三年級語文期末測試卷是什麼樣的（三年級語文期末測試卷）

2023-07-01 03:09:28 3

期末考試已經結束，學生們也都拿到了成績單，但是這並不意味著學習的結束。有人說，暑假是彎道超車的好時機，這話可能有點教育焦慮，但是，暑假確實不能一門心思玩耍，也要讀讀課外書，溫習一下功課。

況且，還有一些學生的期末成績並不能讓父母滿意，班上有個別同學的家長看到成績單之後打電話問我，試卷是不是改錯了，自己家孩子平時成績還不錯，為什麼一到期末分數就上不去呢？因此想看看期末考試的卷子，看看孩子在什麼地方丟分了。今天我們看看這張三年級語文期末測試卷，分析一下學生在什麼地方容易出錯。

第一題還是看拼音寫詞語，這個題型主要啊就是考查學生對於生字詞語的掌握，本次測驗出現的詞語有:"圓潤「，」兇猛「，」普通「，」甦醒「，」歷史「，」欣賞「，」謙虛「，」姿勢「。在這些詞語中，學生比較容易出錯的有」謙

第二題是比一比再組詞的題目。這一題考查學生形近字的區分。出現的形近字有」誘「和」繡「，"蜜」和「密」，「設」和「沒」，「驕"和」嬌「。形近字，字形接近，學生在實際使用過程中容易混淆，因此進行區分很有必要。

第三題是將出自寓言故事的詞語補充完整，有」濫竽充數「，」掩耳盜鈴「，」刻舟求劍「，」畫蛇添足「，"南轅北轍」，「杞人憂天」，「杯弓蛇影」，「自相矛盾」等等，學生這一天出錯的也比較多，有些寓言故事學生是知道的，但是有些寓言故事並不是很熟悉。

第四題是選詞填空，主要是考查學生對於近義詞的區分，比如「創舉」和「創造」，「創造」一般是針對事物，而創舉則一般是指行為和舉動；」奇特「和」奇妙「，這兩個詞語的側重點不一樣，一個側重於「特別」，一個側重於「妙」。

第五題是句子訓練營，第一小題是直述改轉述句，應該改為：老師說，他要仔細檢查一下門窗才行；第二小題把「我很著急」改為比喻句，一般來說可以改為「我急得像熱鍋上的螞蟻」，或者「我急得像在油鍋中煎熬」之類的。

第三小題是擴句，把」同學們聽課「進行擴充，可以加上」專心致志「，」聚精會神「這樣的形容詞，擴一處或者多處都可以最後一道小題是改反問句，一般來說可以加上」難道…………嗎？，「怎能……呢？」這樣的反問詞就可以。

第六題是日積月累的題目，出現的都是本冊要求背誦的古詩句，或者名言諺語，學生主要因為寫錯字而丟分。

第七題是口語交際的題目，談談對小學生上網的看法，根據所給出的材料，首先應該明確表示反對小明同學的看法，小學生上網一定要有節制，儘量用於學習，不能天天就記著上網。

第八題是閱讀題，課內閱讀第一小題是找出一組反義詞，（前進）——（後退），這段話的中心句是，「海底動物各有各的活動特點」。這段話主要介紹了海參，梭子魚，烏賊，章魚，貝類和深水魚的活動方式。

課外閱讀短文題目是《暖》，講的是懂事的安娜為了保護同學的自尊心，帶了兩副一模一樣的手套。讓同學能欣然戴上自己的手套。課外閱讀中，學生出錯比較多的是第二，三四小題，需要在理解課文內容的基礎上作答，比如，小天使指的是「安娜」，因為她樂於助人。

最後一題是習作題，這是一個半命題作文，題目是「我的——」，可以寫「我的爸爸」，「我的媽媽」「我的同學」，「我的朋友」等等，要求寫一個自己身邊熟悉的人語句通順，感情真摯。