鐘聲的記憶作文初中
2023-07-22 21:03:23 1
記憶作為一種基本的心理過程，是和其他心理活動密切聯繫著的。記憶聯結著人的心理活動，是人們學習、工作和生活的基本機能。把抽象無序轉變成形象有序的過程就是記憶的關鍵，下面是鐘聲的記憶初中作文，請參考！
鐘聲的記憶1
走到陽臺上，什麼也不想，抬頭看著天上的星星。忽然，不知道從什麼地方傳來一陣鐘聲。那鐘聲像利箭一般，直刺我的心裡。我愣住了……
我對鐘聲的記憶很模糊，只隱約記得，老家有一個很大很大的吊鐘，每到一整點，那鍾就會「當，當……」的敲幾下。我對那鍾很好奇，因此，鐘聲響起時，我都會呆呆地站在鍾旁，嘴張著，兩眼出神地望著那個吊鐘。鐘聲一過，我便趴在爸爸腿上，一直盯著那鍾，盼著整點的到來。有時實在是耐不過了，我在鍾前走來走去，非常急燥。家人見我這樣，笑了，而我卻笑不出來。
家裡買新房子後，也買了一個很可愛的鐘。我問媽媽，這鐘能不能發出響聲？聽媽媽說能後，我開心的圍著鍾轉了幾圈。到整點了，鍾果然「當，當，當……」的響起來。我又興奮了一天。
後來，鐘聲沒有了。我不知道是出於什麼原因，也許是鍾壞了吧；也許是電池沒有了吧……我無從得知，但有一點是可以肯定的：我不能再經常聽到鐘聲了……
鐘聲沒了，我也一天天變的憂鬱起來。有時，快到整點了，我又習慣地向鍾跑去，等了很久之後，整點過了，可是鐘聲還是沒有響起，這時，我才想起，哦，鐘聲沒了……
上學後，上課鈴、下課鈴成了我的最愛。一聽見鈴聲，我就像聽見鐘聲一樣快活――但那畢竟是暫時的，過了幾天，鈴聲也引不起我的興趣了，我總是想著，什麼時候才能再聽到那美妙的鐘聲……
又一次回到老家，老家的吊鐘也不見了，取而代之的是一個小洋樓樣的鐘。雖然說，這鐘明顯比那個老吊鐘漂亮，質量也明顯比那鐘好的多，但是，這鐘畢竟不會有鐘聲，我又一次傷心了。
不知道聽誰說起，鐘的秒針走動時會發出「嚓嚓……」的聲音。一聽到這個消息，我激動地立刻拿下鍾，屏住呼吸，靜聽那鐘的聲音。「嚓嚓嚓……」一聲聲有規律的聲音在我耳邊響起，我失望了，這聲音根本不像那大吊鐘發出的聲音那麼好聽。
二年級時，我曾去上海遊玩。上海有個很大的鐘，發出的鐘聲也很大，當然也很好聽，我天天讓媽媽帶著我到那鐘下去玩，聽著鐘聲，我「咯咯……」的笑了。
不過，這也已經過去三四年了，從那以後，我再也沒聽到過那麼好聽的鐘聲，漸漸，我對鐘聲失去了興趣……
直到昨天――在陽臺上偶然聽到的一聲鐘聲，勾起了我兒時的幻想，也勾起了我往事的回憶……
也許，有些事一但錯過，就真的不再重來……
鐘聲的記憶2
上小學的時候，我便與鐘聲結下了不解之緣。那時的校舍是一排排的磚瓦房，窗戶敞開著，偶爾還會有鳥兒闖進來，在發黑的屋梁上逗留一會兒，然後又撲撲翅膀飛了出去。這時，我們的心也跟著鳥兒飛了出去，窗外掠過的一道人影、一聲蟬鳴都會令我們牽腸掛肚，當然，我們最期待的還是那清脆的鐘聲。
學校操場的東頭有一棵歪脖子古槐樹，聽老人說，這棵古槐樹老得都快成精了。小小的我每次從樹前經過，心裡都會害怕得像懷揣一隻活蹦亂跳的小兔子一般怦怦直跳，生怕大槐樹會在那遮天蔽日的陰影中化成張牙舞爪的妖怪向我撲來。但我們在這棵古槐樹下走了一遍又一遍，卻從沒有見過古槐樹化作妖怪。
學校那口鏽跡斑斑的大鐘便掛在這棵頗有神秘感的古槐樹下。那時的我們，總是無憂無慮的，每天早晨背著書包，三五成群地結伴上學，一路嘰嘰喳喳的。到了學校後便開始早讀，我們手裡捧著書本，心裡卻不安分，偷偷掐著手指頭算離鐘聲響起還有多久。那時我們心裡都盼望著那洪亮的鐘聲快些響起，有時到了時間，鐘聲沒有響起，我們還會偷偷埋怨負責敲鐘的老師呢。當鐘聲響起時，這個不大的校園便如清晨的小樹林一般，忽地一下熱鬧了起來。我們這群孩子便如出籠的小鳥般歡呼雀躍地衝出教室，追趕著、嬉戲著。
孩子們總是靜不下來的。我們常常攀上那棵古槐樹，去逗那口古鐘，用腳一蹭，那大如扣盤的古鐘便發出「嗡」的一聲悶響，聲音像鞦韆一樣蕩開去，傳得很遠很遠……我們還喜歡用各種不同的東西去敲那口古鐘，然後把耳朵貼在冰冷的鐘上，去聆聽那或清脆或沉悶或含糊不清的訴說。用石子去擲古鐘，那聲音便如沖天的鳳凰發出的啼叫，尖銳、急厲，在空氣中久久迴蕩；用鐵器去敲古鐘，那悠揚短促的鐘聲便似空谷裡的一聲鳥鳴，空曠而不失震撼，使人為之一振。最能讓古鐘「一展歌喉」的當然還是老師手持鐵錘，在那鏽跡斑斑的鐘面上有節奏地敲打的時候。那時的鐘聲，如豪放的漢子高歌一般，高亢、雄渾，興奮之中略帶一絲不馴，仿佛要衝破雲天，響徹雲霄。(作文大全)這時，玩樂之中的我們，都被鐘聲驚醒了，然後匆匆地往教室跑，一邊跑一邊還忍不住回頭望用力敲鐘的老師；他一下接一下有節奏地揮舞著手臂，那古鐘在他的敲打下輕輕顫動。回到教室坐下好久，仿佛還能聽見鐘聲在空曠的操場上迴響。
就這樣，我們在鐘聲的伴隨下上課、下課，時間悄然流逝，童年也悄悄溜走了。為了半塊橡皮而與同桌爭論不休的曾經已不再了，在日復一日的韻味無窮的鐘聲中，我們走完了童年。
小學畢業那天，最後一次聽見鐘聲響起，那次的鐘聲變得低沉、緩慢，如同遙遠天邊飄來的一首驪歌，模糊而又真實，縹緲而又真切。後來，我再也沒有聽過鐘聲。現在鄉鎮學校裡的校鍾都被電鈴取代，學校裡的古鐘也孤零零地被遺棄在原地，再也沒有響起。
今年在青島，去教堂做禮拜的時候，我又見了那久違的鐘聲。在這車水馬龍、高樓林立的犬城市裡能聽到這般親切的鐘聲，真是難得啊！這鐘聲喚醒了我童年的記憶，我仿佛回到了小學的教室裡，看著闖進來的鳥兒，盼望著悠揚的鐘聲……
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