新四季網

上輔導班作文600字

2023-10-04 00:06:25

篇一:輔導班發生的事 

  我和馨香穎屋、風兒響叮噹、綠色方舟、譜尼2代有一個共同的英語輔導班,在我們的輔導班上發生了許多有趣的事。所以我非常喜歡這個輔導班。裡面的同學有的也很天真。讓我想起來就想笑。

  酸

  每當老師我們的輔導班裡面學習最好的就要數「馨香穎屋」了,她的作業不僅次次完成的好,而且字寫的也非常工整,幾乎作業上出現的全都是「A+」或「A」,每次一批完作業,我和「風兒響叮噹」就會望著她的本子羨慕好一陣子。而且,每當老師給我們出難題的時候,只有她的頭腦非常冷靜。我看著她的作業本,覺得自己真的望塵莫及呀!

  苦

  因為英語課。每個星期六、星期天我不僅要寫學校作業,連英語作業也要在星期天完成,我那唯一的自由被奪去了。(有點誇張,呵呵) 有時老師還會叫我們背一些長篇大論。每次還要背課文,寫練習冊,想起來這些,真的覺得自己很倒黴呀。

  甜

  我們的英語班裡也存在一些讓我們高興地事情,我們的英語班裡還有一個很天真的四年級學生。為什麼說他天真呢?那還得從一件事說起……在輔導班上,「譜尼2代」被老師封為了班長,專門負責記表現不好的同學的名字,有一次老師聽寫,單詞錯一個補十遍,結果我們誰都沒有錯,只有他錯了,結果,聽寫完已經下課了,老師只好叫他回家去補,下一節課交上來,由班長記著名字。結果等到下次上課時,班長問他要作業,他臉上露出來驚訝的表情,說:「呀!我忘了」看著他臉上那副呆呆的表情,我們開懷大笑。上課了,老師問班長要他的作業時,班長一臉無辜的指著他說:「他沒帶作業。」老師為了懲罰他或者說是想讓他下次記住帶作業,邊讓班長把單詞翻一倍,變成20個單詞。結果又一節課,他還是沒帶,便又將單詞翻了一倍……結果如此翻漲,翻到了200個單詞,他竟然還不帶作業,甚至自己把自己老底都揭出來了,自己根本就沒有寫,他的天真使我們開懷大笑,使老師哭笑不得。

  這還只不過是一些小事,但這些「小事」讓我深深的愛上了這個輔導班。


篇二:說說我的英語輔導班

  我最喜歡的輔導班是英語班,在這裡有優秀負責的倪老師,有與我和睦相處的同學,在這裡我們學習,我們唱歌,一起感受著英語班給我們帶來的快樂!

  負責的老師

  在我們的開班典禮上,倪老師給我印象最深的一句話是:「在課堂上你回答問題完全正確,我給你打100分,回答錯誤給你打99分,如果你連舉手回答問題的勇氣都沒有的話,那你就是零分!我希望同學們都不做這個零分。」我牢牢記住了老師的這句話,每次上課都積極回答問題,並積極主動地參與到課堂遊戲活動中。

  倪老師主張我們不要死讀書,他要求我們活學活用。我們英語書上的課文都是帶有圖片的,每張圖片下附有一句話,他要求我們根據圖片,除了書上的這句話以外,用所學過的英語口語對這張圖片進行描述,老師經常說:「看著圖片能夠說得越多越好,要多多益善!」

  倪老師每次布置作業都有聽、讀、說和寫的作業,每次上課前他都要對上次的作業完成情況進行檢查。如果累計三次不完成作業者,那可得退出我們英語班了。雖然倪老師對我們要求得很嚴格,但我知道他是為了我們好,想讓我們每一個都優秀,都能取得好成績。

  遭遇對手

  在這裡我遇到了學習上的競爭對手,這個對手叫張鈺,他上課聽講非常專注,回答問題積極並且聲音響亮。我媽媽很快地發現了張鈺的優點,讓我和他坐在一塊兒,學習他認真聽講的好習慣。從上幼兒園到現在,我一直都是班裡成績最好的,還真沒發現比我學習更出色的同學,難道真是應了那句:「天外有天,山外有山?」在課上我和張鈺搶著舉手回答問題,比著練口語,到了課下還要比一比誰得到獎勵的小貼畫最多。就這樣和張鈺比著學習,讓我越來越喜歡英語,越來越有學習的動力,在學習中遭遇競爭對手真好。

  這就是我的英語輔導班,在這裡學習,能讓我更自信!更快樂!

篇三:聊聊輔導班的那些事

  二年級暑假的時候,媽媽在洛陽給我報了一個英語班。在這個英語班裡,我經歷過很多事。有的事讓我感到快樂,有的事讓我感到煩惱,也有的事讓我感到尷尬。那就讓我說說我是在什麼情況下有過這樣的感受吧!

  NO。1有趣的遊戲

  在我們的英語班裡經常有我們興奮的笑聲。那是我們贏得比賽或在遊戲中得分時,我們那種無比興奮的表現。我也有過很多這樣的經歷。其中我記得最清楚的是我拼單詞比對手拼得快,老師讓我抽紙條,看看能加幾分。我看著那把紙條左看看,右看看最後我隨便抽了一張就打開了。打開後我沒有直接看得了多少分,而是先祈禱了一會兒,希望是個高分,然後才慢慢地把紙條放在眼前看。當我看到紙上的分數,頓時我就眉開眼笑。啊,三十分,三十分呀!這可是那一把紙條中分數最高的一張了!當時我感到非常快樂,這種快樂除了我誰也感覺不到。

  NO。2 煩人的小考

  每次上完第一節課我們就要考試一次。每當我有不會的問題, 就要低著頭絞盡腦汁地想。一想不出來我就非常生氣,非常煩惱,同時也很後悔,後悔上課沒有好好聽講。那時,我恨不得想讓答案自己寫在卷子上。如果實在寫不出答案就得等著受老師批了。

  NO。3 討厭的大骰子

  我們班有一個布做的大骰子 ,比我們的頭還大。有一天,老師讓我回答問題,我回答正確了,老師讓我拿著大骰子往前面一米多處的椅子上扔,扔到椅子上了就能得五分。我拿著大骰子向椅子扔去,這時大家都屏住呼吸,盯著大骰子。眼看大骰子就要落在椅子上,我高興極了。可骰子剛落在椅子上,就很慢很慢地滾了下來,看到這一幕大家不約而同地笑了起來。聽到他們的笑聲我的臉霎那間變紅了,尷尬地走到座位前,慢慢地坐下了,心裡默默地說:「不爭氣的骰子!」。

  這就是我所在的英語班裡發生的幾件事。通過這幾件事,大家喜歡我的這個英語班嗎?

同类文章

給姐姐的一封信600字作文

篇一:寫給我心目中的「年度之最」王琳的一封信 酒衷豪  優秀的王琳姐:  你好!  在你開建博客沒幾天,看到校訊通推薦你的文章,我就立刻被你那優秀的文章給迷住了。  精美的散文,大氣的小詩,緊扣時代脈搏的文章,是那麼富有深意。每一次我去讀你的文章,都會感覺到自愧不如。我的文章與你比起來,真是差距不止

給哥哥的一封信600字作文

篇一:給哥哥的一封信  親愛的哥哥:  你現在還好嗎?這麼多天來,我真的真的好想你。哥,你知道嗎,我們這兒天天都是炎炎烈日,可它卻驅散不了那一片罩在我頭頂上的烏雲,這片烏雲不停地掉著雨滴,雨滴不停地擊打著我,好疼,好冷。  今天下午我回到帳篷,碰巧黃老師給我們拿了幾本書來,這本書讓我不禁潸然淚下。畫

給班主任老師的一封信600字作文

篇一:給班主任老師的一封信  親愛的徐老師:  您最近過得好嗎?  暑假,當聽到您不教我們班的壞消息時,我差點叫了出來,當時,我一整天都沒精神,腦子裡一直在胡思亂想,直到現在,我還經常夢見您。  昨晚睡覺時,我突然又想起了您。  記得四年級時,我們的包幹區和二班的分到了一起,相處的很不好,有一次還罵

給好朋友的一封信600字作文

篇一:給好朋友的一封信  小明:  你好!  自從上次我的爸爸媽媽帶我到你家作客我們就認識了,並成為了形影不離的好朋友。今年寒假,我誠摯的邀請你到我的家鄉玉溪作客。我會讓你領略到玉溪這顆滇中明珠的熠熠光彩!  我的家鄉玉溪座落在龍馬山腳下,這裡風景宜人,春天鳥語花香,夏天綠樹成蔭,秋天果實纍纍,冬天

給親人寫一封信600字作文

篇一:寫給的的妹的一封信  親愛的的的妹:  你好!  你好!你最近過得還好嗎?告訴你,我們這個學期去秋遊了,我們秋遊的地點在木瓜園。我們一到那兒,就找到了燒烤場,我們班有五個爐,其中我也燒烤了,我和班長一個組,有同學在那兒吃乾糧,吃飽了,我們就去一個空地方玩,玩得可高興了。我是你遠方的朋友,我在深

給手拉手小朋友的一封信600字作文

篇一:給手拉手小朋友的一封信  千佛小學的姚騰飛同學:  你好!  我是張耀博同學,我今年十歲了,我的性格十分冷靜,溫和。我的家庭十分溫暖,家庭成員有溫柔可親的媽媽,比較嚴厲的爸爸和調皮搗蛋的我組成的一個非常溫馨的家庭。可以說我整天是過著衣來伸手,飯來張口的美好生活。  說完了我,該輪到你了吧!你今

給知心姐姐的一封信600字作文

篇一:給知心姐姐的一封信  親愛的知心姐姐,您好!  我是一名小學生,最近,煩事像幽靈一樣,一直對我「緊追不放」。今天,我想把我的煩惱事都訴說給你您聽,希望能得到合理的解決。但是,您可要替我保密哦,我可不希望別人知道我是那麼「內個」的人!  我和「威童」(是個人,不是小動物哦)曾經是一對形影不離、調

給解放軍叔叔的一封信600字作文

篇一:給解放軍叔叔的一封信  親愛的解放軍叔叔:  您們好!  我是一名姚渡小學六年級的學生,家住王家村,今年十一歲。生活非常幸福。  可是,一場地震從天而降,就在那一瞬間,它殘酷地摧毀了我那美麗的學校,溫暖的家。眼看著一排排高樓大廈不停地倒塌,人民的財產被摧毀。孩子們的哭聲,大人們的叫喊聲,狗叫聲

給校長的一封信600字作文

篇一:給校長的一封信  尊敬的校長您好:  我叫郭淑萍,現年14歲,小學六年級畢業,我本有一個雖不富裕,但較圓滿的家,從小在父母的關愛下成長。但天有不測風雲,我父親於2005年9月初三日因一車禍不幸失去寶貴的生命,母親因傷心過度思念父親於2006年7月25日相繼去世。在不足一年的時間裡我一度成為孤兒

給外地親友的一封信作文600字

篇一:給父母的一封信[600字] 宋依霖  親愛的爸爸媽媽:你們好!  時光飛逝,轉眼間,我已經成長為一個十歲的少女了。回想起您們陪我度過的每個春夏秋冬,您們贈予我的經驗和帶給我的歡笑不時在我眼前浮現,令我心潮起伏不能自已。當我雙手鋪開信紙,我醞釀已久的思緒就躍然紙上,積蓄多時的情感將盡情地揮灑。也