孕婦，懷胎九月中，她們也閉著眼夢想孩子長大的那一天。卻沒想到吃了滴滴純淨的沙拉油，孩子生下來是瞎的、黑的!」她的文筆讓我震撼，那些慷慨激昂的文字，似乎是在控訴，其中也包含了一種心痛。一直以來都以為她是犀利的，只是我讀書太少。

　　《目送》中有太多包含神情的文字，以溫柔筆觸描寫親子間的親密互動。父女母子，親情的線。書裡有她的父母，她的孩子。身為父母與子女雙重身份的她逐漸明了人世中親情的牽絆，不僅是當下的感動，亦是漸行漸遠的必經路程。不禁想起一句話，父母都是上輩子欠了子女的債，這輩子來還的，很心酸。有多少孩子，到最後的時刻才會真切的懂得「樹欲靜而風不止，子欲養而親不待」的悲涼?

　　我只想，好好的愛你們我的爸媽。這麼久了，現在才發現你們是那麼的容易滿足。一條信息，一個電話，都會讓你們開心很久。是我以前做的不夠好。

　　只想，今生，不要留有對親情的遺憾。

　　篇2:目送—讀書筆記

　　龍應臺的《目送》是本難得的好書。在你看完前幾篇，會產生一種感覺——不忍心讀下去，讀完了，就沒得讀了。

　　龍應臺在《目送》中寫的是她個人的情感。寫她與兒子一起逛街時，兒子不願跟她牽手過街，兒子大了，有了疏離感;寫她母親得了老人痴呆症，反反覆覆的問她是誰，寫她與母親逛街，母親的那個愛美樣子;寫她與父親同樣在過街時，要牽她的手，而她已經人在中年，寫她父親最後病重生活不能自理時，由於傭人的疏忽，眼屎黏住了眼。等等。

　　龍應臺的文筆優美而細膩，將這些生活中的點滴娓娓道來，那些情感也如流水般湧出筆端，躍然紙上。只是讓人不禁為之唏噓的是，父母老後的情形。我甚至覺得在美麗文字的背後，龍應臺是不是也想到了她老時的情景?由此，你不得不想到自己。

　　這個社會是需要關懷老年人的。雖都說老人像孩子，但孩子是生命力的象徵，而老，那是英雄遲暮，美人易老時。那是一個成年人不能掌握自身命運的時刻，那是垂垂老去等待死亡的時刻。那時，多少預示了人生的悲愴。或者，說的白一點，人，要有個好死!

　　我非常喜歡《(不)相信》中所寫的，假如我籠統的隱晦的表達的話，那就是理想主義墮落為現實主義，而轉向實用主義的過程。是理想沿著這一路線演變而歸於世俗的過程。龍應臺在文末引用了李叔同的話。我想他是尊重這位弘一大師的。我猜測，她應該非常佩服佛家的圓寂。因為這是將死亡掌握在自己手中而從容面對。從這個意義上講，我們似乎應對那些主動捨棄生命者抱有尊敬之情。正像蘇格拉底所說，「踏上死亡之途」與「繼續存活」，「孰優孰劣」，「只有神明知道」。

　　當我們對生老病死充滿疑惑時，李叔同在臨終前「悲欣交集」四字絕筆及偈語或許告訴了我們他的人生體驗。

　　「君子之交，其淡如水，執象而求，咫尺千裡。問餘何適，廓爾忘言，華枝春滿，天心月圓。」

　　篇3:目送—讀書筆記

　　當我又從《滕王閣序》中讀到我所熟悉的「關山難越，誰悲失路之人;萍水相逢，儘是他鄉之客」我就想起了曾令我感慨頗深的龍應臺的《目送》及其中那篇我極其喜愛的《關山難越》。

　　說來慚愧，這樣一本充滿文學色彩和哲學思考的書，我第一次見到卻是在應試(一次學校的閱讀測試)之中。「煢煢孑立，形影相弔」這個句子就曾被《關山難越》所應用。那是2010年中考海澱一模語文記敘文的一道題目，問文中引用的這句話表明了什麼。對大多數已徹底進入應試的海洋中的同學，這或許意味著不易得到的4分，但在我看來，這句話真的是作者真實情感的流露。所以在做這篇閱讀時，我很少有地用感性戰勝了理性，拋去了那些所謂的做題技巧，把自己內心最深處的對文章的感受抄在了試卷上。

　　走過應試的一年，買來那本書皮綠得耀眼的《目送》，我急不可耐地翻到了這篇又曾讀了不下五遍的《關山難越》。即使我至今不喜歡《陳情表》，但我依然對文中父親常嘆到的那句「煢煢孑立，形影相弔。可憐可憫啊，真是可憐可憫啊」感到悽涼和無奈。想來，每個人都在青年時無法理解自己的父母，直到理解要報答父母養育之恩才發現這種機會已不多得。

　　《目送》這本書包含七十三篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行。表面上看，這本書寫的是作者身邊的故事，但這其中包含了對人間生死離別的思考、對大陸與臺灣分離多年的無奈、對個人與社會和自然的關係的反思。讀完這本書後，我能站在一個更高的視角看待一些事。好比書中有過一段話，我們拼命學習如何成功衝刺一百米，但是沒人教我們：跌倒時，怎麼跌得有尊嚴;你的膝蓋破得血肉模糊時，怎麼包紮;你疼得無法忍受時，用什麼表情去面對別人。的確，我們一直弘揚成功學，但為何沒有失敗學?在追求成功失敗時，我們該如何面對?所以，現在想來，在密集得讓人透不過氣的考試中，一兩次不及格或許也是必修課，考試失利不只意味著對下一次的經驗和知識點的積累，更意味著是一次不可多得的面對失敗的機會。

　　正是如此，這本書是一本能令人跳脫出匆忙到令人窒息的社會，來真正審視人生的書。