讀《2+2=？》有感

2023-06-29 21:26:04

　　這本書寫得是這樣一件事：一位數學教授給一所大學的大學生講學。臨近下課時，他在黑板上寫了「2+2=?」這樣一道題。大學生們想：既然是教授出的，一定不等於四。他們就凝思苦想了一番，正當大家覺得解不出來的時候，一位大學生戰戰兢兢地站起來說：「等於四。」大家一下子哄堂大笑起來，可教授卻說：「答得好!」大家不解其意，教授說：「一個人要對自己有信心，2+2=4是最正常的事，你們幹嗎不答?」

　　我讀了以後大有感想，上課不就是要有自信嗎!答題答錯了有沒有關係，最重要的是自己要積極動腦子，答錯了也是給同學們一個提醒，讓同學們以後不要再犯了。

　　我們在做作業的時候，也是要一樣。自己做作業不怕會錯，要把腦筋動起來把自己的思路寫下來，這樣才會有許許多多的收穫。

　　我想讓大家也去買這樣的書，這樣大家在上課是就會積極舉手發言，讓課變得更有歡聲笑語，讓自己在美意躺課下課後都感覺到踏踏實實的。這樣，大家在這學期的學習一定會有長進的

　　讓我們把五(3)班成為全校第一吧!