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給家長的一封信初中家長會

2023-08-06 07:49:18 3

  孩在初中時候是叛逆期,家長的教育方式很重要。以下是小編整理的給家長的一封信範文,希望對你有幫助哦

  給家長的一封信【篇一】

  確實,教育好孩子可真是一件不容易的事情,它牽涉到家庭教育與學校的教育能不能有效地結合,形成合力,牽涉到家長的教育觀念與學校的教育觀念是不是一致,能不能形成共識。

  前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說:「兩個教育者——學校和家庭,不僅要一致行動,要向孩子提出同樣的要求,而且要志同道合,抱著一致的信念,始終從同一原則出發,無論在教育的目的上、過程上,還是手段上,都不要發生分歧。」

  為了使我們的孩子發展得更好,希望我們的家長能盡力支持學校的工作,做到以下幾點:

  01

  親其師信其道,挖掘老師的閃光點,引導孩子喜歡自己的科任老師。有很多孩子有偏科的現象,有部分原因就是不喜歡自己的科任老師。老師是人不是神,有缺點很正常,我們要引導孩子正確對待。千萬不要亂評價教師,積極有效的配合適應新老師的教學方法。

  02

  通過電話、QQ、微信,多與老師溝通。家長平時應注意觀察孩子的動向,如發現孩子精神狀態不好,吃飯睡覺不香、花錢大方等異常表現,要及時與老師聯繫,了解孩子的情況,以便有針對性地進行教育。特別是不要聽孩子的一面之詞。

  03

  理解老師工作的艱辛,幫助老師為的班級做一些力所能及的事情。

  最近在微信裡流傳的一篇文章《支持老師,其實就是在支持孩子的成長》,寫得很好,寫得很真實,我最喜歡裡面得一句話是「家長和老師的相遇,就是愛和信任的相遇!」確實,有了愛、有了信任,我相信家校之間沒有什麼問題不能解決的。

  孩子是我們的名片,讓我們家校攜手,形成合力,打造最好的教育共同體,在名片上譜寫最美麗的詩篇。俗話說得好:「家校同心,黃土變金;家校同向,天天向上。」家庭教育雖然投資大、周期長、見效慢,但是只要我們家校資源共享,真誠互動,就能讓每一個孩子都陽光,讓每一個家庭都和諧。最後祝我們的孩子永遠健康、永遠快樂、永遠陽光、永遠向上!

  給家長的一封信【篇二】

  親愛的爸爸媽媽:

  去年的這時,我也曾寫過這樣的一封信,可當時的我,超不聽話,去年的過錯,我用一年也不能彌補.我現在後悔極了,後悔我當時不好好學,後悔我對你們的態度,後悔我不能得到老師的喜歡,不管怎麼說,過去的都過去了,來到這兒,我一直都覺得選擇對了,雖然苦點兒累點兒想家點,可我知道,以後會更美好,我一定要實現,在大城市裡買一棟別墅,把秀麗姨,小平姨,你們都裝進去,養活你們,感謝你們.

  來到這兒以後,我才感覺到真的競爭力,我真怕上了初二以後,跟不上人家,可想想,我去年學的一點都不清楚,我現在能考這麼好,以後我用點功,也一定可以.

  爸:

  我去年一定特讓你失望,我知道,你一直對我期望就很大.所以,你費盡心思給我轉學,可我以前太壞了,走的前一天,還跟你吵架.小時候,我從來沒跟你吵過架,你也一直不想傷害我,一直在用婉轉的方式跟我交談,可我就是那麼頑固,一直不懂得理解你。小時候,你跟媽媽吵架,我一直幫著你,我總覺得咱倆是同一戰線的,可長大以後,我好像很不喜歡你用酸酸的文字跟我談話。所以,總覺得我們難以溝通,我也知道,你在慢慢地跟我拉近距離,我也漸漸明白您對我的愛。爸,我以後一定不會辜負您,因為我理解了正確的長大。我也知道,你在工作上很不順利,沒事的,好好做,就一定能做好,就一定能讓他們刮目相看,我們一起努力吧!

  媽:

  我一直覺得最對不起的,就是您。去年,你每天晚上不吃飯,等我回來再吃,有時候,您甚至都不吃,我都不知道,我一直惹您生氣,您一直慣著我,弄得我全身上下都是病,我這一輩子都不能原諒自己。不能給您女兒的愛,還不能不惹你生氣,還把你一個人留在家,我真的不知道我以前怎麼了。媽,我還要像小時候一樣聽話,一樣當你的小棉襖,長大以後最次給你買奧拓,讓你住大大的房子,買多多的衣服,讓你享福。媽你以後要照顧好自己,我不想老看著你吃藥,抹藥。我以後一定好好努力,不讓您生氣了.

  給家長的一封信【篇三】

  尊敬的初中畢業生家長:

  您好!

  首先預祝您的孩子在中考中取得優異成績!

  中考後的暑假,可以適當放鬆,調整狀態,也可以選擇繼續為自己充電,充分利用時間提升自己,讓假期過得更有意義。

  為服務廣大初中畢業生,豐富暑期生活,我公司聯合衡水中學將推出初高中知識銜接教材。本產品為初高中知識銜接讀本,16開,膠訂,由衡中文化教研中心組織衡水中學中心教研室老師及各地名師編寫,針對初高中知識脫節問題,本書在學生升入高中後對初高中知識銜接做了梳理和延伸,是一套非常實用的學習資料。本書籍旨在解決初中與高中課程的連續性問題,避免學生升入高中後,由於知識斷層、學習方法不當出現學習困難或跟不上進度,讓優秀的學生更優秀,讓偏科的學生更均衡全面發展,從而實現初高中的平穩過度。

  20xx年6月29日

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