一種皮膚點刺實驗可調片狀針的製作方法
2023-12-08 02:27:06 1
一種皮膚點刺實驗可調片狀針的製作方法
【專利摘要】一種皮膚點刺實驗可調片狀針，包括針片和限位片，限位片為板狀，上開有長短不一且相互平行的長條孔，長條孔兩側開有與其垂直的導向槽，兩條導向槽相互平行，針片分為頭部、中部和尾部，頭部設有尖角使得針片可刺破皮膚，中部成錐形使得其插入不同長條孔的深度不一樣，尾部固定有一可彎折的長條板使得針片插入長條孔後可將長條板彎折後插入導向槽再次彎折將針片固定在限位片上。
【專利說明】 一種皮膚點刺實驗可調片狀針
【技術領域】
[0001]本發明涉及一種針，尤其涉及一種皮膚點刺實驗可調片狀針。
【背景技術】
[0002]現有人體皮膚過敏測試，主要是通過皮膚點刺實驗來得到所要的數據，目前臨床上主要採用的是皮膚點刺過敏原一一消毒患者雙側前臂，在前臂內側每隔3-5cm滴上一滴過敏原藥液(約20種)，並滴有組胺陽性對照和生理鹽水陰性對照，在藥液中央用一次性針頭垂直刺破皮膚到皮下，觀察20分鐘，與組胺組和鹽水組比較，記錄風團出現部位及大小。但對於操作者，尤其是初學者，針頭刺入深度常不能把握，刺入過淺，不能將皮膚刺破，可能導致假陰性的結果。刺入過深，疼痛感強，刺入真皮層，導致出血，將影響測試結果，從而使操作者在操作時放不開，使檢測效率過慢。
【發明內容】
[0003]本發明所要解決的技術問題是:提供一種刺入皮膚深度容易把握、疼痛感少、測試結果準確、檢測效率高的皮膚點刺實驗可調片狀針。
[0004]為解決上述技術問題，本發明採用以下技術方案:一種皮膚點刺實驗可調片狀針，包括針片和限位片，限位片為板狀，上開有長短不一且相互平行的長條孔，長條孔兩側開有與其垂直的導向槽，兩條導向槽相互平行，針片分為頭部、中部和尾部，頭部設有尖角使得針片可刺破皮膚，中部成錐形使得其插入不同長條孔的深度不一樣，尾部固定有一可彎折的長條板使得針片插入長條孔後可將長條板彎折後插入導向槽再次彎折將針片固定在限位片上。
[0005]本發明提供一種皮膚點刺實驗可調片狀針的有益效果是:這樣設計，可以根據需要選擇需要的針刺深度來選擇不同的長條孔，把針刺入皮膚時不需要人為控制力度，這樣大大降低操作的難度，可以提高操作的效率節省操作時間，可以很方便的控制針的深度和力度，提高使用者的舒適度。
[0006]進一步地，作為優選，針片採用鋼板整體衝壓而成，這種結構的針片牢固度更高，生產成本更低。
[0007]進一步地，限位板採用鋼板整體衝壓而成，這種結構的限位板牢固度更高，生產成本更低。
【專利附圖】
【附圖說明】
[0008]圖1為本發明一種皮膚點刺實驗可調片狀針立體示意圖；
[0009]圖2為本發明一種皮膚點刺實驗可調片狀針主視示意圖；
[0010]圖3為本發明一種皮膚點刺實驗可調片狀針俯視示意圖；
[0011]圖4為本發明一種皮膚點刺實驗可調片狀針左視示意圖。
【具體實施方式】
[0012]根據需要，在本文中公開了本發明的詳細實施例，但應了解所公開的實施例只是示範本發明，本發明可以不同和替代形式實施。附圖未必按照比例繪製，且某些特點可被誇大或縮小以示出特定構件的細節。因此，本文所公開的具體結構和功能細節不應被理解為具有限制意義，而是僅作為代表性基礎以教導本領域技術人員不同地採用本發明。基於本發明中的實施例，本領域普通技術人員在沒有作出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬於本發明保護的範圍。
[0013]如圖1圖2圖3圖4所示，一種皮膚點刺實驗可調片狀針，包括針片I和限位片2，限位片2為板狀，上開有長短不一且相互平行的長條孔3，長條孔3兩側開有與其垂直的導向槽4，兩條導向槽4相互平行，針片分為頭部5、中部6和尾部7，頭部5設有尖角使得針片可刺破皮膚，中部6成錐形使得其插入不同長條孔的深度不一樣，尾部7固定有一可彎折的長條板8使得針片插入長條孔3後可將長條板彎折後插入導向槽4再次彎折將針片固定在限位片2上，作為優選，針片I採用鋼板整體衝壓而成，限位板2採用鋼板整體衝壓而成。
【權利要求】
1.一種皮膚點刺實驗可調片狀針，其特徵在於包括針片(1)和限位片(2)，所述限位片(2)為板狀，上開有長短不一且相互平行的長條孔(3)，所述長條孔(3)兩側開有與其垂直的導向槽(4)，兩條導向槽⑷相互平行，所述針片⑴分為頭部(5)、中部(6)和尾部(7)，所述頭部(5)設有尖角使得針片可刺破皮膚，中部(6)成錐形使得其插入不同長條孔的深度不一樣，所述尾部(7)固定有一可彎折的長條板(8)使得針片插入長條孔(3)後可將長條板彎折後插入導向槽(4)再次彎折將針片固定在限位片(2)上。
2.根據權利要求1所述的皮膚點刺實驗可調片狀針，其特徵在於:所述針片(1)採用鋼板整體衝壓而成。
3.根據權利要求1所述的皮膚點刺實驗可調片狀針，其特徵在於:所述限位板(2)採用鋼板整體衝壓而成。
【文檔編號】A61B10/00GK104434223SQ201410848253
【公開日】2015年3月25日 申請日期:2014年12月29日 優先權日:2014年12月29日
【發明者】陳素佩 申請人:浙江省蒼南中學