學前教育專業主要學什麼 就業前景怎麼樣
2023-12-01 11:56:51
在填報高考志願時，有小夥伴比較關心學前教育專業課程有哪些?好就業嗎?下面是由本站編輯為大家整理的「學前教育專業主要學什麼 就業前景怎麼樣」。
學前教育專業主要學什麼
主幹課程
普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。
1.文化課：政治、語文、英語、高數;
2.才藝課：樂理、視唱練耳、琴法、美術(繪畫、手工)舞蹈;
3.專業課：現代漢語口語(普通話)、幼兒文學、兒歌創編、看圖說話、幼兒衛生學、幼兒心理學、發展心理學、教育學、五大領域說課、教案編寫、課程研發(本科或者研究生階段才有)。
學前教育專業就業前景
隨著人民生活水平的提高，我國幼教事業的迅速發展，對於幼兒教師和管理人員的需求驟增，學前教育專業的畢業生供不應求。近年來全國各地一些院校均增建了學前教育專業來培養幼兒教師，統計發現，學前教育專業在熱門專業中位列第九位。
學前教育主要方向
學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與遊戲(含音樂、體育、健康等)。
主要面向託幼機構和其他學前教育機構，以及社區幼教機構、兒童慈善機構、康復機構、家庭教育諮詢機構、社會辦學機構、兒童玩具開發機構、兒童書籍出版機構，從事兒童教育指導、管理、服務與教學工作。
學前教育專業培養目標與要求
本專業培養具備學前教育專業知識，能在託幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
本專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在託幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
學前教育專業所需能力：
1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;
2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;
3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;
4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規;
5.了解學前教育理論的發展動態;
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
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