一種阻擋式學生防近視裝置的製作方法
2023-06-11 11:46:16
專利名稱:一種阻擋式學生防近視裝置的製作方法
技術領域:
本實用新型涉及一種學生學習用防近視裝置。
據有關資料表明,除遺傳因素外,近視眼的形成多由不正確的學習姿勢引起。目前一部分少年兒童在讀書、寫字時,由於把握不好有效的學習距離,常常將眼睛移得很近,久而久之,往往容易使他們養成一種不良的學習姿勢,導致眼睛的近視,也影響 身體的全面發育。
本實用新型的目的在於避免和克服上述不良學習姿勢,提供一種結構簡單,能有效的控制學生讀書和寫字恰當距離的學生防近視裝置。
本實用新型的目的是這樣實現的在左支架、右支架上設有姿勢限位杆。
本實用新型的優點如下1、能可靠的控制學生的讀書和寫字距離,有效的預防學生視力近視;2、由於姿勢限位杆與左、右支架之間採用活動連接,所以當不需用姿勢限位杆時,可方便的將其收放起來;3、本實用新型結構簡單,使用方便,安全可靠,所以特別容易推廣普及。
附
圖1為本實用新型的結構示意主視圖,附圖2為附
圖1的左視圖,附圖3為附
圖1的俯視圖。
以下結合附圖對本實用新型的最佳實施例進行說明在左支架(1)和右支架(2)上設有(裝配有)姿勢限位杆(3),為便於收放,姿勢限位杆與左、右支架之間採用活動連接,並在連接處的左、右支架上分別設有支承用的凸臺(4)、(5)。使用時,將左、右支架固定在書寫桌的兩側,裝上姿勢限位杆,這樣,少年兒童讀書、寫字時由於受姿勢限位杆的限制,其頭部以及眼睛被控制在恰當的距離內,有效的預防了近視。
權利要求1.一種限擋式學生防近視裝置,其特徵是左支架(1)和右支架(2)上設有姿勢限位杆(3)。
2.根據權利要求1所述的阻擋式學生防近視裝置,其特徵是姿勢限位杆(3)與左支架(1)和右支架(2)之間採用活動連接,並在連接處的左、右支架上設有支承凸臺(4)、(5)。
專利摘要本實用新型涉及一種阻擋式學生防近視裝置,其主要特徵是左右支架和右支架上設有姿勢限位杆。本實用新型結構簡單,使用方便,安全可靠,能可靠的控制學生的讀書和寫字距離,有效的預防學生視力近視。
文檔編號B43L13/00GK2111856SQ91221288
公開日1992年8月5日 申請日期1991年12月7日 優先權日1991年12月7日
發明者曾勝毅 申請人:曾勝毅