小學生好家風好家訓徵文(優秀)
2023-11-03 22:32:12
【篇一】中國是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘刻在中國人的心中。每個家,都有家訓、家規、家風,俗話說得好:無規矩不成方圓:從孟母三遷到嶽母刺字,好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對後代的希望對後代的策鞭,也同樣體現了中華民族優良的民族之風!
中國的每一個家庭都有自己的家訓、家規、家風,我家自然也不例外。我家的家訓是:尊敬老師、長輩、同學和任何有殘疾的人;勤勞節儉懂得持家;遠親不如近鄰,好好對待鄰居;勿以善小而不為,勿以惡小而為之。這些家訓,是自古以來存在在每個人心中的,但真正做到的,卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓,是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨,我會努力做到,同時也會影響周圍人,讓他們也做到。我家的家規是:主動向長輩問好;互相尊重彼此;路上撿到錢包等貴重物品必須上交;自己的事情自己做;作業做完了才有娛樂時間;當天的事情當天做,不能拖拉;每天都要運動(至少一種)。這些家規有幾項是爺爺奶奶定的,有幾項是爸爸媽媽定的,這越來越完善的家規更是讓我了解到了中國文化的進步。從小,爸爸媽媽就要求我做到,好的規矩,成就了我現在的成績。我家的家風是:以德立家,以德治家。良好的家風對社會而言,就是一種道德的力量。家風需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云:有家規的家庭,屬於書香門第之家。
有家規、有家訓的家庭,屬於豪門貴族之家;有家規、有家訓、有家風的家庭,屬於王侯將相之家。
我希望我家的家訓、家規、家風能世世代代傳承下去,有朝一日,實現幸福的四大目標:和諧、文明、健康、富有。
【篇二】「孝悌、誠信、禮讓、勤儉、崇學、敬業、友善、上進……」我校三至六年級學生家庭「家訓家風」調查活動正如火如荼地進行中,上述詞語是出現頻率最高的,也完全吻合「務實、守信、崇學、向善」為內涵的當代浙江共同價值觀。
有的同學說:「正直做人,認真做事,勇於擔責,勤奮上進,是我家的家訓。爸爸媽媽希望我的意志像磐石一樣堅定,胸懷像大海一樣寬廣,做一個快樂、陽光、自信的男子漢!」他的同學說:「我家的家風是:孝為先,和為貴,勤為本。堂堂正正做人,踏踏實實做事,兢兢業業工作,勤勤懇懇治家。」五二班蘇晴同學家的家訓是「誠信做人」;五一班呂持斌同學家的家訓是「孝順、平靜、誠實、豁達。」
有的同學家的家訓是「孝順為先,尊老愛幼;誠實守信,言行一致;有禮有節,無私奉獻;勤學好問,強健體魄。」家長陳慧良認為:家風要真正落實到自己的生活、工作和學習當中,做到言必行,行必果,如此我們一定能受益終生,擁有一個幸福、安康、和諧、美滿的家庭。王張洋同學和大家交流了「王氏家訓」:「王氏子孫,謹記家訓:誠實做人,勤奮好學;樂觀向上、積極向善;勤儉樸實,忠孝仁義;鄰裡和睦,兄弟團結;人均有錯,知錯就改;富不忘本,窮不言棄;一生謹記,家和事興。」「所謂國有國法,家有家規。每家每戶都該有家訓家規,不僅要讓孩子去遵守執行,作為家長更應做好榜樣。」家長包月紅如是說。
我的家訓是「尊老愛幼、團結互助、誠實守信、精益求精、勤儉節約。」姐姐家的家訓是「學問浩如滄海,人生渺如沙粟,求知明理冶性情,貴在持之以恆。」哥哥家的家訓是「仁愛、誠信、擔當」;許多家長認為:百善孝為先,老實做人,言而有信,敢於承擔責任,這些都是做人之根本。
在這次家訓家風調查活動中,祖輩們也不甘落後,紛紛參與討論。然而,我的外婆說:「做人一要誠實,二要善良和勤勞。先成人後成才。做人最重要的莫過於養成『勤儉、誠信和積極向上』的品質,這是我家的家訓。正確的家訓能形成良好的家風,有助於培養和教育好子女。」我的爺爺則認為:「家長的責任不在於給孩子鋪路,而在於為其指明方向。家訓就起到了這樣的作用,培養孩子的良好習慣,刻苦學習,健康、快樂、幸福地生活。」
爸爸媽媽認為:家庭教育其實是一種家風薰陶,只有家庭具有良好的家風,才能給子女提供良好的成長環境。而家訓正是家庭成員修身持家、自省自勵的重要載體;培育好家風、好家訓是弘揚優秀傳統美德、凝聚正能量、培育社會主義核心價值觀的重要載體。因為家訓家風,不僅僅是道德教化的口號,還是家族精神的體現,通過代代家族成員具體的行為而踐行和傳承。學校倡導家風家訓,努力使傳承好家訓、培育好家風轉化為每個家庭的內在需求,充分發揮廣大學生家庭實踐「中國夢」的作用和力量。
醒廣大家長家訓家風不能搞模式化、程式化,要與時俱進,要善用家訓警誡自己和子女的言行,如與別人有了矛盾,可告誡自己「海納百川,怠時,有容乃大」;學習懈警示自己「業精於勤荒於嬉」;鋪張浪費時,提醒自己「一粥一飯當思來之不易,半絲半縷恆念物力維艱」。
「忠厚傳家遠,詩書濟世長。」浩然家風,伴我成長。