二十年後的我作文700字

2023-06-22 04:59:52 3

篇一：二十年後的我

　　一天，我正在睡覺，作著一個甜美的夢，夢見了20年後的我。

　　我住在一座「特殊」的別墅裡，我是開著一輛ufo的磁懸浮飛車回來的，我一進門，電腦自動打開，椅子自動歸位，桌子裡伸出兩隻電子手，一隻把茶沏好，一隻把筆記本放好，燈自動打開，電子 狗管家作最後的時間統計，整個過程共用時20秒。全五星級的房間為我打開，我做上椅子，椅子的按摩器自動打開，我喊一聲「飲料」一個電子蜻蜓準確的拿來一瓶飲料，用啟瓶器一樣的嘴把瓶蓋打開 。反正所有的東西是應有盡有。

　　我有一個目標發明一個時空轉換機把人類從一個地方以0。1秒的速度轉換到另一個地方，可已一年了才有一個 構架。今天，我發現了空氣中有一種物質有這種功能，於是我想提取一些這種物質，然 後用200萬伏的電流來刺激他們，讓它們的巨大能量把人轉走。

　　我按照我的構架，從十立方米的空氣中提取了200多個分子平均放在兩個全密封的超大容器裡，等一會用200萬伏的高極電壓來刺激它們。

　　在我認為完事具備的時候才發現少了一個發射出口，於是，我命令我的21個電子機器手把我設計好的一個超能三層轉盤和由286個等離子擴散片的大型轉換器安裝在主機的上方，我看基本上大功告成 了，就讓我的三臺力氣超大的無人直升機（迷你型的）把它抬出去，當它們飛到房頂的時候房頂自動打開，它們順利地把機器放到了我家的後花園裡。我取來一個盆開始做實驗，首先，我把盆放在主機 開口的下面，然後戴上耐壓手套，扳開開關，跑到了五米以外的地方等候，瞬間一束藍光射在了盆上，在我非常驚訝的時候，唰！盆在我的眼前消失了，我不知道發生了什麼事情，低頭一看，啊？盆什 麼時候跑到我的腳底下來了？我呆了好一陣才回過神來，難道我的實驗成功了，耶！我興奮的大叫，看來，我發現的空氣中的轉換物質是正確的。

　　夢到這我一下被驚醒，我希望這個夢是真的，好讓我為人類造福。

篇二：二十年後的我

　　我正在開著環保的太陽能汽車，朝著實驗室開去。

　　我是一名科學家。

　　來到了實驗室，智能的日曆機器人朝著我大聲喊道：過年啦，過年啦，今天是2031年一月一號，回家看看你父母吧！我一愣，20年了，我還沒有回家看看爸媽呢！放下了手中的活，回到老家。

　　「到了。」我說了一聲。爸爸媽媽聽見外面有動靜，便從較為簡陋的房子裡走了出來。看著這座房子，我心裡十分慚愧。自己已經功成名就了，可是，父母卻一直受苦，我一定要讓他們過上好日子！

　　爸爸媽媽一眼就把我認出來了，叫道：「兒子，你可終於回來了！」我也臉上泛起了笑容。

　　進了屋裡，我問道：「爸媽，最進過的怎麼樣？」「哎，甭提了。」爸爸低聲的回答，「現在我們老了，感覺腰骨不靈活了，幹活的時候力不從心，哎！你說怎麼辦啊。」我思考著：人老是正常的事情 ，可是，老人本來也應該享受享受了。可是，現在父母親如此地辛苦，應該幫助他呀！作為一個科學家，雖然有點困難，但是我有能力做出第一顆「長生不老藥」。我對爸爸媽媽說：「你們等著，我馬 上就回來。」

　　我開著車，回到實驗室，機器人小A歡迎著我。我對他說：「小A，我想做一個」長生不老藥「，給我的爸媽，讓他們能夠年輕，能夠快快樂樂的。在我的腦子裡，已經構思好了需要的材料和數量，你能 做出來嗎？」「我是誰，我是小A啊！」小A說，「這個好辦，只要主人吩咐的，我都能做到。」

　　我來到了智能電腦前，戴上了「腦力傳輸帽」，智能電腦上立即顯現出我想的方案。小A看了，趕緊動起了自己無數個機械手，飛快地做了起來。一分鐘以後，兩枚「長生不老藥」已經完成了！

　　我帶著「長生不老藥」，開起了超光速的「瞬間轉移車」，立即到達了家中。走進屋裡，給爸媽服下。霎時間，爸爸媽媽的摸樣越來越年輕，越來越帥氣，美麗，最後停留在了三十歲，和我差不多。爸 爸媽媽激動地說：「謝謝你了，兒子！」

　　突然，一聲「獅子吼」發出功力：「起床啦！」我揉揉眼睛，看著眼前的媽媽，再看看房子，最後看看自己，才發覺，那原來是一個夢啊！「快起床，你要遲到啦！」我趕緊蹦了出來，拿著早飯，上學 去了。

篇三：20年後的我

　　老師就是辛勤的園丁，而我們就是蓬勃生長的小芽，在老師的教導下，茁壯的成長。如果一塊黑板就是一片浩淼無際的大海，那麼老師就是海上的一名優秀的水手。

　　父母給了我身軀，老師給了我靈魂，他們共同塑造了今天的我。20年後的我，會成為一位教育者——一名普通的教師，一名有著研究生學歷的大學教師。

　　教師在我心中是一個平凡而又偉大神聖的職業，我沒有當一個科學家或者發明家諸如此類的偉大理想，我只想做一名稱職熱心的教師。雖然工作薪水不高，但我會受到學生的尊敬與愛戴，這就足夠了。

　　20年後的我，在與一群青春活潑的學生交往時，我也會充滿活力與青春的朝氣。用微笑對待每一位學生，同他們在知識的海洋裡共同遨遊，共同進步，儘量滿足每個同學的求知慾與好奇心，幫助他們認識 自我，成就自我。

　　20年後的我，不會是一直教學生知識，讓它們變成「書呆子」的老師。我不但教給他們基本的知識與技能，更會注重「育人」，交給他們許多做人處事的道理與經驗，讓他們能夠更好的適應社會。

　　20年的我，在授課前，會讀一句名人的話來激勵他們，給他們自信。學生自主探索或相互合作，各取其長，共同進步。讓他們把所學知識真正理解消化。

　　20年後的我，一定會緊跟時代潮流，適應不同的社會環境，不會變「老」。課上學生努力學習，課下我們是好朋友，無話不談，有了煩惱與困惑，我們互相傾訴與幫助；當成功時，我們共同分享喜悅與 快樂。

　　20年後的我，在課堂上和課下，有錯誤或者不足，會讓學生儘管指出。好的建議，我也會積極採納，尊重每一位學生。當與學生發生不快或糾紛時，我會體諒學生，主動與他溝通，恢復和諧的師生關係 。

　　20年後的我在考試的時候，會設立無人監考制度。我對他們充滿信心，考出他們的真實水平。當有些學生考得不理想時，我會給與安慰及鼓勵，當他們取得理想成績時，我在祝賀他們的同時，也會委婉 的提醒他們不要自滿。

　　20年後的我，會是碩果纍纍。我陪伴學生們度過大學快樂時光，讓他們四年過得充實而愉快，學生有的繼續深造，有的則就業了，有的可能成為教育工作者的一員。總之，不管他們身處何境，我都會深 深地祝福他們！

　　為了能實現這美好的理想，我會努力學習，從容應對我人生當中的第一次大型考試——中考，為夢想而拼搏，加油，前進！