校管家管理軟體怎麼樣（美籍校園管家Tidswell）

2023-09-22 07:49:24 3

David Tidswell（右二）和其他同事一起駐守校園上海安生學校（原上海託馬斯實驗學校）供圖

中新網上海5月1日電 (高志苗)每天早上6：30上海安生學校(原上海託馬斯實驗學校)校長David Tidswell準時起床，查看信息、參加在線會議、進行課題研究、參與後勤保障、確保居家外教有充足的物資……23：30結束一天的工作之前和外籍教師總結探討教學提升方面的內容，「足不出校」的他說自己比之前「更忙了」。

「作為校園的守護者，我們一直保持積極態度保護學校免受病毒侵擾。對於教師來說，擁有強烈的使命感在平時就必不可少，現在這種情況更是至關重要。」Tidswell接受中新網記者專訪時表示。

David Tidswell和同事一起剝豆子上海安生學校(原上海託馬斯實驗學校)供圖

上海安生學校(原上海託馬斯實驗學校)2018年在普陀區開辦，現有外教27人。在校園封閉管理期間，來自美國的外籍校長Tidswell是「守護人」之一。上海3月12日開展居家在線教學以來，他和其他同事一起「駐守」校園，做好在校近200名師生的防疫安全保障工作，包括核酸測試、抗原檢測、專項消毒、秩序維護等。

Tidswell也是全體外籍教師的「大管家」，在學校校長室的支持下，幫助有困難的外教解決生活中遇到的難題，並自費為有困難的外教預定「投餵」食品。而很多外教也參與到各自社區的志願者服務中將「互助」傳遞。「我們所有的老師都團結在一起，力所能及地幫助別人。我看到外國和中國的同事都在向最需要的人們提供物資和食物，他們都是很棒的。」

Tidswell經常在學校教學樓、宿舍樓、食堂「閒逛」，封閉管理期間多看看校園情況讓他心安。他也參與學校全員導師制工作，聯繫指導學生的居家學習，關心學生的生活和心理狀態。

「我們非常關心學生們的身體和情緒健康，老師在課前和課後會花更多時間與學生和他們的家長交談。確保教育教學質量的同時，我們也引導學生參加藝術創造生活、居家體育鍛鍊、英語趣味學習等內容。」他說。

David Tidswell在餐廳上海安生學校(原上海託馬斯實驗學校)供圖

除了更加保質保量地完成教學，疫情防控期間的「後勤保障」也是Tidswell的重要職責。「很幸運能夠花時間在廚房與同事和廚房工人一起準備蔬菜，他們教我們如何完成剝豌豆等最基本的任務。但更重要的是，他們向我們展示：即使是簡單的動作比如坐在一起工作，也能創造和重建我們的社區，這是團隊協作帶來的巨大成就。」

封閉管理以來，什麼事情最觸動Tidswell？他說，晚上看到窗外學校工作人員還在運送物資、進行消毒清潔的時候會覺得自己很渺小。「遍布上海各個地方，有很多清潔員、門衛、快遞員以及其他支撐城市運轉的工作人員『負重前行』，為所有人的利益做出了很大的犧牲。」

在校園裡，他強調，最重要的任務是讓學生學習，無論是在線學習還是面對面的學習，工作在發生變化，但從未停止。「我們熱切地希望與我們的學生面對面打招呼，重新加強他們的學習，幫助他們再次『開花』。」

Tidswell說：「相信學校和上海都將克服這些暫時性的挫折共同學習，應用新的思想和知識為所有人創造一個更美好的未來。」(完)

來源：中國新聞網