課堂上的笑聲作文500字
2023-07-26 20:53:33
篇一：課堂上的笑聲
星期四下午的班隊課我們四（3）班真是熱鬧非凡，那是陶老師給我們玩了遊戲，叫「畫嘴巴」。陶老師在黑板上用粉筆畫了人頭，並畫上眼睛—— 耳朵——鼻子，就少了一張嘴巴，讓同學們蒙上眼睛後去畫上嘴巴。
同學們都想去試試，爭先恐後地把手舉得老高，甚至舉到老師眼睛前。哈哈，第一個去畫的是劉濤。陶老師用紅領巾把劉濤的眼睛蒙住，再讓他轉3圈。轉了3圈後，劉濤已昏頭轉向，找不著東南西北了，陶老師幫他糾正好方向，劉濤就走了。中途他跌跌撞撞，撞到人撞到桌子，好不容易摸到了黑板，教室裡一下子像炸開了鍋一樣，呼叫聲響成一片，同學有的說往左，有的說往右，在同學們的「熱心」下，他畫了一張笑著的嘴巴，頓時，同學們樂得前仰後合。劉濤取下紅領巾一看，原來畫到了臉的外面……
輪到我了，我照樣用紅領巾蒙上眼睛，轉了3圈後，剛走幾步就撞到桌子了，我立即糾正好方向，往黑板前走去，猛的一下撞到了黑板，同學們齊聲說：「摸到黑板擦後，就畫在它的上面就行了」。我半信半疑，摸到黑板擦後，我心裡在想，是畫上面點還是畫下面點呢？剛才姚堯畫得太上，畫到了鼻子那，我吸取教訓，畫下面點吧。於是一揮手，一張櫻桃小嘴就畫上去了。教室裡又笑語喧騰。我拿下紅領巾一看，一張櫻桃小嘴竟被我畫在了下巴下面，成了脖子。我的臉一下子紅了，飛快地跑到座位上，看著的傑作，覺得挺好玩的，「撲哧」一聲笑了……歡笑聲響徹四（3）班上空。
這就是一節充滿歡聲笑語的班隊課，我永遠忘不了它。
篇二：課堂上的笑聲
「哈哈哈，哈哈哈……」咦？這是哪個班傳來的響亮清脆的笑聲呢？哦，原來是我們班呀。為什麼我們笑得這麼開心呀！想知道嗎？那就聽我慢慢講吧。
那是堂作文課。「叮叮叮，叮叮叮……」伴著上課鈴聲，喬老師拿著一摞作文本進了教室，她站在講臺那兒，拿起了子怡的作文本，說：「這堂課我們來評講作文，我先給大家讀一篇子怡的作文。」班裡鴉雀無聲，都很想聽聽子怡的作文有多「精彩」。 「我媽媽的臉又胖又瘦，耳朵又大又小。」喬老師剛讀完一句，全班就頓時哄堂大笑。我也笑得上氣不接下氣，又聽見有的同學說：「這也太搞笑了，都像怪物了。」我聽了，也有同感，而且還真想看看她媽媽到底長什麼樣子。
老師見我們笑個不停，拍了拍講臺說：「你們如果再笑的話，我就不讀了。」班裡立刻安靜了下來，就連呼吸的聲音都能聽得一清二楚。老師繼續往下讀：「我的媽媽很善良。有一次，媽媽帶我去外婆家。一進門，我發現外婆的臉上少了一塊肉，問道：『外婆，你的臉上怎麼少了一塊肉？』外婆說：『是小弟關門的時候夾到的……」全班又是一頓捧腹大笑，並且個個笑得前仰後合，暘暘捂著肚子大叫：「不笑了，不笑了，再笑我就要岔氣了。」曄曄笑得忍不住在地上打滾；而我卻笑得眼淚直流。笑了一會兒，我想看看子怡的表情怎樣，便把頭伸了過去，發現她不好意思的將臉埋在了衣服裡，不肯露面。
這堂課很快就過去了，我們也是在歡樂中度過的，這是我生活中最快樂的一堂作文課，永遠都不會忘記。
篇三：課堂上的笑聲
我們六年級女孩多，升入高年級，孩子的性格大部分很靦腆，課上不愛舉手了，就連笑都是很害羞的，輕輕抿嘴一笑，垂下眼帘，沒有聲音。今天這節課，我要講「笑」。
一上課，我在黑板上寫下一個「笑」字，我問大家，你會笑嗎？你能說出幾個關於含有「笑」的意思的詞語。這時，孩子們紛紛舉手，說出「大笑微笑 談笑 狂笑 歡笑 喜笑 嘻笑 苦笑 慘笑 痴笑 呆笑 冷笑 譏笑 嘲笑 恥笑 獰笑 媚笑 微笑 笑眯眯 笑哈哈 笑吟吟 笑盈盈 笑逐顏開 笑容可掬 笑聲朗朗笑裡藏刀 吃吃地笑 哈哈大笑 淡然一笑 嫣然一笑 一顰一笑 莞爾一笑 仰天大笑 哭笑不得破涕為笑 捧腹大笑 啞然失笑 脅肩諂笑」嬉皮笑臉 似笑非笑 皮笑肉不笑「哈哈大笑」「羞澀一笑」「捧腹大笑」「仰天長笑」「開懷大小」「奸笑」「皮笑肉不笑」「笑裡藏刀」「相視一笑」「眉開眼笑」等等。
之後，我說：「既然笑有這麼多種，請你選擇兩種，表演給大家。」這時，孩子們忽然不說了，沒有人願意表演。我退二求其次我又說分組吧，在小組內表演，之後小組推薦出一個代表。這樣學生在小組裡還是比較放的開的。在全班交流中效果就很好了。馮儒哲、馮王澤、馮澤敏表演的很好，帶動全班學生也都敢上來表演了。一節課下來，孩子們輕鬆了很多。
孩子就應該有孩子樣，該笑笑，該哭哭，天真爽朗的性格，陽光健康的成長。
篇四：課堂上的笑聲
這樣準能記住武士的武字怎樣寫。「老師剛一說完，我們全班便哄堂大笑，因為老師的記法太有趣了，但我們也在歡聲笑語中永遠熟記住了武字的寫法。 課堂上的笑聲使我們既能學……
」哈哈哈哈……哈哈哈哈……「笑聲響遍我們的教室。這是為什麼呢？這裡還有個小故事。
那天，他給我們上了一節說生活用品的口語課。老師看我們掌握了知識後就開始玩遊戲了。他把各種生活用品發到每組的第一個同學那兒，然後跟我們講遊戲規則：老師說一個句子，句子中有一種日常生活用品。拿到這種生活用品的那位同學的全組同學就跟他（她）一起站起來做相同的動作。你看，第五組的同學們拿著尺子在」剃鬍子「。原來他們那組的第一個同學拿到的是一把剃鬚刀，後面的同學沒有剃鬚刀急中生智拿尺子當剃鬚刀了。他們滑稽有趣的動作讓其他的同學都捧腹大笑。第三組的同學更搞笑。他們組的第一個同學拿到的是洗髮露，他們也許太投入了，竟把文具盒當洗髮露拿來」洗頭「了。這一舉動害得凌家傑同學笑出了眼淚，盧國良同學抱著獨自在地上打滾兒……第二組的同學拿到的是牙刷，不知道他們組的第一個同學是不是因為緊張，叫到他們時，那個同學沒拿牙刷反而拿了一隻筆插進嘴裡，大家都笑瘋了，一個個前俯後仰，笑聲不斷。
哈哈哈，這節課真有趣！」玩中學，學中玩「，真是其樂無窮！
最難忘的一堂課 一縷夏季的涼風吹進教室。 一位老師正在講課，激情飽滿，眉飛色…… 嘴唇不住的哆嗦著，像要說什麼卻一個字也迸不出，終於在同學們那片瘋狂的笑聲中，……
自己想 哈哈哈……」
篇五：課堂上的笑聲
今天，老師組織了一個遊戲，就是把作業寫在紙上，給老師上交，讓老師猜。如果老師猜中了，證明字退步或和以前一樣；如果老師猜不中，證明字進步了。
老師剛剛公布這個消息後，我就已經想好了名字：lucky girl。這個意思是幸運女孩。這是有一首歌《lucky boys》而想起來的，我認為「boy」不合適，就改成了「girl」。我一回到家，就開始認認真真的寫起了作業。
第二天，緊張的時刻終於降臨啦。老師開始根據字的「長相」來判別這張紙究竟「花落誰家」。在猜名字裡，我們起的名字真是花樣百出：可愛的、押韻的、搞笑的……讓我們大家笑的最開心的就非呂文浩莫屬了：
在猜完上一個，老師看到下一個的名字的時候，說「帥哥，這名字起的那麼……」這時候，老師說：「呂文浩，這是你的嗎？」這時，我回頭一看，呂文浩搖了搖頭說：「不是。」呂文浩說完後，老師沉默了。現在在大家的腦子裡，出現了若干個「？」，就在這時，邢老師又說了紙條上的一句話，讓那嚴肅的氣氛變成了活躍、開心的聖地：「我姓曹，名文國，我是大大大帥哥。」頓時，教室裡傳來一陣笑聲，等笑聲散過以後，老師又問呂文浩：「這是你的嗎？呂文浩。」我有回頭一看，呂文浩邊笑邊說：「嗯。」這時，我朝呂文浩豎起了大拇指，就想跟他說「你牛」一樣。這個風暴結束了，老師又接著猜了下去。
這次邢老師在搞這個活動的同時，不僅娛樂了大家，又讓大家認真寫了作業。這時一舉兩得啊！
