課桌的自述作文700字
2023-07-25 12:37:03 3
篇一：課桌的自述
「嗨，你好！」現在每看到一個人，我都會熱情地打招呼。你一定也會和我說「你好」吧，可是，我以前真是過得一點也不好。
唉，說來話長。我原本不象現在這樣渾身都是疤，身上也沒有這麼多小癟坑。很久很久以前，我是大森林裡的一棵參天大樹，那時我的手上、頭上長滿了翠綠的樹葉，每天有很多小鳥在我身上歌唱，大 家都很尊敬我，其他樹木都稱我為「長老」。可十幾年前，來了一隊伐木工人，把森林裡的大樹全砍光了，我和同伴們被送到了不同的地方，分別被製成了紙、桌子、椅子、沙發等不同的物品。我很榮 幸地被製成了課桌，供小學生上課使用。剛開始，我還覺得特別自豪，可才過去一個月，我就不這樣想了。
我的第一任主人叫小黃，是個調皮蛋。開學第一天，他就爬到了我身上，在我頭上又跳又叫，手舞足蹈，搞得我渾身是灰，頭上到現在還留有幾道深深的傷疤。不僅如此，第二天，他又帶來了一把小刀 ，在我肩上亂削一氣，削得我體無完膚，結果課間玩耍時，一個小朋友被我肩上突起的刺扎傷了。還有一次，小主人故意把一杯滾燙的水倒在了我的身上，我因此疼得一夜沒睡得著覺。
其實，我在班上的待遇算好的了，旁邊那位老兄的遭遇比我更慘呢！
那位老兄叫阿寬，他的第一任小主人叫小虎。小虎雖然外表看上去一點也不調皮，但人不可貌像，他有一個外號，叫「破壞大王」，凡在他手裡經過的東西，不出一個月，準壞。就連阿寬這樣大的傢伙 ，一個月下來，雖然沒壞，但也被折磨得苦不堪言：身上被開了個大窟窿，小朋友的一隻拳頭都能穿過去；背上有許許多多的鼻涕；全身被寫了很多字，有鉛筆的、鋼筆的、原子筆的、蠟筆的，整個一 個「超級紋身」，還有那一條醒目的紅色「三八」線，使阿寬變得奇醜無比……
現在我換了一位新主人，他叫小龍。他從不做任何有損於我的事，還把我以前的傷痕一道一道全擦得乾乾淨淨。看到紅筆、黑筆劃的線，小龍從家裡帶來一袋洗衣粉，一塊抹布，把我洗得一塵不染。遇 到考試的時候，我凹凸不平的身體一不留神就會使試卷破個洞，每當這種時候，小龍也不會象小黃那樣狠狠地罵我一句，只是輕輕地嘆口氣，挪個地方繼續寫。
想起小龍為我所做的一切，我不由自主地發出一聲呼喚：小朋友們，我們可是你們在學校不可或缺的夥伴呀！沒有我們，你們怎麼能安心學習呢？所以請好好愛護我們吧！
篇二：課桌的自述
「Hello， I am a desk！」一張一塵不染、潔白無瑕的課桌！我遇到了兩位可愛的小主人，我很愛他們。現在你們聽一聽我的故事吧。
我長著一張方方正正的臉蛋，下巴略呈圓弧形，秀氣中帶點帥氣。我有兩個圓鼓鼓的大肚子，兩條直立而寬大的腿，站在地板上可穩了！我戴著棕色的頭紗，穿著淡綠色的連衣裙，嶄新而漂亮。原先我 和同伴們從工廠出來樂呵呵地住在豪華的商場，沒過幾天，我又和小夥伴們乘著寬鬆的大客車，來到了寬敞的四（10）班教室。
迎接我的第一位小主人是個漂亮可愛的小女孩兒。上課時，老師要求在草稿本上寫數字，她總是小心翼翼、輕輕地在草稿本上書寫，生怕把我弄疼了，從來不會在我身上列數式；看見我的臉蛋髒了，她 就拿出心愛的橡皮幫我擦臉，從來不會在我身上亂塗亂畫。下課時，她不會踢我或坐在我身上，也不會撐著我和旁邊的夥伴蕩鞦韆。我很喜歡她天天這樣愛護我、珍惜我，讓我過得十分開心，我的心情 總是像六月裡的太陽，格外燦爛！
但是好景不長，沒多久我的小主人就換位置了，迎接我的是個調皮搗蛋的小男孩。我的生活發生了翻天覆地的變化。我和他相處的第一天就不大順利。數學課上，老師讓學生們在草稿本上寫數。小男孩 抓著頭一想，哎呀，忘帶草稿本了。這可怎麼辦呢？他眼珠一轉，靈機一動，立馬在我乾淨的臉蛋上寫下了一堆數字。從此，我開始越來越髒，有時美術課上他用水彩筆在我身上畫下一個又一個難看的色 塊，我變得「五彩斑斕」；勞技課上他又用紫砂泥在我身上搓呀，拍呀，搞得我滿身是泥，黑乎乎的；甚至課間他也不放過我，一刀一刀在我身上亂刻。我大哭：「救命啊！」直到有一天，我找到了新 朋友——鉛筆，告訴了她小男孩對我所做的一切，她答應一定會幫助我。一天，小男孩要用鉛筆在我身上畫畫時，鉛筆非常憤怒地跳出來，大聲喊道：「我不讓你畫！」男孩疑惑地問：「你怎麼了？幹 嘛這樣？」鉛筆反問道：「如果你是課桌，渾身傷痕累累的，你會好受嗎？」男孩想了想，慚愧地低下了頭，再也不出聲了。只見他從書包裡拿出了一塊抹布，把我擦得乾乾淨淨。我又回到了原來的快 樂日子。
如今，雖然我還是傷痕累累，可我卻讓小男孩知道了要愛護我們這些課桌及學習用品，因為我們是你們最不可缺少、最親密的好朋友！
篇三：課桌的自述
我是一張小小的藍色的課桌，靜靜地站在四（10）班的教室裡。我的小主人很愛護我，每次吃飯前，總是用一塊粉紅色的布，來給我蓋上溫暖的被子，飯後又會用溼漉漉的抹布把我擦乾淨，每到放學的時候，值日生便會把我的兄弟姐妹們排得整整齊齊。這樣美好的生活日復一日地過去了兩個星期。
兩個星期後的的早晨，同學們興高採烈地背著書包上學了。這時，一位同學走到了我的身旁匆匆忙忙地整理好書包坐了下來。我抬頭望了望這位陌生的小主人，心想：這不是我的小主人呀，他會不會做錯位置了？他在這裡坐下來，我會不會受到傷害呢？一連串的問號在我的腦子裡顯示出來。上課鈴「叮鈴鈴」地響了起來，老師來到教室進行了單元考試，我新的小主人很快就答完了問卷。只見他笑嘻嘻地拿起筆，左手遮掩著，在我的身上畫了一些亂七八糟的圖畫，在一旁還寫了搞笑的文字。然後，悄悄地拍了一下他的同桌，並叫他來看我身上的畫，兩個人說說笑笑，一直拖到了下課。下課時，我新的主人不但沒有把我擦乾淨，反而把我塗得更髒，並且招來了其他同學來討論我身上的畫。我憤怒極了，恨不得對他說：「你再這樣下去，我就不會再學習上與你合作了。」可是我傷痕累累，無能為力。這時，我原來的小主人走了過來，她拍了拍小主人的肩膀，說：「你不能這樣對待課桌，作為一個少先隊員，我們要愛護公物，不在課桌椅上亂塗亂畫，不然得話，我就要告訴老師，讓老師來重重地懲罰你了。」小主人聽了，慚愧地低下了頭，忙把自己剛剛畫的東西擦得乾乾淨淨，我的身上又恢復了原來的摸樣，小主人也越來越愛護我了。
