觀察動物的作文小學二年級
2023-07-14 15:25:31 2
觀察動物的作文小學二年級1
蝸牛就是一種軟體甲殼類小生物。它爬行的很慢，背著一個大大的「房子」，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的十分少見。我把十幾隻蝸牛裝在塑料碗裡，拿出最大的一隻放到另一個碗裡，找來放大鏡，開始觀察。
聽說把蝸牛放進水裡，就能夠使它探出頭來。恰巧，這隻蝸牛被我嚇得把頭縮進去了，我打了一些水，往裡面倒。不一會兒，蝸牛就乖乖地探出頭來，並伸出兩個長長的觸角。我仔細地用放大鏡觀察它。發現，蝸牛的下腹部有很多點點，這就是什麼呢？有什麼作用呢？我又繼續觀察，發現蝸牛的殼上還有一個小洞，這又就是起什麼作用的呢？於就是，我帶著這兩個疑問來到媽媽面前詢問。媽媽回答說：「蝸牛腹部下面的小點就是它的腹足，蝸牛就就是依靠這些腹足爬行的，殼上的洞就是蝸牛的氣孔呀！」「噢！」我恍然大悟。爺爺告訴我，蝸牛通常就是晚上出來活動。因為它害怕白天直射的陽光，喜歡棲息在陰暗潮溼的環境裡，所以一般太陽下山後才出來。它慢慢地爬到青菜葉子上，伸出觸角輕輕地嘗一嘗味道，再慢慢地開始美餐。
透過觀察，我了解了很多關於蝸牛的小知識。
觀察動物的作文小學二年級2
這天上午，我和媽媽去大街上玩。路上，我看到大街兩旁的樹上已經長出了綠色的樹葉。那樹葉綠得可愛，讓我看了都覺得十分高興。我跟著媽媽繼續往前走。
走著走著，我看到河邊有一個捕魚的人在那裡抓魚。我走過去看到那個捕魚的人邊上放著一隻木桶，桶裡有半桶水，水裡有幾條魚在遊。啊，那幾條魚真就是可愛，它們在水裡不停地遊來遊去，好像要想遊出那隻木桶去尋找自由。我想那麼可愛的魚被留在木桶裡面真可惜！我想學過的課文上面告訴我要愛護小動物。怎樣辦？對呀，我能夠出錢把魚從漁人手裡買過來，然後，我再把它們放回河裡讓它們能夠得到自由了。於就是，我就向漁人詢問，買下這幾條魚要多少錢。他說：「你出五元錢就全部拿去吧！」我說：「好！」於就是，我向媽媽要了五元錢給了漁人。之後，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河裡傾倒。那幾條魚，立刻往河裡遊去。它們爭先恐後地向遠方遊去了。我對著它們遠去的影子說：「好魚兒，你們快遊吧！遊得越遠越好。同時，你們還要機靈些，可別再讓漁人給抓住了。願你們永遠快活，永遠自由！」
然後，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。之後，我拉著媽媽的手繼續往大街上走去。
觀察動物的作文小學二年級3
我平時個性喜歡觀察小動物。
透過很多次的觀察，我發現有許多動物只能發現或捕捉活動著的東西。例如：燕子、蜻蜓只能捕捉飛行著的東西，而不能發現不動的東西，哪怕就是死的放在它的嘴邊，它都不去動一下。
這些現象多麼搞笑啊！等我長大了，必須要好好地去研究它們。
觀察動物的作文小學二年級4
記得在夏天的時候，爸爸、媽媽帶我出去玩。正巧剛走到門口，看見有幾個孩子正在捉螞蟻，我看著看著覺得十分搞笑，也參加了進去。
當我們正挖開螞蟻窩的時候，突然從螞蟻窩我的另一頭，出來了一群螞蟻，而且還拖著一些白色的「小米粒」拿了下來。扒開一看，裡面有一個黑色的小點點。
剛扒開那個「米粒」的時候。我還以為那裡面生了小黑蟲了呢！正當我疑惑不解時，爸爸走了過來。看到我若有所思的樣貌，奇怪的問我：「又有什麼難題把你難住了？」我對爸爸說：「爸爸，螞蟻吃的米裡怎樣帶著蟲子呀？」爸爸聽了大笑了起來。這時，媽媽走了過來，看見爸爸這樣開心，便問爸爸怎樣回事。爸爸把事情的來龍去脈都告訴了媽媽。媽媽聽了，對我說：「桐桐，剛才你看到的就是螞蟻的卵。」「卵！不可能吧！明明就就是米呀！」我反駁說。媽媽又對我說：「你仔細觀察一下，這個小米粒像不像螞蟻？」我仔細一看，「真的，很像螞蟻。」我大叫道。這時爸爸有對我說：「以後做什麼事都要認真，不要只看它的表面，要仔細觀察思考，只有這樣才能把事情做好問題弄明白，懂了嗎？我點點頭。
從這次觀察中，我又學到了知識，我十分開心。
觀察動物的作文小學二年級5
上個月，我們家來了一位「小客人」——「小斑」。
「小斑」全身的毛就是褐色的，上面還布滿了像豹子一樣的斑點。它的眼睛黑黑的，像兩顆黑葡萄；鼻子微微翹起，似乎總在搜尋好吃的東西；舌頭經常伸在外面，呼哧呼哧地喘著氣。「小斑」還有一雙三角形的耳朵，總就是向前耷拉著，晚上它只要聽見一丁點兒的聲響，就會機靈地豎起耳朵傾聽。
「小斑」就是我的跟屁蟲，在家裡我走到哪兒它總就是形影不離地跟在我身後，有時我去上學，「小斑」也恨不得像我一樣能背著書包一齊來學校。
「小斑」喜歡睡在我家門口，為我們看家，偶爾也喜歡單獨去外面散步。有一回，它不知跑哪兒去了，我到處尋找，也沒有找到。正當我垂頭喪氣要放下尋找時，突然發現草叢裡有一條毛茸茸的小尾巴在動，我當時就是多麼的開心。原先貪玩的「小斑」鑽進草叢，鑽不出來了。我急忙抱起它，快快樂樂地回家了。
這就就是我的動物朋友，一隻給我童年帶來無限快樂的小狗！
觀察動物的作文小學二年級6
上個星期，媽媽給我買了兩隻小鴨子。我飼養兩隻小鴨子，從嫌棄小鴨子的骯髒到此刻喜歡和它們玩。小鴨子一身都就是黃黃的，好像就是披上了一件黃色的外套。兩隻眼睛烏黑髮亮，像就是黑寶石閃閃發光。它的嘴巴扁扁的，嘴尖上有小小的鼻子。它還有一副獨特的歌喉，叫起來「嘎嘎」可好聽了，就像催眠曲一樣。小鴨子喜歡就是米飯，每次我把小鴨子抓出來，它看見有米飯，立馬過來，嘴巴觸到地上吃，看上去餓極了。等它吃飽後，我就給它裝了一點水，端到它面前，它咕嚕咕嚕一下子就把水喝完了。它看見地上還有一些米飯，嘴巴又觸到地上吃，吃了又喝水。就這樣幾次過後，它就把米飯和水都吃到一點都不剩。每到周末，我和我的朋友都會和這兩隻小傢伙玩。我們看見它們身上髒兮兮的，就決定和它們洗個澡。我們先把水盛滿，然後把鴨子放到水裡，它們倆不知多高興，一邊「嘎嘎」叫個不停，像就是在唱歌，一邊不停地擺動這像船槳一樣的小腳，快活地遊來遊去。它們玩得很快活，還要故意整我們似的，把水濺到我們的臉上。我們倆你看我，我看你，都哈哈大笑起來。我們也用手把水濺到小鴨子身上，我們和小鴨子就這樣玩了很久，十分地開心。
我真就是越來越喜歡這兩隻小鴨子了。
觀察動物的作文小學二年級7
動物音樂會開始了，臺上的動物們盡情地表演，有的唱歌，有的跳舞，有的吹笛子……臺下的觀眾有的說、有的笑，有的唱，有的跳，大家激情的心都被點燃了。場面十分熱鬧，掌聲一浪高過一浪。
輪到小青蛙上場了，小青蛙雖然沒有穿上華麗的衣裳，但就是他婉轉悠揚、優美動聽的歌聲吸引了全場的觀眾，把他們一下子帶進音樂世界，觀眾身上的每個細胞都跟著唱起來、跳起來。小青蛙的精彩表演掀起了一陣又一陣的高潮，掌聲、歡呼聲、哨子聲此起彼伏。連吃完晚飯正想睡覺的小熊也被吸引了，他急急忙忙地趕來，一路上跌了好幾次跤，把膝蓋都跌腫了，但他不顧這些眯著眼睛，喘著粗氣專心地聽了起來。優美的旋律也喚醒了躺在病床上的螞蟻爺爺，他立刻率領他的子子孫孫帶著錄音機趕來現場錄音。連正在玩耍的太陽公公也連忙探出腦袋笑眯眯地聽著……
經過激烈的角逐，大家議論紛紛到底誰就是今晚比賽的冠軍？「就是小猴？小兔？還就是小狗？小鳥？……」小動物們竊竊私語，評委也認真地討論了起來。當主持人高聲宣布「本次大賽的冠軍――小青蛙！」臺下頓時響起雷鳴般的掌聲，會場成了歡樂的海洋。
觀察動物的作文小學二年級8
秋天，爸爸到外地看醫生為我買了兩隻小烏龜作為生日禮物，看到兩隻可愛的小烏龜，我驚喜萬分。
每一天放學回家觀察和照料它們就是一對兒，我就默默地想哪只就是公的，哪只就是母的呢？我漸漸的發現，其中一隻很調皮，很活潑，我確定這隻就是公龜，當我它們放到水盆裡的時候，它們快活的浮出水面又沉入水底，我惡作劇的用手去抓住它的殼，那隻公龜反映強烈，使勁用它那鋒利的爪子撓我的手，撓的深疼。我又好奇的去抓另一隻，看它有什麼反應，只見他迅速的把頭縮進殼裡，它在那裡一動不動，它平時就很安靜，很膽小，我確定它就是一隻母龜。
在陽光明媚的日子裡，我把它們轉移到院子裡的平地上，它們在那悠閒自得的散步，愜意的曬著太陽，充分的享受著大自然的滋潤，但就是好馬也有失蹄的時候，好動的公龜不小把自己摔了個四腳朝天，那樣貌十分滑稽可笑，半天都翻但就是身來，只見母龜拼命的用頭頂，可還就是無濟於事，我只好上前幫忙。
冬季來臨了，小烏龜沒有那麼活潑了，到晚上就一動不動，像死了一樣，我嚇壞了，還以為它們病了，媽媽告訴我它們冬眠了。
有一天早晨，一隻小烏龜不見了，我急忙的四處尋找，最後在一個老鼠洞旁邊發現了它殘缺的屍體，看來它成了老鼠的美餐，我悲痛欲絕，過了幾天，第一隻也鬱鬱而終，我含著眼淚把它們合葬在院子裡的葡萄樹下，再見了！我可愛的夥伴，但願你們在九泉之下能永遠快樂的在一齊。
