一種方便拆裝的實驗天平的製作方法

2023-12-04 02:01:21

本實用新型涉及物理實驗設備領域，具體為一種方便拆裝的實驗天平。

背景技術：

天平是用於稱量物體質量的儀器，狹義上也叫託盤天平，實驗室中常用的就是這種託盤天平，在現代化的教育中，學校需要進行一些簡單的物理實驗，比如固體、液體的稱量，而這些就需要用到託盤天平了，眾所周知的學校擁有不計其數的學生，同時天平也是一種非常精密、靈敏的物理實驗儀器，那麼如此之多的學生每天就都需要用到這些儀器，長期以往難免會因為失誤或者不小心會造成儀器的損壞，而傳統的託盤天平是一個整體的結構，不利於天平的收藏與保管，為此我們需要一種利於保管，拆裝的天平。

技術實現要素：

本實用新型的目的在於提供一種方便拆裝的實驗天平，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種方便拆裝的實驗天平，包括底座，所述底座的頂部軸心位置設置有限位孔，所述限位孔螺紋連接主杆的底部，所述主杆正面的中間位置設置有砝碼箱，所述砝碼箱通過合頁連接箱蓋，所述箱蓋的右側設置有鎖芯，所述鎖芯固定連接鎖扣，所述鎖扣位於主杆的右側，所述主杆靠近頂部位置設置有圓孔，所述圓孔螺紋連接水平指示針，所述主杆的頂部設置有圓管，所述圓管螺紋連接支架，所述支架固定連接軸承內圈，所述軸承外圈兩側均固定連接卡件，兩個所述卡件均螺紋連接臂杆，兩個所述臂杆的另一側均設置有溝孔，所述卡件的頂部設置有水平刻度盤。

優選的，所述限位孔和圓管的內壁均設置有內螺紋，所述主杆和支架的底部均設置有與內螺紋配合的外螺紋。

優選的，所述底座的仰視圖為圓形，且底座的側視圖為梯形。

優選的，所述溝孔通過掛鈎活動連接有託盤。

優選的，所述卡件遠離軸承的一側均開設有凹槽，且凹槽內設置有內螺紋，所述臂杆靠近軸承的一側均設置有凸塊，且凸塊設置有外螺紋。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：方便拆裝和攜帶，有利於天平的收藏與保管，同時能夠針對一些損壞的結構進行隨時的更換。

附圖說明

圖1為本實用新型結構剖視圖；

圖2為本實用新型結構A放大圖；

圖3為本實用新型結構B放大圖；

圖4為本實用新型部分結構剖視圖。

圖中：1底座、2限位孔、3主杆、4砝碼箱、5箱蓋、6鎖芯、7鎖扣、8圓孔、9水平指示針、10圓管、11支架、12軸承、13卡件、14臂杆、15溝孔、16水平刻度盤。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基於本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬於本實用新型保護的範圍。

請參閱圖1-4，本實用新型提供一種技術方案：一種方便拆裝的實驗天平，包括底座1，所述底座1的仰視圖為圓形，且底座1的側視圖為梯形，所述底座1的頂部軸心位置設置有限位孔2，所述限位孔2螺紋連接主杆3的底部，所述主杆3正面的中間位置設置有砝碼箱4，所述砝碼箱4通過合頁連接箱蓋5，所述箱蓋5的右側設置有鎖芯6，所述鎖芯6固定連接鎖扣7，所述鎖扣7位於主杆3的右側，所述主杆3靠近頂部位置設置有圓孔8，所述圓孔8螺紋連接水平指示針9，所述主杆3的頂部設置有圓管10，所述限位孔2和圓管10的內壁均設置有內螺紋，所述主杆3和支架11的底部均設置有與內螺紋配合的外螺紋，所述圓管10螺紋連接支架11，所述支架11固定連接軸承12內圈，所述軸承12外圈兩側均固定連接卡件13，兩個所述卡件13均螺紋連接臂杆14，所述卡件13遠離軸承12的一側均開設有凹槽，且凹槽內設置有內螺紋，所述臂杆14靠近軸承12的一側均設置有凸塊，且凸塊設置有外螺紋，兩個所述臂杆14的另一側均設置有溝孔15，所述溝孔15通過掛鈎活動連接有託盤，所述託盤的截面為梯形，所述卡件13的頂部設置有水平刻度盤16。

本實用新型通過底座1頂部限位孔2螺紋連接主杆3，通過在主杆3中心設置砝碼箱4、箱蓋5和鎖芯6，通過主杆3靠近頂部位置設置的圓孔8螺紋水平指示針9，通過主杆3頂部的圓管10螺紋連接支架11，通過軸承12的外圈兩側設置的卡件13螺紋連接臂杆14，通過卡件13頂部的水平刻度盤16來配合水平指示針9來達到水平指示的效果，與傳統託盤天平相比，本實用新型不僅方便拆裝和攜帶，還有利於天平的收藏與保管，同時能夠針對一些損壞的結構進行隨時的更換。

儘管已經示出和描述了本實用新型的實施例，對於本領域的普通技術人員而言，可以理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本實用新型的範圍由所附權利要求及其等同物限定。