閱讀環境描寫的題型（初中閱讀理解知識點講解）

2023-06-09 08:06:43

一、環境描寫定義

環境描寫是指對人物所處的具體的社會環境和自然環境的描寫。其中，狹義社會環境是指能反映社會、時代特徵的建築、場所、陳設等景物以及民俗民風等;廣義社會環境是指一定的歷史時期的社會生活、人際關係的總和。自然環境是指自然界的景物，如季節變化、風霜雨雪、山川湖海、森林原野等，自然環境描寫又稱為景物描寫。

二、解答步驟

第一步：審題，分清是自然環境描寫還是社會環境描寫。

第二步：抓景物類別，概括特點

（1）社會環境：人物活動的場所，如：家庭、街道和工作地點等；人物的人際關係；人物生活的場所、工作狀態；社會環境答題時必須結合時代背景，指出相關語句揭示了什麼樣的社會現實。

（2）自然環境：分析景物的特徵，抓住修飾景物的關鍵詞；要緊扣其表現了怎樣的地域風格,提示了什麼時間、季節，渲染營造了怎樣的氛圍等；

三、環境描寫的作用

①交代故事發生的時間、地點;

例：魯鎮的酒店的格局，是和別處不同的:都是當街一個曲尺形的大櫃檯，櫃裡面預備著熱水，可以隨時溫酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文銅錢，買一碗酒，這是二十多年前的事，現在每碗要漲到十文，靠櫃外站著，熱熱的喝了休息;倘肯多花一文，便可以買碟鹽煮筍，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十幾文，那就能買一樣葷菜，但這些顧客，多是短衣幫，大抵沒有這樣闊綽。只有穿長衫的，才踱進店面隔壁的房子裡，要酒要菜，慢慢地坐喝。

《孔乙已》開頭用了一段文字描寫魯鎮酒店的格局，特別是兩類顧客的衣著和喝酒方式的差異。這段社會環境描寫揭示了清末社會階級對立，貧富懸殊等情況，交代了故事發生的社會背景。

②渲染氣氛、奠定基調;

例：《故鄉》開頭景物描寫

時候既然是深秋;漸近故鄉時,天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外-望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。

這段景物描寫是漸近故鄉時「我在船上所見，活畫的是一幅死寂的故鄉冬景圖」。作者用這些語句極力渲染了農村蕭條、荒涼、沉寂的氣氛。

③(展示人物性格)揭示人物心境，表現人物身份、地位、性格;

人都活動生存在一-定的環境中，環境既是人賴以生存的必要條件，又影響著人的性格和氣質。山明水秀，楊柳依依，則人物秀麗可愛;茫茫林海，朔風呼嘯，則人物剽悍剛猛;天高地廣，牛羊肥壯，則人物豪爽開朗。例如《李逵負荊》( 《水滸》選段)的開頭，寫道:「此處草枯地闊，木落山空，於路無話。」這句話描寫的自然環境顯得寥廓蒼勁，烘託出主要人物李逵的粗獷豪放、勇猛膽大、「風風火火闖九州」的高大威猛形象。生活中環境造就人物，小說裡環境映襯人物。

④烘託人物心情

小說中的環境描寫有時候也能烘託人物豐富的心理，凸顯人物心理活動，起到畫龍點晴的作用。

⑤推動情節的發展或作為情節線索(展開情節、轉換情節、暗示情節的結束等);

⑥揭示或深化主旨。(圖出小說的主題)

分析小說的主題，離不開對人物和情節的細緻分析，也離不開對環境的認真考察。

如老舍的《駱駝祥子》中，為了刻畫人力車夫祥子的辛苦，揭示舊社會勞動人民的.悲慘，作者極力刻畫了日烈雨暴的情景。當日烈到讓人不能忍受的程度，祥子還不得不拉車掙錢;當雨暴到人不能行走的程度，祥子還不得不在雨中掙命。通過這樣的環境描寫，展現了祥子吃苦耐勞、勤勞的本性，從而揭示了舊社會勞動人民生活的疾苦和悲慘的主題。