音標e怎麼讀（英語發音中的節奏與語調）

2023-07-27 18:53:42

關注Metisfess微信號，更多英語乾貨第一時間更新~

最後一篇，我們終於跨出了意群，來看句子當中的節奏和語調。語調最基本單位是音節，一個元音字母前後左右加上輔音就可以稱為一個音節，一個單詞可能包括很多音節。

英語的節奏，指的是重讀音節要有規律地出現，這就要求各個重讀音節之間的時間長度應當大體相等。每一個重讀音節與它後面的若干非重讀音節構成節奏群。這點一定要和中文相區別，說中文時每一個字時長都基本一致，沒有時長的差別。而在英文當中，每一個單詞的時長並不固定，有重讀和非重讀之分。因此，要想讀出英文的節奏，就要把讀完每兩個重讀音節之間所有部分的時長應當保持大體一致，而不是每個英文單詞的時長一樣。

方法是：結合我們之前學過的弱讀、失爆、連讀等技巧，縮短非重讀音節的時長。當兩個重讀音節之間所包含的非重讀音節較少時，重讀音節的元音就可以讀得比較慢；若包含的非重讀音節較多，則重讀音節的元音，就要讀的相對短些，同時非重讀音節讀得更快。

英語的節奏主要是在文學作品，特別是詩歌當中進行體現，比如說五步抑陽格。平時的訓練當中可以通過朗讀詩歌來加深節奏練習。

https://v.qq.com/x/page/l0514s0rfa9.html

語調指人們說話時音調的高低變化。英語的基本語調是升調和降調，也有平調，以及先升後降或先降後升的變化，用來表達不同的意思、態度和感情。聲調通常表示在句子最後一個意群的最後一個重讀音節的元音的滑動或最後一個重讀音節加幾個非重讀音節的依次升降上。英式口音的基本規則有以下幾條：

1.英語句子的音調從第一個重讀音節開始，從高到低，依次下降。升降調的變化發生在最後的重讀音節上。

2.如果句子以重讀音節結尾，用升調即在該音節自然滑動上升，用降調時即在該音節自然滑落下降。

3.如果句子最後一個重讀音節後面還有一個或幾個非重讀音節，包括非重讀單詞，用升調時重讀音節不必滑動，而非重讀音節的音調依次上升；用降調時，則在重讀音節自然滑落下降後，用低平語調讀出。

4. 如果句子以非重讀音節開始，則它們的語調低平，到第一個重讀音節時開始有語調變化。

語調不同，句子表達的意義與作用也會變化。大致來說，表達肯定、陳述的語氣或者句子完結，應當使用降調；而表達疑問、驚奇、禮貌、話沒有說完，使用升調。所以如果加入句子類型的因素，我們可以得到以下一般規律：

1. 簡單句中：

1.1陳述句、祈使句、感嘆句和特殊疑問句是用降調。

1.2一般疑問句使用升調。

1.3選擇疑問句前面的n個選擇，都是用升調，最後一個選擇是降調，表明句子完結。

1.4反意疑問句的陳述部分（也就是逗號前）使用降調，逗號後的部分有兩種情況：如果提問人的確不知道、想要從對方獲得答案，那麼表疑問，應當使用升調；而逗號後的部分如果提問者很有把握知道答案，只是希望對方加以證實，使用降調。

2. 長句和複合句中：

2.1在簡單句的基礎上，運用相同的原則；在組成長句和複合句的每個簡單句內部，也同樣是依次下降的語調。

2.2.如果主句在後，放在句首逗號之前的狀語、名詞詞組或者從句，應當使用升調，因為升調表示句子尚未完結，後面的主句和句子的主要成分使用降調。

2.3如果主句在前從句在後，從句的語調跟隨主句的音調而定。

2.4如果從句是定語從句（也包括表修飾的定語短語），定語部分的語調與所修飾詞的語調應當保持一致。

2.5並列句的前後兩部分含義連接緊密的話，前一個分句用升調，後一個分句用降調；如果聯繫不見面或者同等重要，可以都是用降調。

2.6對於直接引語，應當將這部分讀的真實感情充沛，雙引號外面的部分應當比引號內的部分音調要低，同時要讀得輕一些，以示區別。

2.7對於插入語，應當比句子主要成分的音調下降一個音階，同時音量放輕，速度加快，表明這不是句子的主要成分。

3. 特殊情況：

以上是一般情況，如果出現了反常，證明它表達了特殊的語用含義。舉個中文例子來理解，「啊，是嗎？」分別使用升調和使用降調，再加上拉長音停頓等，這個短語可以表達很多含義。比如使用升調表示詢問，使用降調表示驚訝，使用平調表示漠不關心，微帶顫音表示嘲笑或諷刺等等。

3.1 在英文中，升調一般表示有疑問、驚訝的意思，在表達這個含義時，即使原本降調的陳述句和特殊疑問句也要改用升調。

3.2升調有比較客氣的含義，因此在表述鼓勵、祝福、請求、活潑的問候和道歉、感謝時應當使用升調。

3.3在羅列人或事物時，前幾項都用升調，到最後一項用降調，因為升調表示句子未完，還不肯定、不獨立、不完整。

最後，英語語調十分重要，也相當複雜，很多學者就是學習不到正確的語調。為了解決這個問題，學習者要首先掌握基本規則，然後慢慢細心體會，並模仿以英語為母語的人的腔調，

,