嗝嗝老師的日常生活（我的嗝嗝老師萬物皆有裂痕）

2023-07-05 22:31:27

電影的主角嗝嗝老師，從小患有圖雷特綜合症，因為這個病症，會時常無法控制地肌肉抽搐，打嗝、甩髮、發出狗叫，從小受到同學的嘲笑，同學們會模仿她無法控制的叫聲，老師會把她從教室裡趕出來，從小受到這樣對待的她，因為可汗校長的一句話，重塑了一生，可漢校長說：這裡是學校，每個孩子都是來學習的，你會得到和其他同學一樣的對待，一樣的教育，因為這句話，奈娜·瑪瑟立志要做一位好的老師。

長大後的奈娜·瑪瑟，因為這個病症，被好多學校拒絕聘用，奈娜·瑪瑟的爸爸給女兒介紹銀行的工作（不會因為這個病症受到影響的職位）但是對於奈娜·瑪瑟來說老師是她一生的夢想，是不會輕易放棄的夢想，奈娜·瑪瑟經過無數次面試失敗後，終於收到來自母校聖蒂克學校的聘用通知，奈娜·瑪瑟非常開心的去任職。

然而分配給她的班級是全校最難搞、成績最差的9F班，全班只有14個孩子，他們抽菸，打牌，賭博，自暴自棄，已經接連氣走了7位老師，第一天上課，這些孩子嘲笑奈娜·瑪瑟的病症，把她上課做的椅子提前做了手腳，看她出醜，甚至打賭這個對於這個新來的老師呆不過一天，看到孩子們反常的舉動，奈娜·瑪瑟問了同事這些孩子的情況。

才得知這個班級的孩子們都來自於貧民窟，因為土地徵用的問題才接收這些孩子，這本是一個貴族學校，學校其餘的孩子們都來自中上階層

剛開始的孩子們也非常想要融入學校，但是迎接他們的卻是歧視與排斥，那些中上層階級的學生根本看不起他們，完全不接納他們，老師們也心懷偏見，帶著有色眼鏡來看待他們，將他們編為9F班，所以才致使他們出現這樣的行為。

也許是因為奈娜·瑪瑟從小的這個病症，也曾遭到同學們的排斥，讓她對這些貧民窟的孩子們更多了份理解與包容。

奈娜·瑪瑟並沒有按照傳統方式的教學，而是以孩子們更加能接受的方式教學，會帶孩子們在室外上課，會和他們一起做科學小實驗，會到孩子們的家裡，一個個拜訪，切身的了解每一個孩子身上的特點以及他們的家庭，找到他們身上的閃光點，給予鼓勵，細心地教導他們，會給孩子們分析所發生的事情，教導正確的應對方式，奈娜·瑪瑟像一道光一樣，照亮了孩子們前行的道路，奈娜·瑪瑟告訴孩子們，不能再怨天尤人，人生還有其他的選擇，只要想要去做，除了你們自己，誰也無法阻止你們去學習成長。

奈娜·瑪瑟讓孩子們把所有恐懼的事情都寫在紙上，折成飛機，放飛它，告訴孩子們：你的生活停留在寫滿你的恐懼的這一頁，但如果能忍受它們，這些現實，會為你的飛翔助力。

很多時候我們沒有辦法選擇，無法選擇自己的出生，無法選擇自己的原生家庭，無法選擇自己的父母，就像這些貧民窟的孩子們一樣，出生在貧窮的家庭，收到中上階層的排斥與歧視，但是我們自己的未來是可以選擇的，就像這些孩子們一樣，最後通過自己的努力，期末考試全部及格，也收穫了不一樣的人生，我們的未來也可以自己選擇，只要你不怨天尤人，只要你肯選擇改變，一切都是有機會的，人生的終點並不是你的起點，而是你努力過後可以到達的終點。

萬物皆有裂縫，那是光照進來的地方，讓我們接受我們的裂縫，帶著這個裂縫，去往我們想要去的遠方。