三年級作文課間十分鐘
2023-07-02 14:03:39 2
課間時間是我們所期待和放鬆的時刻，課間花絮總是有很多的歡樂，下面是相關的作文範文，快來看看吧。
三年級作文課間十分鐘一：
咚叮……」伴著一陣有節奏的下課鈴的響起，沉睡已久的「嬉戲」的氣氛漸漸呈現出「輪廓」——「哥們，活動一下吧!
」「快點，下樓倒茶!
」「哦!
」……此起彼伏的喧鬧聲完全「浮」出了「水面」。才一會兒工夫，大部分人都已與「親密接觸」了一節課的桌椅「分道揚鑣」。 來自：作文大全 只有零星的「熱愛知識分子」還在奮筆疾書，當然我也不例外。「小博，出去玩會兒吧!
」跑跑突然立在桌前。「怕寫不完作業，你先玩吧!
」我拋出一個藉口，依舊低頭沉浸在作業堆中。真是「一石激起千層浪」呀!
陳俊偉便先發制人，「即使是投入地學習、寫作業，也得需要適當的休息呀!
」「是呀!
生命在於運動嘛!
」陳容波也插了句「文不對題」的話。居然，旁觀者也一個勁兒地點頭，真沒想到他們還有這麼一群「Fans」，我無言以對。哎!
感慨我也真是「敬酒不吃吃罰酒」!
他們開始使用武力解決事情。一班人連拉帶扯地將我狼狽地弄到門口。還不罷休?不，是虛驚一場。不過，他們又去拐騙「青少年」了……
人的思想總容易扭曲，我也開始受他們影響去尋找樂趣了。幾步之遙，些許好學之人也正在談論著什麼，我一個箭步上去，插入了恭聽者的行列中。原來，他們正在合力探討一道略難的思考題。呵，我立即融入話題。「哦，你們是在討論書上那道思考題嗎?」「恩」他們異口同聲。「此題吾已解，是否需我解析於你們?」「非常需要!
」這次的音量明顯響了很多……
時間總能駕馭著一切。瞧，老師沉穩的腳踏聲伴著「熟悉得快焦了」的上課鈴步步臨近……
三年級作文課間十分鐘二：
我們班呢!是出了名的調皮搗蛋，所有任課的老師中。恐怕只有在老班的課，我們是安安靜靜的上課，其他的老師的課就不一樣了。特別是語文課上，班裡的同學就會像麻雀一樣唧唧喳喳的說個不停。
這不剛下課，同學們一改沒精神的樣子。老師剛走，男同學就大呼小叫的叫著死黨：「勾肩搭背」的出去打球。而女同學們也是三三兩兩的聚在一起聊八卦，班裡的熱鬧的像菜市場一樣。「砰!」不知是誰把垃圾桶踢倒了，班裡的女生們一陣驚呼，連忙看向衛生角。原來是班裡的調皮鬼——屠文奇和許大忠打架把垃圾桶提到了，這下有好戲看了。因為班裡的勞動委員是出了名的小肚雞腸。所有人都幸災樂禍的看著他們。調皮鬼屠文奇和許大忠，也是知道勞動委員的厲害。連把垃圾桶扶起，拿起掃帚就掃地不知是誰喊了一聲「勞動委員來了!」看來老天都不幫他們了。連班長也在一旁幸災樂禍的偷笑。他們倆人一臉的驚恐，看著所有人不亦樂乎，果然，還不見其人邊聽其聲：「你們都給我弄好排整齊!」哇!所有人都把耳朵捂住了，這聲音，看不獅子吼啊!不一會他倆就把東西弄好了。大家狂笑了一會變散了，敘話的敘話，看書的看書……
一切都恢復正常了，剛好上課鈴響了，在外面的同學的蜂擁而進。坐在座位上等著老師的到來……
三年級作文課間十分鐘三：
課間花絮，顧名思義，就是校園內鮮為人知的小片段。果然，一些積澱在「記憶深處」的鏡頭便開始沉渣泛起……
「叮咚——」伴著一陣有節奏的下課鈴(被學生們公認為最好聽的鈴聲)的響起，沉睡已久的「活躍」的氣氛漸漸呈現出「輪廓」——「走，去飯堂!」「哦!」……此起彼伏的喧鬧聲完全「浮」出「水面」。才一會工夫，大部分人都已與「親密接觸」了一節課的桌椅「分道揚鑣」了。只有零星的「熱愛知識分子」還在「奮筆疾書」，當然我也不例外。
突然，前面那位同學轉過來對我說：「嘿!各位，我靈感突發!來!我來給你們念一下!」此君平生素愛「轉文」，他清了清嗓子，拿著張紙念道：「天將降大任於斯人也，必先卸其QQ，封其微博，去其貼吧，收其電腦，奪其手機，摔其ipad，斷其wifi，剪其網線，使其百無聊賴。然後靜坐、思過、讀書，而後必成大器也。怎樣?作的好吧!給點掌聲!」班裡為數不多的同學都仰頭大笑。
經過這位同學的帶動，班裡的「好學生」也都活躍了起來，開始討論有的沒的。有個同學站起來說：「我昨天看到了些笑話，蠻好笑的，要不要聽?」大家都點了點頭，看著那同學朝四周望了望，像做賊似的朝我們走近，低下頭說：「千萬不能讓老師聽到啊!我開始了啊!如果有一天，數學和物理相愛了，數學帶著物理遠走高飛，從此消失在校園裡，深愛數學君的化學自殺了……地理說：『親愛的，我陪你一起死』……然後他們的好基友語英史政生受不了打擊，都吐血身亡了。自修對音樂美術說：『親愛的，只剩我們了，好好活下去。』我想這是我聽過最美好的愛情故事了!」
同學們都聽得一愣一愣的，應該會想：「真的是很美好啊!」時間總能駕馭這一切。瞧，老師沉穩的腳踏聲伴著「熟悉得快焦了」的上課鈴步步臨近……
