怎麼判斷孩子是什麼氣質類型（如何把握孩子的氣質特徵）

2023-04-12 09:25:33 3

一些不了解孩子天生氣質特徵（脾氣性格）的家長，常常以自己的喜好來塑造孩子，說話時一廂情願，強迫命令，最後卻落得個孩子傷心逆反，家長煩惱「上火」。美國紐約大學的兒童發育專家對兒童氣質特徵進行了長期研究後，把兒童氣質特徵歸納為9個維度。父母想準確把握孩子的氣質特徵，可從了解這9個維度入手。

1.適應性：指孩子是否容易適應新環境（包括人、場景和食物等）。適應性強的孩子能很快適應新環境，或是新添加的食物等。適應性弱的孩子在適應新環境的過程中容易出現問題，如換個地方不能睡覺，見到陌生人就焦慮不安等。

2.規律性：指兒童的日常生活及有關生理反應是否有一定的規律。規律性強的兒童，每天的睡眠、進食、排洩等都較有節律。

3.活動水平：指兒童活動的數量及動作節奏的快慢。活動水平高的兒童，往往好動而且速度較快。

4.趨避性：指孩子面對新事物或陌生人最初的反應是接近，還是退縮。易接近的孩子，願意接受新事物，見人「自來熟」。退縮的孩子對新事物易迴避，怕生。

5.反應閾：指使兒童產生某種反應所需要的刺激量。通常，兒童的反應閾越高，就需要越強的刺激才會產生反應。

6.反應強度：指兒童對外界刺激反應的程度。面對相同的刺激，反應強度高的兒童更易吸引家長和老師的注意，得到更多的關注。反應強度弱的孩子比較安靜，不善表達自己的需要和感受，易受到忽視，在撫養時比較省心。

7.心境：指日常生活中兒童基本的情緒狀態是比較樂觀、和善等正向的，還是積極、低沉等負向的。

8.注意分散度：指做某件事情時周圍環境對孩子注意力的分散程度。注意力易分散的孩子能較快注意到周圍人和事的變化，易受周圍環境的影響。注意力集中的孩子做事專一，容易忽視周圍的人和事物。

9.注意持久性：指兒童在從事某一種活動時，注意穩定時間的長短，以及當遇到障礙與挫折時，是否仍能維持原先進行的活動。高注意持久性的兒童，能較長時間沉浸於同一項活動中。

不同氣質（脾氣性格）的孩子，需要採用不同的養育方法和教育策略。家長若能夠及早了解孩子的氣質特點，就能因材施教，積極引導。逐漸發展出一種最適合孩子氣質特點的教育方式，避免因為孩子氣質和父母期望、教育方式間的不協調而產生各種衝突。