什麼使我樂在其中作文

2023-12-07 05:26:26

　　篇一：勞動，使我樂在其中

　　愛迪生說過：「世界上沒有任何一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。」

　　——題記

　　自我懂事起，我就喜歡圍著奶奶轉，並不是因為我還依賴著奶奶那有些崎嶇而又溫暖的背，是因為我佩服我奶奶，佩服她的那種勞動精神，像是永垂不朽。

　　奶奶常常跟我說勞動的真理：「春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。」我記得奶奶好象沒有讀過書，她怎麼會知道海德的名言呢？

　　我從奶奶手裡接過的第一件勞動工具是——鋤頭，那年我6歲，第一次跟奶奶到田地裡幹活，我拿起鋤頭的第一個感覺是：重！但我一想到奶奶這幾十年都是扛這麼重的鋤頭過來的，沒理由自己扛一朝也不行。我咬咬牙，「嘿」地一使勁，把鋤頭舉起來豎立在半空中，但是鋤頭在半空中還沒懸掛幾秒，就「砰」的一聲掉在地上了，原來以為勞動很簡單，拿起鋤頭來勞動來就更簡單了，沒想到的是——鋤頭原來那麼重。看著奶奶鋤地一上一下，鋤頭一起一落地飛舞著，三下五除二就把田裡的雜草清除乾淨了，然後挖坑，在坑裡放上肥料和種子，覆上泥土，弄平，最後再上面噴灑上農藥，就完工了。雖然我從頭尾都是在一旁看著，但是我很有驕傲感，因為我有一個讓自己驕傲的奶奶。

　　隨著年齡的增長，肩上的擔子就越來越重。

　　鐮刀，是我在山上的好夥伴。周末時，我就會跟著奶奶一起上山，砍柴、割草。雖然自己不及奶奶做的多，但是我已經很開心了，因為自己可以幫奶奶分擔一些自己力所能及的事。

　　在勞動的過程中，奶奶教會了我很多事情，其中，我也懂得了很多道理，體驗到了很多快樂，我喜歡勞動，我熱愛勞動，勞動使我變得神聖，因為高爾基說過：「只有勞動的人才是神聖的。」

　　篇二：讀書，使我樂在其中

　　生活需要各種興趣愛好的點綴來顯示其自身的豐富多彩。

　　「愛記憶是一種十全十美的享受，別的享受都有盡頭，而讀書給人的享受卻是永久的。」我對特羅洛普的這句話深信不移。

　　在快節奏的學習、工作中讀書，如長途跋涉中的一個加油站，補足前進的能量；在氣餒時讀書，如河上的一座橋，溝通彼此；在無所事事中讀書，如萬綠叢中的一朵紅花，使風景不至予單調。

　　「無論什麼時候，想擺脫令人煩惱的胡思亂想，不妨去求助於書本。」讀書的時候，把自己的思想放到書中，就能做到快樂著別人的快樂，悲傷著別人的悲傷，感動著別人的感動，痛苦著別人的痛苦，思考著別人的思考；讀書的時候，把自己的思想放到書中，就能淡忘生活所賜的哀和愁，然後勇敢地去面對，然後高昂起頭對哀愁說；「我不怕你，因為我學會了調節的辦法。」因為「精神上的各種缺陷，都可以通過求知來改善。」

　　讀書不必求多，而要求精。這是歷來讀書人的共同經驗。我們不用每時每刻都有一本書在手，只要經過精挑細選，把最「精」的留下來，那你就是一個成功的讀書人。雖然「多」比「精」來得容易，效果卻不定上是好的。讀「多」了，腦袋裡裝得自然多了，應用時，卻會導致無從下手，一無所獲的結果；反之，讀「精」了，腦子就輕鬆，應用時，自然而然就「甩」了出來。

　　但丁說：「悲痛時候我在書中尋找安慰，結果得到的不僅是慰藉，而且是深深的教誨。就像有人為了尋找銀子，竟然發現金子。」我們讀書時又何嘗不是如此呢？當我們在為「找銀子」而讀書的時候，路途中總會發現「金子」。智者對「銀子」「金子」兩者皆收，而愚者，在漫漫人生道路上，「金子」丟失了，也茫然無知；更有甚者，把「金子」當成「石頭」，棄而不顧。

　　對我來說，生活中的任何興趣都不如讀書。因為讀書，其樂無窮。