美術教學用劃線規的製作方法

2023-07-12 19:21:56 1

專利名稱：美術教學用劃線規的製作方法
技術領域：
本實用新型涉及教學用教具，尤其涉及美術教學用劃線規。
技術背景美術教學工作中，經常要使用「萬用表」專用紙、直尺和分規，一方面使用「萬用表」 專用紙是一種浪費，但主要還在於其紙值一定，並不能適應使用的具體要求；使用直尺費時 太多且功效低；使用分規雖然功效高一些，但由於移動次數多，所以發生移動誤差的機率 大，甚至導致最終畫出的聯線會發生明顯的不平行
實用新型內容
本實用新型的目的在於，克服現有技術的不足之處，提供一種美術教學用劃線規， 方便實用，並做到各間距完全相等。本實用新型所述的美術教學用劃線規，涉及有手柄、支架、固定軸、轉輪和滾軋針 組成。所說的支架，是一個圓柱形的棒體，是本實用新型的主體控制件，支架的後端設置有 與支架相對呈T字形的手柄，支架的前端設置有橫置形式的圓孔，圓孔內設置有固定軸，並 用固定軸將轉輪與支架連接在一起。轉輪可以在固定軸的控制下，具體是在手柄和支架的 控制下，在任意平面上轉動，轉輪的圓周上均勻設置有滾軋針，在轉輪的轉動過程中，滾軋 針就會在軋過的平面上留下由滾軋針刺入而軋製成的針孔。將平行的針孔連接，即形成平 行線。更換不同針距的轉輪，即可獲得不同針距的針刺孔，也就是可以獲得不同間距的平行 線。本實用新型所述的美術教學用劃線規，整體結構簡單，操作使用方便，穩定性好， 可靠性高。本實用新型尤其適合與美術教學或者實際的美術工作者，在製作大幅畫作時打 格子使用，也可以為學生畫坐標提供方便。

附圖1是本實用新型所述美術教學用劃線規的結構示意圖。1-手柄2-支架3-固 定軸4-轉輪5-滾軋針
具體實施方式
現參照附圖1，結合實施例說明如下本實用新型所述的美術教學用劃線規，涉及 有手柄1、支架2、固定軸3、轉輪4和滾軋針5組成。所說的支架2，是一個圓柱形的棒體， 是本實用新型的主體控制件，支架2的後端設置有與支架2相對呈T字形的手柄1，支架2 的前端設置有橫置形式的圓孔，圓孔內設置有固定軸3，並用固定軸3將轉輪4與支架2連 接在一起。轉輪4可以在固定軸3的控制下，具體是在手柄1和支架2的控制下，在任意平 面上轉動，轉輪4的圓周上均勻設置有滾軋針5，在轉輪4的轉動過程中，滾軋針5就會在軋 過的平面上留下由滾軋針5刺入而軋製成的針孔。將平行的針孔連接，即形成平行線。更換不同針距的轉輪4，即可獲得不同針距的針刺孔，也就是可以獲得不同間距的平行線。本 實用新型所述的美術教學用劃線規，整體結構簡單，操作使用方便，穩定性好，可靠性高。本 實用新型尤其適合與美術教學或者實際的美術工作者，在製作大幅畫作時打格子使用，也 可以為學生畫坐標提供方便。
權利要求美術教學用劃線規，其特徵在於支架(2)的後端設置有與支架(2)相對呈T字形的手柄(1)，支架(2)的前端設置有橫置形式的圓孔，圓孔內設置有固定軸(3)，並用固定軸(3)將轉輪(4)與支架(2)連接在一起；轉輪(4)的圓周上均勻設置有滾軋針(5)。
專利摘要美術教學用劃線規，涉及有手柄、支架、固定軸、轉輪和滾軋針組成。支架是一個圓柱形的棒體，支架的後端設置有與支架相對呈T字形的手柄，支架的前端設置有橫置形式的圓孔，圓孔內設置有固定軸，並用固定軸將轉輪與支架連接在一起。轉輪可以在固定軸的控制下，在任意平面上轉動，轉輪的圓周上均勻設置有滾軋針，在轉輪的轉動過程中，滾軋針就會在軋過的平面上留下由滾軋針刺入而軋製成的針孔。將平行的針孔連接，即形成平行線。更換不同針距的轉輪，即可獲得不同針距的針刺孔，也就是可以獲得不同間距的平行線。本實用新型整體結構簡單，操作使用方便，穩定性好，可靠性高。本實用新型尤其適合與美術教學或者實際的美術工作者，在製作大幅畫作時打格子使用，也可以為學生畫坐標提供方便。
文檔編號B43L13/02GK201670016SQ20102019204
公開日2010年12月15日 申請日期2010年5月6日 優先權日2010年5月6日
發明者張興會, 王巖 申請人:王巖