文化引領戰略（文化引領產業驅動）
2023-07-18 08:10:38
文化引領戰略?進入新時期，旅遊產業呈現出智慧、紅色、鄉村、文化、研學旅遊等多元化新業態產業的快速發展對旅遊專業人才提出了更高要求彭澤縣旅遊中等專業學校旅遊服務與管理專業，精準定位服務當地旅遊產業結合彭澤縣旅遊產業特點，歷經十餘年的探索與實踐，形成了面向彭澤旅遊產業以職業素養與能力為核心的面向彭澤旅遊產業的「兩結合、三遞進、四螺旋」的人才培養模式教學過程中將虛擬仿真與現場實訓結合，強化實踐教學效果，教學內容上將思政教育與技能培養結合，全面提升教學質量與水平；開展虛擬仿真專項訓練、校內實踐任務拓展、企業實習綜合提升的教學，階梯式提升實踐教學水平，提高學生實戰能力；為了更全面跟蹤學生的成長，我校開展客觀結構化考試、基地實操演練評估、操作技能直接觀察評估、現場實操考核的四螺旋專業技能評價，結合網絡化自主測評，實現全程化周期性教學評價，促進學生成長，現在小編就來說說關於文化引領戰略?下面內容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!
文化引領戰略
進入新時期，旅遊產業呈現出智慧、紅色、鄉村、文化、研學旅遊等多元化新業態。產業的快速發展對旅遊專業人才提出了更高要求。彭澤縣旅遊中等專業學校旅遊服務與管理專業，精準定位服務當地旅遊產業。結合彭澤縣旅遊產業特點，歷經十餘年的探索與實踐，形成了面向彭澤旅遊產業以職業素養與能力為核心的面向彭澤旅遊產業的「兩結合、三遞進、四螺旋」的人才培養模式。教學過程中將虛擬仿真與現場實訓結合，強化實踐教學效果，教學內容上將思政教育與技能培養結合，全面提升教學質量與水平；開展虛擬仿真專項訓練、校內實踐任務拓展、企業實習綜合提升的教學，階梯式提升實踐教學水平，提高學生實戰能力；為了更全面跟蹤學生的成長，我校開展客觀結構化考試、基地實操演練評估、操作技能直接觀察評估、現場實操考核的四螺旋專業技能評價，結合網絡化自主測評，實現全程化周期性教學評價，促進學生成長。
在開展省級精品專業建設之初，學校就提出了面向彭澤本地旅遊產業，培養「素質高、知識廣、技能精」的特色旅遊人才的定位，學校旅遊服務與管理專業教研室主任方顯進在介紹專業人才培養方案改革時說到。
針對當前旅遊產業新業態下實用型人才培養過程中出現的問題，從四個方面進行改革。
一是重塑實用型人才培養目標。形成「文化引領，產業驅動，螺旋提升」的實用型人才培養理念，明確了「素質高、知識廣、技能精」的實用型旅遊人才培養目標，從道德、知識、技能、心理四個維度梳理出職業素養，制定相應的本土化實用型旅遊服務與管理專業人才培養方案。
二是構建結構化整合式課程體系。將彭澤當地紅色文化、優秀傳統文化融入到課程內容中，結合當地旅遊資源，建立校本教材、虛擬仿真等課程資源，重組旅遊類專業群的課程資源。根據企業對崗位從業人員技能及綜合素養的需求，融入旅遊服務類大賽標準、1 X考證技能標準及行業標準，按旅遊崗位作業流程對課程體系進行結構化重構，重構後的課程體系充分體現了旅遊服務專業「崗課賽證」融通。
三是打造「兩結合三遞進」教學體系。政校企三方構築政校企協同育人共同體，共建產教融合協同育人機制，共建特色鮮明、功能互補的「兩結合三遞進」教學體系，通過「政校企」三方聯動，深化專業建設，有力提升人才培養質量。
四是開展「四螺旋」全周期評價。組建由「本校教師 企業導師」組成的系統結構化教師團隊，實施「學校 企業」雙導師制，同學互監機制，建立名師、專家相結合的指導模式，開展「四螺旋」全周期評價。
歷經十餘年，教學改革成果顯著。彭澤縣旅遊工業中等專業學校充分利用與彭澤縣文廣新旅局及相關行業企業共同所搭建的協同育人平臺，校企共建校內外協同育人基地，實訓條件建設方面全面加強。專業建設取得重大突破，旅遊服務與管理專業相關專業師生在各級各類技能競賽中屢屢獲獎近三年，獲得省級以上教育教學類獎項。就業方面學校緊緊圍繞縣域中職旅遊專業人才培養問題進行探索，持續加強學生崗位能力與素養培養質量持續提升，注重就業問題解決，越來越多畢業生志願投身於彭澤旅遊事業，深受用人單位好評，近三年僱主滿意度達95%以上。
「該校畢業生旅遊服務與管理專業基本功紮實，特別是對彭澤的紅色文化和傳統文化有較深入的了解，素質高、知識廣、技能精，業務能力強」，彭澤縣淵明國際旅行社有限公司潘健總經理說。
「通過我們的教學改革，學生在企業大受歡迎，人才供不應求。此外，企業作為學生的校外實習實訓基地，共同參與學生培養，表現出無縫對接，學生上手快的特點」，旅遊專業教研室主任方顯進介紹說。 合作項目組組長殷曉雄認為學校畢業生能發揮專業特長，為帶動彭澤全域旅遊發展貢獻力量。
學校黨總支書記歐陽微校長介紹：「通過改革，旅遊人才培養成效顯著，德育工作取得實效，畢業生就業專業對口率極大提高，旅遊服務與管理專業辦學實力顯著提升，可借鑑可複製可推廣的教改經驗深受認可。」
在校政企三方形成合力，共同探索人才培養新模式下，學校教學成績取得質的飛躍，為一片欣欣向榮的本地旅遊業呈現一片欣欣向榮的景象做出了重要的智力與人才支撐。未來，學校將繼續深化高素質實用型人才培養改革，主動服務地方經濟社會發展，高質量推進更切合產業發展的教學體系建設，集中力量將學校建成在辦學、管理、人才培養、社會服務等方面均具有示範引領作用的優質中等職業學校，將旅遊服務與管理專業打造成省內品牌專業。（作者：吳捷、歐陽微，彭澤縣旅遊中等專業學校）
來源： 光明網
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