《愛的教育》讀後感作文600字
2023-09-22 22:31:05 1
《愛的教育》中的每個故事都有一個情感，那就是——愛。下面是為大家整理的《愛的教育》讀後感，希望對你有幫助。
篇1：《愛的教育》讀後感
首先感謝吳老師的推薦，讓我有幸讀到這本書，如獲至寶似的。
今天終於讀完了這本書，感觸頗深。一次次驚嘆於作者細微的觀察能力和詞彙巧妙的運用能力，真是棒極了。
我用了七天的時間來讀完它，也算是一口氣讀完吧，這確實是一本將激勵、感恩、愛完美結合的好書。愛與教育是分不開的，就像筍芽離不開陽光一般。
開篇標題是「沒有愛就沒有教育」，溫總理的一席話震撼了我，激勵、引導並吸引著我繼續讀下去。
本書是從一個孩子的視角出發，細心觀察，以日記的形式將每天或幾天發生的事情一一記錄下來，包括描寫他的同學、老師、母親、父親及同學的母親、父親及一切與之有關的人與事，都描寫的細緻入微，恰到好處。以愛為主線，貫穿其中，再加上每件事後都有母親與父親的指導建議，算的上是完美至極了。
小主人公生活在被愛包圍的大家庭環境中，將虛榮、暴力、嘲諷等「排擠的」無處可逃，最終無法立足。細想，與書中的主人公相比，自己的孩子同樣生活在愛的大家庭中，不缺老師之愛、同學之愛、父母之愛……，但為人父母的我們都沒有做到書中主人公父母那樣的「愛」，此愛非彼愛，淳淳教導，終身不悔，善及周圍的一切。其實我們不是不想，而是懶於去說，做不到書中的「喋喋不休」和「苦口婆心」，做不到堅持，還總能找到藉口來搪塞，有時想想還不如個孩子。他能堅持一直寫日記，感謝父母的同時，與他自己的堅持、努力是分不開的。感慨之餘，慚愧油然而生。
孩子現在是多麼幸福，有好的班級、老師、同學，我們力爭成為好的父母就完美了，為什麼不讓它完美呢?我們作為父母繼續努力著……。
篇2：《愛的教育》讀後感
今天我讀完了《愛的教育》這本書。
剛開始是媽媽讓我聽，剛聽兩篇我就忍不住拿起書來看。書裡寫的都是滿滿的愛，讓我沐浴在愛的教育中。
這是義大利的一名叫亞米契斯(安利柯)的作家在三年級一個學期的日記，日記裡寫了每個故事裡人物和每個同學關愛同學、孝敬父母、熱愛祖國、尊重殘疾人……的事跡。比如：《救同學的洛佩蒂》中，洛佩蒂為了救一個快被車撞到的男孩，不幸被軋斷了一條腿;《父子情深》中的敘利奧為了減輕爸爸寫封套的勞累，他準時晚上12：00起來偷偷地寫封套，卻因白天勞累遭到父親誤解;《少年英雄》中一位棄兒受命令做了哨兵，不顧子彈襲擊，爬上樹偵查情況，不幸中彈身亡……這些故事主人公的表現，都出自同一個信念，那就是「愛」。愛的力量是最偉大的，需要我們去做。
我記得剛開學的時候，在二豆店裡玩，看見洗車店裡一位殘疾阿姨，她走路時一瘸一拐的，當時我什麼也沒想，就學起了她的樣子走，覺得好玩。後來被媽媽發現制止了我，和我說：這樣可不好哦，以後可不能這樣做了，本來阿姨就已經很不方便，你這樣做如果被阿姨看到會很傷心，難過的。現在，我感到很慚愧，因為我沒有尊重她。
在我們生活中和校園裡，愛是到處都有的。我的身體很不好，經常得到老師和同學們的幫助。我也應該學會並做到關愛同學、孝敬父母和老師，尊重殘疾人……這樣才能做個好學生，還會得到同學、老師和父母的讚許和尊重。
讀完這本書，我發現愛，離我們並不遠，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天!
篇3：《愛的教育》讀後感
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年.他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的.他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國義大利的深深的愛,對親友的真摯之情.這裡面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的"精神講話.這一個個小故事,不僅使書中的人物受到薰陶,同樣讓我這個讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼.而面對我們的教育,愛應該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎.。
讀《愛的教育》,我走入恩裡科的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.在感動中,我發現愛中包含著對於生活的追求.夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:"教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育."《愛的教育》中,把愛比成很多東西,的確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什麼"不會有明確的答案,但我知道,"愛"是沒有限制的.同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……
總之,愛的教育是治療心靈創傷的良藥,是打開學生心扉的鑰匙.被愛的人才懂得去愛人,愛給人力量,給人溫馨,也給人美麗的心靈和情感.讓孩子們心中擁有愛,很多問題都可能在愛的暖流裡溶解.書中給我的啟示是,做一個溫柔的嚴師,用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的學生.