好媽媽勝過好老師讀後感2015

2023-09-23 08:47:20 1

　　《好媽媽勝過好老師》讀後感

　　為了提升做母親的素養與能力，更好地尊重與理解孩子，進而陪伴兒子走過一段幸福旅程，近期我集中精力閱讀了有關家庭教育類的優秀書籍。其中致力於家庭教育研究與寫作的尹建莉女史大著《好媽媽勝過好老師》(作家出版社，2014.10)令我愛不釋手，作為一名懂教育的母親，她既有科學的育兒理念又有豐富的實踐精神，不僅培養愛女成功而且身體力行幫助很多有育子問題的朋友排憂解難，成功地踐行了從「一位有心媽媽」到成為「一名兒童教育專家」的不平凡歷程!

　　該書自出版以來好評如潮，得到著名學者、熱衷教育公益事業的北京大學教授錢理群先生的首肯並引起眾多家長朋友的強烈共鳴。我也是受益者之一，讀之越深越感到做好母親是一門深奧的學問，因為孩子各自特點、性格不一，且他們在每個年齡段都會有其獨特的心理、生理特點，家長的教養方式、素養水平以及教育理念也各有不同，所以，教育孩子沒有固定的模式，要學會在做父母的過程中領悟家庭教育其實就是父母與孩子互動之藝術。這正是我閱讀該書得到的初步體驗。

　　《好媽媽勝過好老師》之所以在眾多家教類書中脫穎而出，完全是因為作品質量上乘!作者有思想有主見，善於發現家庭教育的細節問題，尊重事實勇於講真話，分析問題有理有據，並用智慧與經驗妥善地解決問題，令人信服。例如很多家長對孩子迷戀電子遊戲深惡痛絕，而生活中作者女兒也是如醉如痴，但作為好媽媽的尹建莉客觀理性地分析了電遊讓孩子產生興趣的根源，不像一般家長那樣簡單粗暴地橫加幹涉，而是欲擒故縱，讓孩子充分享受遊戲的樂趣，因此而造成的學業損失讓其在潛移默化的自我教育中「吃一塹長一智」，並因此得出經典結論：「如何讓孩子既能玩遊戲又懂得自我約束，怎樣才能娛樂、成長兩不誤?」由此看出一位母親非凡的耐心、慧心與用心!

　　眾所周知，讓孩子進行自我管理與修行是教育的最高境界，有智慧的母親陪伴孩子在幸福中成長，在有心無痕中收穫成人、成才的點點滴滴!這正是需要我深入體會的科學教育理念。

　　閱讀篇篇內容充實的文章，深感作者為了孩子、為了真理不斷進取，抨擊當下學校教育的種種弊端，同時亦提供可參考的方法讓家庭教育彌補學校教育之不足，顯示了一位教育學者的良知與責任。透過鮮活的文字與真實的個案，作者不以自己育兒成功而唬人、蒙人;不講套話，可讀性很強;教育觀科學可信，所有引文均表明出處，不誤導人;一位優雅知性的母親與「教育專家」的內涵有機相融，給關注獨生子一代教育的家長朋友們提供了可靠的範本。

　　《好媽媽勝過好老師》給我啟迪最深之處、也是最佩服作者真知灼見的地方是：身為知識分子出身的尹建莉勇於直面自己所處階層的人性弱點，「高學歷有本事的強勢家長為什麼培養出沒出息不能自立的低能兒?」一語道破天機，「有知識的人不一定有智慧，不一定懂教育之規律」。是的，多少家長認為自己花費心思為什麼孩子不成材呢?原來原因就在自己身上。很多抱有「萬般皆下品，唯有讀書高」的知識分子培養出眼高手低的孩子就是實例。

　　任何作品都有瑕不掩瑜之處，思考之後，個人愚見如下：「有教無類」是箴言，但教育也不是萬能的，尤其是孩子的秉性與天賦很大一部分是遺傳基因在起作用，而後天教育引導作用也是有限的。生活中我們不得不承認這樣的事實：不少家庭環境很差、父母素養低下的孩子靠自我認知、自我錘鍊最終成為成功的典範。

　　當下孩子的身體素質是應該引起家長、老師與社會的關注，從小養成鍛鍊身體的好習慣可以增加抗壓能力並受益終生。書中作者的孩子因為跳級而影響了體育成績，身體素質跟不上，那為什麼不抓緊提升身體體能呢?

　　上述兩點在書中很難看到作者的詳細陳述，這也是本人要與作者商榷之處。

　　無論如何，在目前我國家教圖書數量龐大而內容魚目混珠、良莠不齊的出版狀況中，《好媽媽勝過好老師》的確給讀者耳目一新的閱讀體驗，其書品是獨樹一幟的，在實踐中可操作性很強，不愧是「一本有勇氣、有思想、有智慧的書，是難得的家教讀本……」(錢理群語)。

　　《好媽媽勝過好老師》家長讀後感

　　近期有幸看了《好媽媽勝過好老師》這一本書，知道這本書是難得一見的家教類作品，作者是尹建莉女士，她對於女兒的教育是很成功的。可以說，這本書可以引起一場家庭教育的革命，改變很多家庭教育的錯誤觀念，有著極強的實用性，能很好的借鑑，是父母教育孩子的工具書。

　　這本書作者通過一個個再普通不過的家庭故事來教育孩子，通俗易懂，越看越願意看，改變了家教類書不好讀，看不進去的印象，我有時有個故事甚至讀了三遍，比僅僅是語言吸引人，更重要的是對作者傳達的新的教育理念而佩服。我也有個女兒。今年已經3周歲了，是小班的一位小朋友。在沒生女兒之前，總是憧憬著怎樣教育孩子，怎樣培養出出色的孩子。隨著一聲「哇」的哭聲，孩子呱呱落地，孩子的出生帶給了全家很多的驚喜，我也小心翼翼地呵護著、小心地教育著。

　　隨著孩子一天天長大，女兒會犯很多錯誤，我對於她犯同一個錯誤時，我採取的手段是再一再二不能再三再四，因為我怕如果從小不教育大了再教育就很難了。我常常害怕孩子不優秀，所以要求孩子很嚴格，讓她把錯誤降到最低。通過讀16個故事《不做穿西裝的野人》和第15個故事《不管是最好的「管」》中，明白了很多育兒知識：孩子闖禍都是無意的，為什麼我們不能原諒孩子無心或無奈下所犯的錯誤呢?而且，孩子闖禍她自己心裡就很痛苦，有內疚感。家長的打罵只是讓她沒有自尊，覺得大人更愛的是那損失的錢和物，她感受到大人不體諒她，心裡發出逆反情緒。面對一個未成年人，成年人最大的文明所在就是站在兒童的角度，努力理解她的所作所為，以她樂意接受的方式對她的成長進行引導。

　　我的女兒在我看來，還算是個聽話的孩子。每次我帶她來往幼兒園和家的路上，不要我提醒只要認識的人總是親切的叫，若沒碰到過這個人總會問我：「媽媽，我叫這個人叫什麼」那我就告訴她。

　　對於這種禮貌禮儀教育，對孩子長大以後會有幫助的，中國有句俗話「禮多人不怪」嗎!

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