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給遠方的小夥伴寫一封信介紹自己的學校

2023-07-26 05:12:39

  都在學校上五年級,城鄉有別、地域不同,學校的條件也不一樣。就像教材裡面講的:你們的校園也許像一座美麗的花園,綠草如茵,花團錦簇,也許僅僅有幾座平房,幾顆老樹,一個小小的操場。但,不管怎樣不同,在學校生活了幾年,校園生活已經成了你童年不可分割的一部分。細細體會,感到格外的熟悉和親切。這一點又是共同的。

  好吧,給你遠方的小夥伴寫一封信(很有可能這是地一封信吧?)向他介紹你所在學校。樂意嗎?

  活動分三個階段:

  第一階段:

  班上的每一個同學都進一步認真觀察校園,可以觀察校園的建築布局、可以觀察校園的某一處景物——選擇您認為最有介紹價值的。觀察的時候,可要注意抓住特點。——選擇出校園中給你留下印象最深的景物,認真、仔細地觀察清楚景物的座落、外觀,了解、回憶學校師生或其他人與這處景物或建築之間發生的事情,認真想一想:為什麼會給你留下這樣深的印象。

  第二階段:

  對獲得的材料進行整理,進一步思考:自己觀察的景物的特點是什麼?怎樣把這處景物或建築介紹得細緻、具體、特點突出?還要對「如何介紹」——包括按照什麼順序說,所要說的話語等進行精心準備。

  為了使每一個同學都介紹的好,各學習小組可以先在組內開展一次「景物或者建築的介紹活動」,然後,相互提出意見和建議,個人作出修改。

  第三階段:「校園景物大比拼」交流競賽。

  請語文老師和班主任參加,並從各小組抽出「評委」。每個人都在班上交流自己認為學校最值得介紹的景物。由老師和評委對各位的交流進行評分。最後,依據每一位同學的得分,計算出小組的平均分,評出優勝小組。

  最後,把自己的交流整理下來,在進行認真地修改,然後,給遠方的手拉手好朋友寫信,介紹你認為學校裡最值得向他介紹的景物或建築。

  修改好以後,可以給遠方的同學發email。如果還不能發電子簡訊,通過郵局,把信寄出去。讓你遠方的同學了解你所在的學校。並且,也通過對方的來信,了解對方的學校。

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