一種兒童手機地圖原型系統的製作方法

2023-07-01 11:53:36 1

專利名稱：一種兒童手機地圖原型系統的製作方法
技術領域：
本發明涉及人機互動領域、兒童心理領域以及地理信息系統領域，具體說是一種 提供了地圖和遊戲兩種模式的、包括了界面和邏輯響應關係的面向兒童的手機地圖原型系 統。
背景技術：
目前，兒童擁有手機在歐美發達國家和地區已經非常常見，而我國目前兒童擁有 手機的現象並不明顯，特別是12周歲以下兒童中擁有手機的更是少數，國內的市場潛力巨 大。經調查顯示，時下社會各界有48. 84%的父母表示願意給孩子購買兒童手機。同時，江蘇移動現在已經推出的「關愛通」業務，可以讓用戶辦理主卡號碼和子號 碼並捆綁，可通過主號碼登錄網站，對子號碼定位、監控，子號碼的手機上可以設快捷鍵，以 對應主卡號碼。這種子號碼針對的就是兒童、老人。只要有WAP功能的手機，可以上網，一 般就可以使用。我國的兒童手機品牌主要有阿爾卡特、貝易通、愛貝多、愛維特等，他們中有的沒 有定位功能，有的則存在只能通過移動等運營商提供簡訊定位服務、功能單一、且誤差較大 等問題。因此，能夠提供完整的網際網路及簡訊平臺服務，包括路線規劃、定位、導航等服務， 還兼具有信息教學或娛樂的功能將是未來兒童手機的發展方向。面向兒童的手機地圖作為 手機地圖服務走向兒童的必需產品的研究將具有很大的意義。目前，有的家長會選擇遊戲來幫助開發兒童的判斷力和思考能力。正確的遊戲有 助於開發智力，強化兒童的動手能力和協調能力。所以如果在兒童手機地圖軟體中加入遊 戲功能，如基於地圖的拼圖遊戲等，將更能吸引兒童用戶。Android是Google於2007年11月5日宣布的基於Linux平臺的開源手機操作系 統，該平臺由作業系統、中間件、用戶界面和應用軟體組成，號稱是首個為移動終端打造的 真正開放和完整的移動軟體。它採用了軟體堆層(software stack，又名以軟體疊層)的架 構，主要分為四部分，即應用層、應用框架層、系統運行層和Linux內核層。底層Linux內核 只提供基本功能，其他的應用軟體則由各公司自行開發。Android以Java作為開發語言，JDK是進行Java開發時必需的開發包。Eclipse是 一款非常優秀的開源IDE，在Google官方提供的Android開發插件ADT的配合下，可以滿足 開發 Android 應用的需求。2009 年 6 月 Google Android 發布了 NDK(Native Development Kit，原生態開發包)，它支持開發者使用C/C++語言開發Android程序。另外，腳本語言也 可以用於Android應用開發。國際上，HTC、三星、Motorola和Sony Ericsson紛紛推出了多款基於Android系統 的手機，國內廠商聯想、魅族和華為等也加入了 Android陣營，推出了強有力的產品。因而， 市場上有著豐富的移動終端設備供消費者選擇。在國內和國際廠商的全力支持下，Android 系統非常流行。目前，Android生態系統已經建立，Android平臺上擁有豐富的應用程式。Android手機上一般都自帶Google地圖應用程式，Android Market上也有許多免費的地圖軟體可 供下載。但這些地圖都面向成年人，針對兒童的手機地圖還沒有出現。

發明內容
為了彌補現有手機地圖服務忽視兒童用戶群的不足，滿足兒童對地理信息的需 求，本發明提供了一個面向兒童的手機地圖原型系統，通過兒童手機地圖及基於地圖的遊 戲使兒童獲取空間知識，並培養其空間想像力、抽象能力、邏輯思維能力和認知能力。為了實現上述發明目的，本發明採取的技術方案如下
一種兒童手機地圖原型系統，包括地圖模式和遊戲模式，所述地圖模式包括放大、縮 小、漫遊、定位、路線規劃、周邊搜索、聯繫家人等功能；所述遊戲模式包括拼圖遊戲和識圖 遊戲；所述系統還具有個性設置等功能。本發明的有益效果有兩個方面一方面，該發明在向兒童提供路線規劃、定位、 周邊搜索等基礎手機地圖服務的同時，也提供兒童與其家長聯繫的功能，從某種意義上說 是地理位置的共享功能，可以說既滿足了基礎的地理信息需求，也突出了兒童用戶群的特 色——和家長的密切聯繫；另一方面則是與兒童的成長發展相關的，以遊戲的形式培養兒 童的空間認知能力，同時拓寬兒童知識面，激發兒童的探索求知慾，有助於培養全能型人 才。


圖1是本發明原型系統的架構圖。圖2是本發明原型系統的操作流程圖。
具體實施例方式本發明的原型系統包括兩種模式——地圖模式和基於地圖的遊戲模式，其中地圖 模式提供了簡化的普通手機地圖服務功能(如路線規劃、定位、周邊搜索等)，還添加了聯繫 家人功能，使兒童能夠獲知家長所在位置並通過短消息或電話與其進行聯繫；而基於地圖 的遊戲模式則是通過有趣的遊戲(如拼圖遊戲等)，豐富兒童的地理知識，培養兒童的空間 認知能力。地圖是對地球表面各種形體及其相關的自然或社會現象的一種描述，是存儲空間 信息的載體。兒童手機地圖的數據與一般的手機地圖相比，地圖數據不要求很精細，基礎地 理要素不需要面面俱到，只要標出主要的地理信息數據即可，精度要求也不高，主要能表示 出大概地理位置。但是，既然是兒童地圖，那就需要對兒童關心的專題數據進行詳細描述， 如遊樂園、醫院、學校、小吃店等。兒童手機地圖使兒童將地圖與現實世界聯繫起來。在遊戲模式的識圖遊戲模塊 中，除了基本地理信息數據之外，引入了一些與地圖相關的科普知識，充分利用地圖的空間 視覺效果和多媒體效果，易於兒童接受，使知識性與趣味性完美結合。兒童是外部世界的探索者、發現者，只有讓他們成為活動的主體，才能充分發揮積 極主動性、創造力，才能充分發揮才智和潛能。因此，遊戲模式的拼圖遊戲模塊寓教於樂，可 以激發兒童學習地圖知識的興趣。
當進入本發明的系統時，進入針對兒童的色彩豐富的卡通地球的啟動封面，然後 進入選單界面，該選單界面提供了地圖模式、遊戲模式、個性設置和關於我們四個選項，如 圖2所示，當使用者選擇其中之一的選項後，該系統進入對應的界面，除此之外，在其中地 圖模式和遊戲模式的任意界面都提供了快捷鍵切換到另一模式。下面詳細說明地圖模式和 基於地圖的遊戲模式兩個模塊的功能。地圖模式提供放大、縮小、漫遊、定位、路線規劃、周邊搜索、聯繫家人等功能。其 中，定位功能定位時在定位地點上通過對話框顯示該地的地址信息；周邊搜索功能內置地 點為遊樂場/公園、餐廳/小吃店、醫院、學校及派出所等兒童常用地點；聯繫家人功能，則 通過聯繫人的手機定位該聯繫人的所在地，在地圖上通過對話框標註顯示該聯繫人的所在 地地址，並提供快捷的撥號和發送短消息功能。除此之外，在地圖模式中，考慮到兒童的大 量誤操作，在屏幕的右下角提供了一個撤銷鍵，用以退回到上一操作的狀態。遊戲模式提供拼圖遊戲和識圖遊戲。對於拼圖遊戲，其背景為地圖所在的區域輪 廓，右下角為待拼地圖塊，將待拼地圖塊放在正確位置後，通過對話框彈出該地圖塊的基本 信息，如國家名、首都、國旗、面積等。如背景為亞洲地圖，其中顯示亞洲的輪廓及其每個國 家的輪廓，手機界面右下角為待拼地圖塊如中國的形狀，兒童通過觸摸將中國地圖塊移動 到它在亞洲版塊的正確位置，在屏幕上彈出針對兒童設計的對話框，其上顯示中國國旗、首 都北京、是亞洲面積最大的國家等信息。對於識圖遊戲，提示一張現實世界的照片及其地名，兒童通過觸摸在世界地圖範 圍內定位該信息所示地點，通過用戶定位地點與實際所在地點的距離差距進行分數評定。 如背景為世界地圖，提示照片為北京天安門，並在照片上方顯示「北京，天安門」等字樣，兒 童通過觸摸在世界地圖上確定其認為北京天安門應該所在的地點，通過度量北京天安門實 際所在地點與兒童所定地點的直線距離與兒童確定答案所花費的時間進行分數評定。對於遊戲模式的兩個遊戲，均在一輪遊戲結束之後，通過統計其花費時間與正確 率進行等級或分數評定，用以對兒童進行鼓勵，激發其通過地圖學習知識，培養空間思維的 興趣。除此之外，該發明還提供個性設置功能，更換兒童手機地圖的皮膚與字體等，以滿 足不同人的需要。通過以上發明內容，兒童可以寓學於樂，培養空間認知，訓練空間思維。
權利要求
1.一種兒童手機地圖原型系統，包括地圖模式和遊戲模式，其特徵在於，所述地圖模式 包括放大、縮小、漫遊、定位、路線規劃、周邊搜索、聯繫家人等功能；所述遊戲模式包括拼圖 遊戲和識圖遊戲；所述系統還具有個性設置等功能。
2.根據權利要求1所述的一種兒童手機地圖原型系統，其特徵在於，所述系統定位時， 在定位地點上通過對話框顯示該地的地址信息。
3.根據權利要求1所述的一種兒童手機地圖原型系統，其特徵在於，所述系統聯繫家 人時，通過聯繫人的手機定位該聯繫人的所在地，在地圖上通過對話框標註顯示該聯繫人 的所在地地址，並提供快捷的撥號和發送短消息功能。
4.根據權利要求1所述的一種兒童手機地圖原型系統，其特徵在於，所述系統的周邊 搜索內置地點為遊樂場、公園、餐廳、小吃店、醫院、學校及派出所等兒童常用地點。
5.根據權利要求1所述的一種兒童手機地圖原型系統其特徵在於，所述系統的拼圖遊 戲背景為地圖所在的區域輪廓，右下角為待拼地圖塊，將待拼地圖塊放在正確位置後，通過 對話框彈出該地圖塊的基本信息。
6.根據權利要求1所述的一種兒童手機地圖原型系統其特徵在於，所述系統的識圖遊 戲通過提示一張現實世界的照片及其地名，用戶通過觸摸在世界地圖範圍內定位該信息所 示地點，通過用戶定位地點與實際所在地點的距離差距進行分數評判。
7.根據權利要求5或6所述的一種兒童手機地圖原型系統，其特徵在於，所述遊戲 在一輪結束之後，通過統計其時間與正確率進行等級或分數評定。
全文摘要
本發明提供了一種兒童手機地圖原型系統，涉及人機互動領域、兒童心理領域以及地理信息系統領域。該系統包括地圖模式和基於地圖的遊戲模式，地圖模式提供放大、縮小、漫遊、定位、路線規劃、周邊搜索、聯繫家人等功能，在功能上較普通手機地圖針對兒童進行了適當的簡化，在地圖數據上對兒童關心的專題數據進行了詳細描述；遊戲模式包括拼圖遊戲和識圖遊戲，引入與地圖相關的科普知識，使兒童成為活動的主體，發揮其主動性、創造力，激發其學習地圖知識的興趣。通過該原型系統能夠培養兒童的空間想像力、邏輯思維能力和認知能力。
文檔編號H04W88/02GK102131145SQ20111006968
公開日2011年7月20日 申請日期2011年3月23日 優先權日2011年3月23日
發明者劉熠, 朱澤洲, 李鑫雯, 沈婕, 王婉禕, 王甜甜, 陸塵 申請人:南京師範大學