山東研學主題（在研學旅行中培育和踐行社會主義核心價值觀）

2023-07-06 01:46:27 1

山東研學主題?黨中央一向高度重視培育和弘揚社會主義核心價值觀，剛剛結束的十九屆六中全會再次強調了「堅持社會主義核心價值體系」如何讓社會主義核心價值觀「進教材、進課堂、進頭腦」成為各地面臨的一大考題2016年，國家啟動中小學研學旅行，山東省青州市依託豐厚的文化積澱和旅遊資源，探索研學旅行背景下培育和踐行社會主義核心價值觀的青州方略，藉助研學小課題，撰寫育人大文章，下面我們就來聊聊關於山東研學主題?接下來我們就一起去了解一下吧!

山東研學主題

黨中央一向高度重視培育和弘揚社會主義核心價值觀，剛剛結束的十九屆六中全會再次強調了「堅持社會主義核心價值體系」。如何讓社會主義核心價值觀「進教材、進課堂、進頭腦」成為各地面臨的一大考題。2016年，國家啟動中小學研學旅行，山東省青州市依託豐厚的文化積澱和旅遊資源，探索研學旅行背景下培育和踐行社會主義核心價值觀的青州方略，藉助研學小課題，撰寫育人大文章。

在布局謀篇上動心思

《關於推進中小學生研學旅行的意見》指出：「開展研學旅行，有利於促進學生培育和踐行社會主義核心價值觀。」青州市堅持社會主義核心價值觀導向，整體布局謀篇，探索「全域研學」。

掛牌成立「中小學研學旅行研究中心」，召開啟動大會；承辦中國旅行社協會「研學旅行分會」成立大會；發起「濰坊市研學旅行產品交流會」；打造四大類72處研學基地，創建12個「鄉愁記憶館」；開發「行走的課程」「行行重行行」研學旅行課程，編纂教材；遴選「研學導師」，培訓師資……青州市研學旅行有條不紊推進。

強化思想認識，提出「三到位」「三統一」，即思想認識、工作原則、關鍵節點到位；價值追求、研學目標、師資建設統一。啟動由政府主導的「行業跨界聯動」模式，形成「全域、全業、全景、全時、全員」參與的立體化、全時空研學旅行格局，實現核心價值觀對研學旅行的全面引領。

在整合融入上做文章

研學旅行是培育和踐行核心價值觀的有力陣地。青州市把核心價值觀整合、融入研學旅行，追求「立德樹人」功能的最大化。

課程融入。按照一體、有序推進原則，研發了紅色追憶、古城覓蹤、齊風魯韻長等八大主題課程。科學解讀核心價值觀內涵，系統規劃「節點」，插入「觸點」，設置「錨點」，讓核心價值觀成為時時處處喚醒學生情感體驗和價值追求的紅線。

基地植入。遴選和打造了紅（革命傳統）、黃（財富經濟）、藍（科學技術）、綠（環境生態）四大類研學基地。深挖基地文化內涵，發現、擴大和增強基地核心價值元素，準確植入核心價值靈魂，讓核心價值觀有機融入和豐富研學基地文化。

行程嵌入。設計了四大類36條研學旅行路線，以「知識點」「能力點」「興趣點」形式，把核心價值主題嵌入研學行程，形成行前「布局設點」、行中「體驗悟點」、行後「反思串點」的嵌入式、漸進性課程實施策略。

在體驗內化上謀設計

研學旅行重體驗，在活動中體驗，在體驗中感悟，在感悟中強化對心價值認同，實現核心價值內化。

青州市探索「一主題多觸點」「一觸點多體驗」內化策略，系統規劃、設置關於核心價值觀的場景、物象、文字、圖片、語言等多個「觸發點」，形成「觸發鏈條」，用精心布置的一草一木、一事一物激活認知，衝擊情感，讓學生產生思想情感共鳴。

重視「多感官協同」，運用「觀、聽、觸、說、演、悟」等多感官參與，由外而內，由淺入深，協同漸進，逐步內化；並通過「情境創設」「模擬參與」「基地演講」「現場訪談」等活動，讓核心價值觀入眼入耳、入腦入心，觸及靈魂，在心靈深處生根發芽。

在踐行落實上下功夫

社會主義核心價值觀要進入思想，更要落實於行動。學到心裡，行在路上，自覺踐行才是根本。

青州市引導學生在研學旅行中「結對子」「照鏡子」「找靶子」，反思行為，查找不足。利用集體效應和群體約束力，在「以人為鏡」「結對學習」中提高踐行能力。《青州市研學旅行導師手冊》要求：「導師要引導學生在集體出行、集體食宿中，主動與他人對照，發現問題和不足，提高思想認識，自覺踐行核心價值觀。」

運用「觀察—尋標—模仿—塑形—反饋—評價」行為塑造模式，引導學生「尋標對標」「學榜樣」，向目標人物看齊；同時，編制評價量規，運用師評、組評、互評、自評和診斷性、過程性、終結性評價等多種方式，不斷強化目標行為，鞏固踐行方式。

2018年以來，青州市圍繞「研學旅行與核心價值觀」主題，評選優秀研學報告3000餘篇，開展「研學路上話發展」「研學歸來說黨恩」主題演講50餘次，評選研學旅行「儒雅小名士」280名，「美德好少年」350名，激勵廣大青少年在「研學 旅行」的體驗中接受精神洗禮，築牢社會主義核心價值觀根基。（山東省青州市委副書記、市長宋偉偉）

來源： 光明網